1、名校名 推薦社會(huì)生活的變化講課教師：學(xué)科：歷史課時(shí)： 1總課時(shí)數(shù)：知識(shí)與技掌握在工業(yè)革命后火車、輪船傳入中國(guó)；掌握第二次工業(yè)革命后，有線電報(bào)、電話以及照相和電影的傳入，新聞報(bào)紙、出版事業(yè)在中國(guó)的能出現(xiàn)；掌握辛亥革命后中國(guó)社會(huì)習(xí)俗的變化。1. 利用多媒體手段，展示近代科技成果的圖片，增強(qiáng)課堂教學(xué)內(nèi)容的直觀性和趣味性，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣；教過(guò)程與方2. 采用師生互動(dòng)方式，通過(guò)提問(wèn)、欣賞、表演、討論完成有關(guān)知識(shí)的法處理、問(wèn)題的解決，培養(yǎng)學(xué)生的自學(xué)能力與動(dòng)腦習(xí)慣。學(xué)3. 學(xué)生自主編排小品： 通過(guò)扮演不同角色， 體現(xiàn)辛亥革命前后的習(xí)俗、禮節(jié)和稱謂等變化，從中體驗(yàn)變化的意義目1. 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)

2、到工業(yè)文明的傳入，它在改造著中國(guó)社會(huì)的 物質(zhì)文明的同時(shí)，中國(guó)社會(huì)的文化生活和社會(huì)習(xí)俗也在發(fā)生著深標(biāo)刻的變化。以培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)進(jìn)步觀和與時(shí)俱進(jìn)的革命精神。情感態(tài)度2. 通過(guò)本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生認(rèn)識(shí)到這些深刻的變化也是以我們中華民族與價(jià)值觀淪入半殖民地半封建社會(huì)的災(zāi)難深淵為代價(jià)的。但是，中國(guó)社會(huì)生活的這些變化客觀上順應(yīng)了人類社會(huì)發(fā)展的歷史潮流，是一種歷史的進(jìn)步。1. 近代交通通訊在中國(guó)的出現(xiàn)。2. 文化生活 的變遷。教學(xué)重點(diǎn)3. 社會(huì)習(xí)俗的變化。教材分析教學(xué)難點(diǎn)近代交通通訊在中國(guó)的出現(xiàn)對(duì)人們思想觀念的影響教 學(xué) 過(guò) 程教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)備注（教學(xué)目的、時(shí)間分配等）導(dǎo)入學(xué)生回答問(wèn)題同學(xué)們， 鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)以后，

3、 中國(guó)社會(huì)出學(xué)生回答回答一：人們現(xiàn)了哪些發(fā)展趨勢(shì)？出行速度加快，可以節(jié)省好學(xué)生回答 經(jīng)濟(jì)上， 自給自足的自多時(shí)間，可以為社會(huì)創(chuàng)造更然經(jīng)濟(jì)開始解體， 中國(guó)民族資本主義多的財(cái)富。產(chǎn)生并有所發(fā)展， 出現(xiàn)了工業(yè)化的趨回答二：商品流通的加快，時(shí)間： 5 分鐘勢(shì)；政治上， 民族資產(chǎn)階級(jí)要求實(shí)現(xiàn)可以促進(jìn)商品生產(chǎn)的加快，課件展示課題民主政治， 有民主的趨勢(shì) ；思想文化商品經(jīng)濟(jì)發(fā)展加快。方面出現(xiàn)了提倡民主與科學(xué)的趨勢(shì)?；匕溉荷唐方?jīng)濟(jì)發(fā)展，從教師導(dǎo)入 上面我們談到的僅僅是事商業(yè)的人增多，勞動(dòng)力得政治、經(jīng)濟(jì)和思想文化方面的變化，到了較為合理的安排。今天我們來(lái)看一看近代中國(guó)社會(huì)生回答四：火 車的開通，改變活方面的變

4、化。了鐵路沿線的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)，對(duì)原有的經(jīng)濟(jì)是一個(gè)沖擊。1名校名 推薦一、近代交通通訊在中國(guó)的出現(xiàn)教師提問(wèn) 近代交通在中國(guó)出現(xiàn)主要指的是 哪些新式的交通工具教師提問(wèn)近代交通在中國(guó)的出現(xiàn)，帶來(lái)的影響是什么？教 師小結(jié) 是這樣的， 我們可以看課本上鄭觀應(yīng)的一段材料。在材料里，鄭觀應(yīng)把鐵路比作一個(gè)人身上的血脈。如果 有鐵路， 則血脈流通， 此人手足靈敏。如果一個(gè)國(guó)家沒(méi)有鐵路，則像一個(gè)人患了風(fēng)痹之病， 半身不遂，舉動(dòng)不靈。在這種情況下，連自身都顧不了， 只能任人侮辱。 同學(xué)們，鄭觀應(yīng)屬于早期維新派， 在經(jīng)濟(jì)上是主張商戰(zhàn)固本的。 他的觀點(diǎn)在當(dāng)時(shí)是進(jìn)步的。由此看來(lái)， 鐵路等近代交通在中國(guó)的出現(xiàn)， 早已被有識(shí)之士

5、所認(rèn)同。教師過(guò)渡 中國(guó)近代， 不僅在 交通方面出現(xiàn)了新的運(yùn)營(yíng)方式， 而且在 通訊方面， 也出現(xiàn)了新的通訊方式， 那就是電報(bào)。教師引導(dǎo) 近代通訊 和 近代交通一樣，都使人們的生活發(fā)生了變化。這里需要同學(xué)們掌握的內(nèi)容只有二個(gè)，即電報(bào)的出現(xiàn)給人們提供了哪些方便？如何看待這個(gè)新生事物？教師引導(dǎo) 我們應(yīng)該如何看待這個(gè)新生事物？教師過(guò)渡 上面我們學(xué)習(xí)的是交通和通訊方面的變化及其影響。 近代以來(lái) ，中國(guó)人的精神生活也逐漸變得豐富。這一點(diǎn)上，功不可沒(méi)的，首推電影和照相的傳入。 除此以外， 還有報(bào)紙以及專門的文化出版 機(jī)構(gòu)的出現(xiàn)等。二、文化生活的變遷教師引導(dǎo) 同學(xué)們請(qǐng)看 “文化生活的變遷” 一目下的內(nèi)容。 了解

6、中國(guó)近代在文化生活方面對(duì)人民群眾影響較 大的幾項(xiàng)新成果。教師提問(wèn) 對(duì)中國(guó)近代文化生活影響較大的幾項(xiàng)新成果是什么？回答五：火車和輪船的開通，傳達(dá)了新的信息，開闊了人們的視野，使生活變得更加豐富多彩?；卮鹆夯疖嚨拈_通，也使帝國(guó)主義的勢(shì)力延伸到火車開到的地方，加深了對(duì)中國(guó)的侵略?；卮鹌撸航煌ㄔ谥袊?guó)的出現(xiàn)，不僅影響到中國(guó)的經(jīng)濟(jì)結(jié) 構(gòu)，而且影響到文化結(jié)構(gòu)，更重要的是對(duì)人們心理的影響。學(xué)生回答電報(bào)出現(xiàn)后，商 人 可 以 用 來(lái) 傳 達(dá) 生 意 信息，記者可以用它從外地發(fā)回新 聞報(bào)道，老百姓與親友聯(lián)系也用上了電報(bào)。學(xué)生回答一分為二地看，一方面是西方列強(qiáng)侵華，作為一種輔助工具傳到中國(guó)，另一方面它的出現(xiàn)，

7、又是歷史的必然，符合歷史發(fā)展的方向?？傮w上應(yīng)予肯定。學(xué)生回答照相、電影、報(bào)紙、出版。2名校名 推薦教師活動(dòng)備注（教學(xué)目的、學(xué)生活動(dòng)時(shí)間分配等）教師過(guò)渡 由于近代交通在中國(guó)的出現(xiàn)，由于文化生活的變遷，再加上中國(guó)近代不斷變革的政治大潮，特別是中華民國(guó)成立后， 政府的移風(fēng)易俗政令，使中國(guó)的社會(huì)習(xí)俗發(fā)生了很大的變化。三、社會(huì)習(xí)俗的變化教師引導(dǎo) 請(qǐng)同學(xué)們看課本， 看一看民國(guó)政府當(dāng)時(shí)曾著重在哪幾方面改變愚昧、落后的習(xí)俗？學(xué)生回答一是剪辮，二是易服，三是廢止纏足，還有跪拜之禮。總：教師引導(dǎo)同學(xué)們，我們學(xué)生回答 在第一目下， 主這節(jié)課一共學(xué)習(xí)了三個(gè)問(wèn)題：“近代要是火車、輪船和有線電報(bào)。交通通訊在中國(guó)的出現(xiàn)” “文化生活在第二目下是照相、電影、的變遷”和“社會(huì)習(xí)俗的變化”，請(qǐng)報(bào)紙和出版。在第三目下是大家集體回答每一個(gè)大目下面的具剪辮、易服和禁止