1、第三節(jié) 摩擦力（一）【學(xué)習(xí)目標】1知道摩擦力的定義及產(chǎn)生條件。2知道靜摩擦力的產(chǎn)生條件，會判斷靜摩擦力的方向。3知道靜摩擦力的變化范圍及其最大值。4會根據(jù)物體的平衡條件簡單地計算靜摩擦力的大小。5知道滑動摩擦力的產(chǎn)生條件，認識滑動摩擦的規(guī)律知道動摩擦因數(shù)與相互接觸的物體的材料和接觸面的粗糙程度有關(guān)，會判斷滑動摩擦力的方向。6能運用滑動摩擦力公式來計算滑動摩擦力。7簡單了解滾動摩擦和滑動摩擦的關(guān)系?！咀灾鲗W(xué)習(xí)】閱讀課本P57P58完成下面的問題：1. 摩擦力的定義是：_。2. 靜摩擦力的定義是：_。3. 靜摩擦力的產(chǎn)生條件有：_、_、_。4. 如何確立一下靜摩擦力的大小和方向？你有什么辦法？閱讀

2、課本P58P60完成下面的問題：1. 滑動摩擦力的定義是：_。2. 滑動摩擦力的產(chǎn)生條件有：_、_、_。3. 滑動摩擦力的大小的計算公式是_,方向是_。4. 說說生活中的滾動摩擦。【預(yù)習(xí)自測】1置于水平地面上的物體在沿水平方向的拉力作用下，仍處于靜止，則物體所受靜摩擦力的大小 （ ）A與壓力成正比 B等于水平拉力C小于滑動摩擦力D在物體上疊放另一物體，該物體受到的靜摩擦力不變2用手握瓶子，瓶子靜止在手中，下面說法正確的是：（ ）A手對瓶子的壓力恰好等于瓶子的重力 B手對瓶子的摩擦力恰好等于瓶子的重力C手握得越緊，手對瓶子的摩擦力越大 D手對瓶子的摩擦力必須大于瓶子的重力3關(guān)于靜摩擦力的下列說法

3、中正確的是（ ）A.靜摩擦力的方向總是與物體運動方向相反 B.受靜摩擦力作用的物體一定是靜止的C.靜摩擦力大小與壓力成正比 D.靜摩擦力不一定是阻力4一個物體沿著另一個物體表面滑動時，其所受摩擦力的大小（ ）A只與接觸面粗糙程度有關(guān) B只與物體之間壓力大小有關(guān)C與壓力，接觸面粗糙程度有關(guān) D與接觸面面積及運動速度有關(guān) 5關(guān)于滑動摩擦力，下列說法正確的是 （ ）A壓力越大，滑動摩擦力越大B壓力不變，動摩擦因數(shù)不變，接觸面積越大，滑動摩擦力越大C壓力不變，動摩擦因數(shù)不變，速度越大，滑動摩擦力越大D動摩擦因數(shù)不變，壓力越大，滑動摩擦力越大6質(zhì)量為50kg的物體放在水平地面上，用100N的水平推力剛好

4、能使物體勻速滑行。此時，物體所受到的摩擦力的大小為100N。那么，用200N的水平力推物體時，地面對物體的摩擦力為多少牛頓？【課堂探究】知識點一、摩擦力1.體驗感知：用力推一下地面上的課桌，沒有推動和推動后感覺有點費勁是什么原因？（回顧初中知識并閱讀課文用自己的語言總結(jié)出摩擦力的定義）2.如何理解相對運動和相對運動的趨勢？知識點二、靜摩擦力已知：如圖所示，在水平地面上的木箱受到向右的水平推力F和摩擦力的作用與地面保持相對靜止。請回答下面的問題：F1. 摩擦力的施力物體和受力物體分別是什么？2. 摩擦力的方向如何？你是如何得到的？3. 摩擦力的大小是多少？你是如何得到的？4. 請結(jié)合上面的實例及

5、生活感受分析如何判斷靜摩擦力的有無。5. 找找你身邊的靜摩擦力，討論回答：靜摩擦里能不能發(fā)生在運動的物體之間？靜摩擦力一定是阻力嗎？（例如：寫字時手握住筆。）隨堂練習(xí)、如圖所示，一質(zhì)量為m的物塊放在傾角為的斜面上，物塊處于靜止狀態(tài)，判斷物體受到摩擦力的方向。知識點三、滑動摩擦力V如圖所示，一個物體質(zhì)量為20kg，沿水平面向右運動。已知此物體與地面之間的動摩擦因數(shù)為0.1。根據(jù)以上信息回答下面的問題：1. 滑動摩擦力的受力物體和施力物體各是什么？ m 2.滑動摩擦力的方向如何？大小是多少？隨堂練習(xí)、（1）.分析下面兩圖中滑動摩擦力的方向，并思考滑動摩擦力的方向確立方法。FvFv（2）.思考：公式中物體對地面的壓力等于物體的重力嗎？看下面三個圖。FG知識點四、滾動摩擦【要點突破】1靜摩擦力與滑動摩擦力 名稱項目靜摩擦力滑動摩擦力定義兩相對靜止的物體間的摩擦力兩相對滑動的物體間的摩擦力產(chǎn)生條件(1)接觸面粗糙(2)接觸處有彈力(3)兩物體間有相對運動趨勢(1)接觸面粗糙(2)接觸處有彈力(3)兩物體間有相對運動大小、方向大?。?FFmax方向：與受力物體相對運動趨勢的方向相反大?。篎FN方向：與受力物體相對運動的方向相反作用效果總是阻礙物