1、高三物理科的復(fù)習(xí)備考建議高三物理科的復(fù)習(xí)備考建議 高考延期一個(gè)月，與往年相比總時(shí)長多了一個(gè)月;但是前期2、3月份，大部分學(xué)校和老師在網(wǎng)上進(jìn)行專題授課。學(xué)生的復(fù)習(xí)效果會(huì)因個(gè)體而差異較大，而線上教學(xué)和網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)也很容易出現(xiàn)知識(shí)不夠系統(tǒng)、梳理不夠到位的問題。因此復(fù)學(xué)后，各位考生做好備考策略和學(xué)習(xí)心態(tài)的調(diào)整，而學(xué)校和教師做好教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整工作，這兩者都非常必要，也將對(duì)高考產(chǎn)生十分重要的影響。下面是小編給大家?guī)淼母呷锢砜频膹?fù)習(xí)備考建議，希望能幫助到各位同學(xué)! 對(duì)高三考生的復(fù)習(xí)備考建議 1、調(diào)整心理狀態(tài)和應(yīng)考狀態(tài); 對(duì)于廣大考生來講，高考延期是多了一個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，也多了一個(gè)月的壓力。本來孩子心理那根弦

2、就是緊繃著的，現(xiàn)在又延長了一個(gè)月，壓力突增，一定要做好心理調(diào)適。 同學(xué)們要學(xué)會(huì)自我調(diào)整。高考延期其實(shí)是給了同學(xué)們一次絕地反擊的機(jī)會(huì)!也許你與理想高校的錄取分?jǐn)?shù)線之間就差一點(diǎn)，多1個(gè)月的復(fù)習(xí)時(shí)間，也許就能突破瓶頸。抓住機(jī)會(huì)，奮起直追，乾坤未定，你我皆是黑馬! 參加高考跟運(yùn)動(dòng)員參加比賽一樣，都需要調(diào)整至最佳狀態(tài)，學(xué)習(xí)如逆水行舟不進(jìn)則退，即使成績好的同學(xué)，也有一個(gè)做題熟練度的問題。在高考考場上，不僅要考你題目會(huì)不會(huì)，還要考你做題快不快，保持狀態(tài)非常重要，如果猛然松懈下來，很可能到時(shí)候提不起來興奮度。如何把最好的狀態(tài)調(diào)整到七月份，這也是一門科學(xué)，需要我們特別注意。 2、調(diào)整學(xué)習(xí)計(jì)劃和身體狀態(tài); 凡事預(yù)

3、則立不預(yù)則廢，高考延期，同學(xué)們的備考計(jì)劃也要做出相應(yīng)的調(diào)整。整體上講，同學(xué)們?cè)诎凑绽蠋煹挠?jì)劃走的同時(shí)，也要對(duì)自己的弱勢科目進(jìn)行針對(duì)性的學(xué)習(xí)。細(xì)節(jié)上，要分配好每個(gè)學(xué)科的復(fù)習(xí)時(shí)間，做好每天的復(fù)習(xí)計(jì)劃，周計(jì)劃，月計(jì)劃。 身體是革命的本錢，高考延期1個(gè)月，等于是把備考復(fù)習(xí)的戰(zhàn)線拉長了，這對(duì)同學(xué)們心理、身體的素質(zhì)提出了更高的要求。疫情期間，同學(xué)們幾乎都閉門不出，在家學(xué)習(xí)網(wǎng)課，精神上已經(jīng)比較勞累了，加之缺乏鍛煉，身體素質(zhì)也不如在校期間。文武之道，一張一弛，一直緊繃著也不利于提高復(fù)習(xí)效率。在上網(wǎng)課之余，可以進(jìn)行一些室內(nèi)的簡單的運(yùn)動(dòng)，逐漸調(diào)整身體狀態(tài)，待到開學(xué)之后就能以更好的姿勢沖刺高考! 3、以必備知識(shí)和關(guān)

4、鍵能力為鞏固復(fù)習(xí)的主攻方向;我們不要錯(cuò)誤理解必備知識(shí)就是能力要求較低的題，關(guān)鍵能力就是做難題。在二輪復(fù)習(xí)中，要總結(jié)在一輪復(fù)習(xí)中表現(xiàn)和暴露的薄弱部分，回歸教材，有針對(duì)性地強(qiáng)化訓(xùn)練，物理教學(xué)必須狠抓基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能的訓(xùn)練(如基本概念、規(guī)律、公式、圖像、典型實(shí)驗(yàn)等)。 4、以物理過程的探究主線，以物理方法的使用為主要備考訓(xùn)練;在建模能力方面要重視多過程問題的探究和訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)科的綜合思維能力，在實(shí)驗(yàn)探究中重視實(shí)驗(yàn)基本技能(儀器讀數(shù)、實(shí)驗(yàn)連線)的規(guī)范運(yùn)用。在數(shù)學(xué)工具應(yīng)用中有意識(shí)增強(qiáng)從圖像中提取信息解題的本領(lǐng)，這個(gè)也是全國卷歷年的考查熱點(diǎn)。 5、兩個(gè)留意;(1)留意創(chuàng)新和STSE類的題目。這是高考改革

5、的大方向四層四翼結(jié)構(gòu)的具體體現(xiàn)。每年都會(huì)有新意的題目出現(xiàn)，不是靠題海刷出來的。(2)留意20XX-20XX全國卷與海南卷的特點(diǎn)。因?yàn)楦呖几母锏娘L(fēng)就是從20XX開始的，上面說到的變化新意方向盡體現(xiàn)在這幾年這些試題中，從這里可以窺視到今年命題的趨勢，避開社會(huì)種種流言對(duì)復(fù)習(xí)備考的干擾。 6、注意數(shù)學(xué)方法在物理中的應(yīng)用;數(shù)學(xué)工具的應(yīng)用是關(guān)鍵能力之一，要重視有效數(shù)字與運(yùn)算精度(結(jié)果保留到小數(shù)后幾位)的區(qū)別。加強(qiáng)對(duì)幾何知識(shí)在各類力、電題目中的使用，以及各種圖線信息提取的基本方法的訓(xùn)練。 對(duì)學(xué)校和教師的復(fù)習(xí)備考建議 復(fù)課之后，復(fù)習(xí)要避免以下現(xiàn)象： 1、兩個(gè)極端： 一是用力過猛;一上來就做難題，天天發(fā)試卷，天

6、天是考試，考完就講，講完接著考;二是從頭再來;簡單重復(fù)前期復(fù)習(xí)的內(nèi)容，重新來一遍;復(fù)習(xí)要盡可能始終保持學(xué)生的學(xué)習(xí)新鮮感; 2、零打碎敲;頭痛醫(yī)頭腳痛醫(yī)腳，沒有系統(tǒng)性;因此，老師要對(duì)前期線上學(xué)習(xí)問題進(jìn)行篩查、歸類，梳理線上教學(xué)的漏洞，幫助孩子盡快修復(fù)和完善學(xué)科知識(shí)體系。 3、不重視基礎(chǔ);今年的高考命題的難度可能不會(huì)很大，因此，要更重視基礎(chǔ)，重視中檔題。 4、松口氣;高考推遲一月，并非對(duì)于所有學(xué)生都是利好。延期一個(gè)月高考，無論是學(xué)生、家長、老師還是學(xué)校，如果都有松口氣的感覺，這種想法是最危險(xiǎn)。因此復(fù)學(xué)后，學(xué)校做好教學(xué)計(jì)劃的調(diào)整工作。 高三后期復(fù)習(xí)的規(guī)劃與定位: 二輪備考建議 (一)讓學(xué)生迅速進(jìn)入備

7、戰(zhàn)狀態(tài)。當(dāng)前的第一要?jiǎng)?wù)就是幫助學(xué)生收心，做好思想工作，進(jìn)入備戰(zhàn)狀態(tài)。 最要關(guān)注學(xué)生心理狀態(tài)：迷茫、焦慮、緊張、 無奈、不安、放棄; (二)復(fù)習(xí)模式：按專題推進(jìn)，穿插綜合考試; 1、推行先考后教再練的模式; 2、專題教學(xué)操作注意的問題;第一：師生要明確專題要達(dá)成的目標(biāo)(補(bǔ)救專題什么方面的問題); 第二：專題教學(xué)任務(wù)布置前置，提前告知學(xué)生。第三：學(xué)生先自行針對(duì)該專題進(jìn)行梳理和自選習(xí)題訓(xùn)練;第四：課堂教學(xué)不能是老師一言堂，不要講滿，要盡可能調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)性當(dāng)學(xué)生講、讓學(xué)生總結(jié);第五：教師事先準(zhǔn)備充分，主要是梳理近幾年高考在該專題上的題型、方法及規(guī)律;第六、堅(jiān)持精講，做到有的放矢三講與三不講 三講講學(xué)生

8、理解不了的疑點(diǎn)、盲點(diǎn);講學(xué)生歸納不了的規(guī)律、思路;講學(xué)生運(yùn)用不了的方法、技巧。三不講過易的問題(學(xué)生通過看書做題能解決的問題、不講;過偏的問題(不符合考綱要求、思維怪誕的問題)不講;過難的問題(超越高考題難度的問題，講了也不懂的問題)不講; 3、專題小考的訓(xùn)練方式;構(gòu)建知識(shí)體系，進(jìn)行專題訓(xùn)練。提高解題能力，進(jìn)行題型訓(xùn)練。提高應(yīng)試技能，進(jìn)行題組訓(xùn)練。提高答題速度，進(jìn)行限時(shí)訓(xùn)練。 4、學(xué)生補(bǔ)償訓(xùn)練方式(自主訓(xùn)練);u 第一步：在老師幫助指導(dǎo)下或自行找到自己不熟悉的知識(shí)點(diǎn);u 第二步：針對(duì)這些知識(shí)點(diǎn)，每個(gè)知識(shí)點(diǎn)選取20-30個(gè)題目，進(jìn)行集中訓(xùn)練;u 第三步：訓(xùn)練后，立刻比對(duì)答案，對(duì)錯(cuò)誤的題目分類并統(tǒng)

9、計(jì);u 第四步：對(duì)這些錯(cuò)題總結(jié)出題共性、規(guī)律、可變條件等，并自主進(jìn)行變式訓(xùn)練;。 5、進(jìn)行科學(xué)選題;• 教師要先做題、多做題，老師跳進(jìn)題海，學(xué)生才能跳出題海;• 老師樹立 寧可浪費(fèi)試卷，不可浪費(fèi)學(xué)生時(shí)間的意識(shí);• 各學(xué)科注意配合，學(xué)科間訓(xùn)練量要科學(xué)、合理、均衡，同時(shí)要根據(jù)學(xué)科特點(diǎn)合理訓(xùn)練，要根據(jù)學(xué)生存在的普遍弱點(diǎn)進(jìn)行訓(xùn)練時(shí)間的傾斜; 選題的策略要求u 要以中檔題為主。教師不會(huì)做的題一定要砍掉，教師要花費(fèi)很長時(shí)間才能做的題少用;u 要保證題目的科學(xué)性。教師必須先解出結(jié)果后再確定是否投放給學(xué)生 ;u 要保證題目的典型性。所謂典型性，就是試題體現(xiàn)典型的考法、典型的解法、

10、典型的背景、典型的解答。u 要研究全國卷：做近三年的全國卷并進(jìn)行分類研究，深度把握全國卷的考查范圍、考查重點(diǎn)、試卷結(jié)構(gòu)、命題風(fēng)格和試題特點(diǎn)。 (三)強(qiáng)化學(xué)生總結(jié)和梳理的學(xué)習(xí)行為; 存在的問題：1、學(xué)生不重視總結(jié)，認(rèn)為復(fù)習(xí)就是多做題;2、學(xué)生不會(huì)總結(jié)，缺乏科學(xué)總結(jié)方法;3、學(xué)生等老師歸納，或者認(rèn)為書上有總結(jié);4、認(rèn)為歸納和總結(jié)是考前一次性的事; 怎么總結(jié)梳理：第一、以章節(jié)順序展開的歸納。翻開復(fù)習(xí)資料的目錄，一節(jié)一節(jié)往下看，看能不能回憶出每一專題考什么、怎么考、怎么答。第二、題+題的歸納。把同一個(gè)章節(jié)或者考點(diǎn)歷次考試的題目，尤其是高考真題找出來，對(duì)比，發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。第三、對(duì)照歸納。就是把易混點(diǎn)的知識(shí)點(diǎn)和試題，相似的知識(shí)點(diǎn)和試題、相關(guān)聯(lián)的知識(shí)點(diǎn)和試題放在一起對(duì)比歸納。 (四)關(guān)注現(xiàn)階段學(xué)生存在的問題; 1、好高騖遠(yuǎn)，沉迷難題。 在復(fù)習(xí)的過程中要做到全面細(xì)致，把基礎(chǔ)知識(shí)放在第一位，著力提高自己的能力，而不是把精力放在一些難題怪題上，花費(fèi)大量得精力，浪費(fèi)時(shí)間。 2、心浮氣躁，沒有計(jì)劃。復(fù)習(xí)的時(shí)候心不夠靜，心不靜則思維不清晰，思維不清晰則復(fù)習(xí)沒有效率。沒有計(jì)劃，東一下西一下，導(dǎo)致打開書好像都懂，合上書什么都不會(huì)。 3、學(xué)無規(guī)律，隨意性大。