用字母表示數(shù)01.ppt_第1頁
用字母表示數(shù)01.ppt_第2頁
用字母表示數(shù)01.ppt_第3頁
用字母表示數(shù)01.ppt_第4頁
用字母表示數(shù)01.ppt_第5頁
已閱讀5頁,還剩8頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、用字母表示數(shù),一只青蛙一張嘴,二只眼睛四條腿,撲通一聲跳下水。,二只青蛙 張嘴, 只眼睛 條腿, 撲通撲通 跳下水,三只青蛙 張嘴, 只眼睛 條腿, 撲通撲通撲通 跳下水,二,四,八,三,六,十二,跟我讀,四只青蛙 張嘴, 只眼睛 條腿, 撲通撲通撲通撲通跳下水,四,八,十六,n只青蛙 張嘴, 只眼睛 條腿, 撲通撲通 跳下水,n,2n,4n,?,周末,媽媽早晨上班時(shí),囑咐讀七年級(jí)的孩子小明打掃一下家里的衛(wèi)生,小明按媽媽的要求做完家務(wù)后,坐在窗邊想著他想買的玩具,可又愁沒錢。突然,他計(jì)上心頭,趁媽媽下班前,在桌前留了一個(gè)紙條,然后躲在房里看媽媽的動(dòng)靜。 媽媽看見小明的紙條是這樣寫的:“拖地:3

2、元;疊被:1元;抹窗戶:5元;丟垃圾袋:1元,共10元?!?媽媽看后一言不發(fā),提筆在紙條山加上了幾行字:“吃飯;x元,穿衣:y元;帶去看病:z元;關(guān)心:a元; ;共計(jì)b元。”寫完就到廚房做飯去了。小明遛出來一看心頭慚愧,趕忙收起紙條。 媽媽為什么要分別寫x元, y元, b元?小明為啥慚愧?,想一想,(1)若練習(xí)簿的單價(jià)為a元,那么100本練習(xí)簿的總價(jià)為 。,100a,(2)父親的年齡比兒子大28歲,如果用x表示兒子現(xiàn)在的年齡,那么父親現(xiàn)在的年齡為 歲。,例1,(x+28),(3)設(shè)奶粉每聽p元,橘子每聽q元。則買10聽奶粉、6聽橘子共需 元。,(10p+6q),注意:書寫順序,(1)當(dāng)字母與字

3、母相乘時(shí),乘號(hào)可以省略不寫,或用“”表示。如ab。可以表示為ab或者ab。,(2)當(dāng)數(shù)與字母相乘時(shí),乘號(hào)也可以省略不寫,但一般不用用“”表示。如2 a ??梢员硎緸?a 這里數(shù)字要寫在字母前面,如2a不寫成a2。,練一練,1、長方形的長是a米,寬是3米,則面積是 平方米,周長是 米.,2.小明每時(shí)走v千米,1.5米走 千米,36分走 千米.t時(shí)走 千米.,3.小聰?shù)募译x學(xué)校s千米,小聰騎車上學(xué),若每時(shí)行10千 米,則需 小時(shí),若每小時(shí)行v千米,則需 時(shí).,4.a(a0)的倒數(shù)是 ,a的相反數(shù)是 .,3a,(6+2a),1.5v,0.6v,tv,-a,小組合作,(1)回顧已學(xué)過的數(shù)學(xué)規(guī)律,你能用

4、字母表示數(shù)的方式把他們表示出來嗎?每人至少說出兩例,并在四人小組內(nèi)交流.,(2)說一個(gè)可以用 表示的實(shí)際問題。,學(xué)以致用,仔細(xì)觀察下面的日歷圖后,并回答問題。,(1)分析矩形框中的4個(gè)數(shù)有何關(guān)系?,(2)若設(shè)其中一個(gè)數(shù)為a,你能表示出其他3個(gè)數(shù)嗎?,(3)若矩形框中的數(shù)字之和為44,你能確定框中的4個(gè)數(shù)嗎?,學(xué)以致用,1、仔細(xì)觀察下列各組數(shù)之間的關(guān)系,你能在括號(hào)里填上適當(dāng)?shù)臄?shù)嗎?,(1)1,3,5,7,9,11,13,( ),17 第n項(xiàng)呢?,(2)2,4,6,8,10,12,( ),16 第n項(xiàng)呢?,(3)2,4,8,16,32,( ),128 第n項(xiàng)呢?,(4)2,3,5,8,12,( ),23,15,14,64,17,2n+1,2n,2、下列表述中,你能說出字母各表示什么嗎?,1、圓的面積為,2、買10件襯衣需10s元。,3、底面積為50 的長方形的體積為100,4、

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論