1、幼兒園教研活動(dòng)計(jì)劃方案 一、指導(dǎo)思想： 以316素質(zhì)過(guò)程督 導(dǎo)規(guī)范辦園，教研活動(dòng)以深入開(kāi)展素質(zhì) 教育為中心，根據(jù)園務(wù)工作計(jì)劃的要求，以 幼兒園教育指導(dǎo)綱要 為準(zhǔn)繩，以3-6歲兒童學(xué) 與發(fā)展指南 為引領(lǐng)，以提高教師的教科研水 平 為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，牢固樹(shù)立 以人為本的教 育思想，開(kāi)展集體 備課、定期進(jìn)行課題研討和教學(xué)經(jīng)驗(yàn) 交 流活動(dòng)， 切實(shí)提高教師的 教育技能。本 年度教研工作主要有以下幾點(diǎn)： 二、教研重點(diǎn)： （一）加強(qiáng)理 論學(xué)習(xí)，提高教師理論水平。教師在工作之余，要堅(jiān)持 學(xué)習(xí)，及時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的 教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教 育方 式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱情對(duì)待孩子 。 為此本

2、學(xué)期我們通過(guò) 有目的地定期開(kāi) 展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié) 合，提高教師理論水平。具體如下：1、積極借 閱幼教刊物，學(xué)習(xí) 新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把 所學(xué)理論與自己 教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合 ，同時(shí)，積極參與本園觀摩活動(dòng)，努 力提高自身教育理論及 授課水平。 2、進(jìn)一步學(xué)習(xí)幼兒園 教育指導(dǎo)綱 要和指南， 進(jìn)行深入理解、積極探索、切實(shí)落到實(shí)處。積極參與教師再培訓(xùn)教育（二）注重業(yè)務(wù)培養(yǎng)，提高保教質(zhì)量 1、本學(xué)期我們將進(jìn)一步落實(shí)和促進(jìn)幼兒園保教工作。力求將關(guān)注的目光投向幼兒一日生活中 的各個(gè)生活環(huán)節(jié)、集中教育活動(dòng)、游戲教育活動(dòng)以及保教人員學(xué)習(xí)和日常工作常規(guī) 方面。幼兒園期望

3、通過(guò)這種常規(guī)制 度的導(dǎo)向引導(dǎo)大家注重落實(shí)一日保教規(guī) 范，注重提高教育教學(xué) 能力，注重幼兒的游戲教學(xué)，使幼兒園的保教工作真正落到實(shí)處。按計(jì)劃落實(shí)保教管理。 結(jié)合保教一線的具體問(wèn)題，經(jīng)常深入一線，觀摩活動(dòng)，及時(shí)有效地實(shí)施保教管理，對(duì)教學(xué)過(guò)程、一日保教活動(dòng)進(jìn)行探討，思 考并提 出適宜的意見(jiàn)與建議，切實(shí)為保教一線服好務(wù)。 2、根據(jù)本年級(jí)組、本班實(shí)際情況科學(xué)合理制定班務(wù)計(jì)劃以及班級(jí)月計(jì)劃。本學(xué)期調(diào)整為每周四上交 紙質(zhì)周計(jì)劃審核、每月最后一周上交一份有質(zhì)量的評(píng)課稿。以便及時(shí)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)解決，進(jìn)一步進(jìn)行規(guī)范和指導(dǎo)。每位教師要認(rèn)真對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課 到 上課再到活動(dòng) 延伸， 努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。具體內(nèi)

4、容有： （1）每周由各年級(jí)教研組長(zhǎng)帶領(lǐng)各教師認(rèn)真?zhèn)湔n，做到先活動(dòng)設(shè)計(jì)后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。（2）觀摩交流，主要觀 摩本園 教師 的公開(kāi)課 ，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及 保教手段，課后組織全體教師進(jìn) 行評(píng) ，由開(kāi)課老師就 這堂課的有關(guān)問(wèn) 題作介紹，然后大家 暢所欲 言，共 同討論， 并從中尋求最佳教 育途徑。 （3）開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展教育隨筆、教玩具制作、活動(dòng)設(shè)計(jì)等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)教師教育熱情，努力營(yíng)造我園良好的教育氛圍。（4）實(shí)行隨機(jī)查課，“推門聽(tīng)課”的制度，督促教師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量。課后及時(shí)與授課教師進(jìn)行交流，并給予評(píng)價(jià)。（三）扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真

5、正發(fā)揮其輻射作用研討是調(diào)動(dòng)教師主 動(dòng)參與培訓(xùn)的重要形式，逐步 完善教研活動(dòng)制度，它能為每個(gè)人提供較充分的表達(dá)思 想、觀點(diǎn) 的機(jī)會(huì) ，讓思想和觀 念在不斷交流的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們采取的研討方式有： 1、分年級(jí)組研討。教研組長(zhǎng) 發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，提高教研實(shí)效，本學(xué)期教研重點(diǎn)針對(duì)新教材、游戲活動(dòng)以及節(jié)日主題園本 研發(fā)活動(dòng)、 指南在實(shí)踐中的應(yīng)用、幼兒園保育教育活 動(dòng)常規(guī)等活動(dòng) 等進(jìn) 行研討 ，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中出現(xiàn)的問(wèn)題要提出來(lái)，大家相互討論，找出解決辦法，并適時(shí)做好資料積累，避免以后在教學(xué)中走彎路，達(dá)到事半功倍的效果。2、集中研討。扎實(shí)推進(jìn)“周三教研日”和“每聽(tīng)必評(píng) ” 兩項(xiàng)制度。利用骨干教師的

6、示范作 用，以結(jié)對(duì) 帶教的形式， 以老帶新的方法幫助新教師快速成長(zhǎng)。 （四）進(jìn)一步加強(qiáng)教師培訓(xùn)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)師資隊(duì)伍建設(shè)是一切 工作的根本， 不僅關(guān)系教師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順利開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。 學(xué) 期根據(jù)上級(jí)要求，針對(duì)我園實(shí)際情況，我們將進(jìn)一步夯實(shí)技能培訓(xùn)任 務(wù)，扎實(shí) 開(kāi)展培 訓(xùn)活動(dòng)，有目的有計(jì)劃做好師資建設(shè)工作。 1、繼續(xù)加強(qiáng)教師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(huà)、手工制作、舞蹈（黃彈唱、活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。2、不斷反思，善于總結(jié)。反思是教師的一種自 我提高的有效形式，在幼兒一日活動(dòng)中，教師認(rèn)真組 織幼兒深入 觀察幼兒一日生活中 的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整計(jì)劃， 改進(jìn)

7、 教育行為， 最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和發(fā)展，做好教育心得筆記。 3、開(kāi)展教師相 互結(jié)對(duì) 活動(dòng)， 相互聽(tīng)課每 月不少于2節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄。 4、認(rèn)真落實(shí)2015校本研修工作計(jì)劃，做到有活動(dòng)、有計(jì)劃、有記錄，每位教師認(rèn)真填寫(xiě)研修活動(dòng)紀(jì)實(shí)表5、環(huán)境創(chuàng)設(shè)要為教育教 學(xué)服務(wù)。區(qū)域環(huán)境按照幼兒智力發(fā)展需要，有計(jì)劃、有目的、有層次地投放游戲材料，提 高區(qū)域游戲 活動(dòng)水平。 （五）加強(qiáng)課題研究，提升個(gè)人科研能力。1、課題研究。立項(xiàng)的省級(jí)課題環(huán)境創(chuàng)設(shè)對(duì)幼兒心理健康發(fā)展作用和特色幼兒園創(chuàng)建與節(jié)日文化的開(kāi)發(fā)與 研究以及個(gè)人微型課題，要求各班級(jí)、各位教師根據(jù)課題研究的要求及 步驟切實(shí)開(kāi)展好相應(yīng)的課題研究工作 ，商議確立

8、本班的子課題。 并將課 題研究活動(dòng) 落實(shí)到 常的教育教 學(xué)計(jì)劃中，貫穿到每周的課題活動(dòng)、區(qū)域活動(dòng)及主題 活動(dòng)中，使得課題研 究方 案中的目 標(biāo)、方法、步驟都能得到真正地落實(shí)和執(zhí)行，達(dá)到應(yīng)有的課題研究效果。 2、各教研組做 好以節(jié)日為主題的課程研發(fā)工作。開(kāi)展園本課程研發(fā)教學(xué)活動(dòng)的研究。園本課程研發(fā)在我園已試行了一個(gè)學(xué)期，在全體教師的努力下，能摸索出一條路子，但在一些教學(xué) 中還是存在著一些問(wèn)題，為了使教師們做到取長(zhǎng)補(bǔ)短，開(kāi)展集體備課、相互聽(tīng)課、專題討論，使教師們?cè)谶@些活動(dòng) 中 ，教學(xué)水平得到不斷地提高。本學(xué)期 積 極調(diào)整思路，將有計(jì)劃地 進(jìn)行教學(xué)觀摩研討、評(píng)比活動(dòng)，如隨堂聽(tīng)課 、互幫互助活動(dòng)；優(yōu)質(zhì)

9、課、案例評(píng)析活 動(dòng)評(píng)比； 教育隨筆評(píng)比等，形成人人積極參與教研活動(dòng)的良好氛圍。 三、以服務(wù)家長(zhǎng)為宗旨，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作樹(shù)立全心全意為家長(zhǎng)服 務(wù)的意識(shí)，切切實(shí)實(shí)做好家長(zhǎng)工作。繼續(xù)結(jié)合節(jié)日主題活動(dòng)的組織開(kāi)展和課題的實(shí)踐研究為幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè) 適宜的環(huán)境，讓幼兒在關(guān)懷、接納、關(guān)愛(ài)和支持的良好 環(huán)境中學(xué)習(xí)和 生活。 通過(guò)多種形式的家園合作研究 ，以達(dá)成家 園合 力的 教育 效果，本學(xué)期末將繼續(xù)進(jìn) 行家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，以找 到我們工作的不足和優(yōu)勢(shì)，更好地為孩子服務(wù)。 1、開(kāi)學(xué)初，各班精心設(shè)計(jì) 家長(zhǎng)園地版面，做到美觀新穎，題材多樣，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)心幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)；以“主題家長(zhǎng)會(huì)”為形式召 開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)；向家 長(zhǎng)開(kāi)放半 日活動(dòng)