1、幼兒園教育教學(xué)計(jì)劃范文. 一、指導(dǎo)思想 綱要指出， 緊緊圍繞幼兒園 的工作要 求與目標(biāo)，以幼兒全面發(fā)展為基礎(chǔ)，以發(fā)展個(gè)性為核心，不斷豐富幼兒活動(dòng)， 提高幼兒一日活動(dòng)的質(zhì)量和效益，抓好常規(guī)管理，加強(qiáng)課堂教學(xué)的研究， 重視對(duì)新教師的指導(dǎo)與培養(yǎng)，提高保教人員的素質(zhì)，促進(jìn)幼兒身心和 諧發(fā)展， 使我園的保育教育質(zhì)量 得到進(jìn)一步提高。 二、工作目標(biāo)： 本學(xué)期將深入 開展幼兒園園本教學(xué)研究，全面實(shí)施山東 省幼兒園教材，并結(jié)合一年中的節(jié)日及威海 的本土特點(diǎn)、 幼兒園音樂游戲 教學(xué)等內(nèi)容安排教育教學(xué)活動(dòng)；通過幼兒園課題的實(shí)施開展，豐富幼兒 園課程， 形成具有本園特色的園本教研體系。完善一日活動(dòng)細(xì)節(jié)，做到“保教結(jié)

2、合，課 程平衡，師幼合作，家園互動(dòng)”。 三、教研重點(diǎn)： 1、打造各領(lǐng)域精品課程 。以級(jí)部為單位開展領(lǐng) 域研究，通過優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、優(yōu)秀反思等，完善和豐富領(lǐng)域課程。 2、優(yōu)化一日生活活動(dòng)。 重新完善一日生活環(huán)節(jié)安排，將游戲與幼兒一日生活結(jié)合，細(xì)化工作流程。 3、實(shí)施開展區(qū)域活動(dòng)，逐個(gè)區(qū)域建立、開發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)、提升。4、梳理、 歸納各類活動(dòng)的功能 、價(jià)值及活動(dòng)展開的有效手段，加強(qiáng)對(duì)保教活動(dòng)中兒童需要 的多種表現(xiàn)行為與 活動(dòng)傾向性等特 點(diǎn)研究，初步形成“合理選擇內(nèi)容、科學(xué)把握目標(biāo)、多 視角的學(xué)與教，滿足 個(gè)體需要”的教育實(shí)施策略。 （一）提高對(duì)兒童學(xué)習(xí)與有效性行為的科學(xué)認(rèn)識(shí)。 1、圍繞有效性教學(xué)

3、的認(rèn)識(shí)，理解兒童學(xué)習(xí)與教師行為有效性關(guān)系，結(jié)合自身行為進(jìn)行反思、剖析，形成觀點(diǎn)。 2、學(xué)習(xí)、了解、嘗試幼兒活動(dòng)評(píng)價(jià)的幾類標(biāo)準(zhǔn)及評(píng)價(jià)方法。 （二）充分認(rèn)識(shí)幼兒生、心理發(fā)展規(guī)律和特點(diǎn)，研究幼兒區(qū)域?qū)W習(xí)、小組學(xué)習(xí)、集體學(xué)習(xí)三種組織活動(dòng) 形式開展 中教師教學(xué)行為的適切與有效，關(guān)注幼兒自然行為，細(xì)化幼兒 一日活動(dòng)的管理。 1、以“課程平衡，內(nèi)容適切， 滿足個(gè)體，活動(dòng)有效”為指導(dǎo)，著力研究課程方案中一日活動(dòng) 的內(nèi)容安排與設(shè)計(jì) ，實(shí)踐重點(diǎn)抓好“集體教 學(xué)與小組學(xué)習(xí)”，打造領(lǐng)域精品課程。 2、結(jié)合本園幼兒一日活動(dòng)對(duì) 原已形成的基本 經(jīng)驗(yàn)重新修改，并研究對(duì)不同發(fā)展階段幼兒基本經(jīng)驗(yàn)，了解、 觀測(cè)的方法。 3、開展

4、區(qū)域?qū)W習(xí)研究及生活自理行為研究，開展對(duì)活動(dòng)有效性的評(píng)價(jià)，著重為區(qū)域材料設(shè)計(jì)與投放進(jìn)行評(píng)價(jià)研究。 （三）重視保育與教育結(jié)合，加強(qiáng)開展“保育理念、保育措施、保育滲透”，推班級(jí)保教工作一體化實(shí)施工作的推進(jìn)。 1、確立保教結(jié)合理念， 在實(shí)踐中提出本 班班級(jí)保育工作 的指導(dǎo)語（重點(diǎn)），分階段落實(shí)本班保育措施（ 同時(shí)也作為對(duì)家長的承諾） ，對(duì)一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節(jié)形成共 同預(yù)習(xí)保育行為。 2、推出“班級(jí)保育流程” 的先進(jìn)典型，以點(diǎn)帶 面形成多種 幼兒保育為出發(fā)點(diǎn)的有效的預(yù)習(xí)模式，推動(dòng)全園 各班保育工作規(guī)范 與精致化。 3、匯集近兩年幼兒患病的資料，（工作計(jì)劃）分析全年不同病情的分布，總結(jié)幼兒發(fā)病規(guī)律，研究針對(duì)發(fā)

5、病特點(diǎn)的營養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)、衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)的園、班級(jí)的針對(duì)性措施。 四、日常保教工作： 1、關(guān)注生活活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒自助自理行為的主動(dòng)性。 （1）為幼兒自理自助行為提供條件，生成幼兒良好的盥洗、入廁、進(jìn)餐、午睡及衛(wèi)生養(yǎng)成的行為。 （2）班級(jí)保教人員根據(jù)季節(jié)、 氣溫的變化 ，合理地研究本班 一日生活的流程。（思考一學(xué)期安排 幾種生活保育流程） 2、開展幼兒活動(dòng)記錄評(píng)價(jià)的研究。 （1）每階段區(qū)域?qū)W習(xí) 中選擇幾項(xiàng)重點(diǎn) 項(xiàng)目（自定） ，將評(píng)價(jià)內(nèi)容視覺化，對(duì)幼兒 形成激勵(lì)，讓家長關(guān)注了解，促教師能進(jìn)行 每日集中性 觀察與匯總分析。 （2）立足于集體教 學(xué)常態(tài)化，對(duì)集體 教學(xué)的 評(píng)估做好“目標(biāo)達(dá) 成及方法 有效性

6、”的問題與調(diào)整的研究記錄 ，各年級(jí)班組定期 安排溝通與主 動(dòng)交流。 （3）確立本學(xué)期幼兒游戲定期效果，列出相應(yīng)的觀察項(xiàng)目，師生共同評(píng)價(jià)游戲行為，每?jī)芍馨嗉?jí)作一次相應(yīng)分析與調(diào)整。 3、拓展對(duì)幼兒體鍛項(xiàng)目的開展，并深入研究幼 兒運(yùn)動(dòng)素質(zhì)的可達(dá)標(biāo)項(xiàng)目。（1）加強(qiáng)球、繩等訓(xùn)練，提高幼兒技能。 （2）加強(qiáng)幼兒戶外體育游戲的開發(fā)， 進(jìn)行敏捷性、協(xié)調(diào)性及增強(qiáng)腿部力量的游戲。 4、加強(qiáng)保教管理，實(shí)行“班務(wù)工作規(guī)范”。 （1）計(jì)劃記錄規(guī)范： 按基本要求操作，按時(shí)明示、按序擺放，按內(nèi)容順序歸檔。（2）班級(jí)管理規(guī)范： 一日活動(dòng)管理流程合理 定期分析（有記錄） 班級(jí)物品齊全（有清單） 幼兒生活自理行為養(yǎng)成有序班級(jí)環(huán)境

7、課程化（創(chuàng)設(shè)有依據(jù)） 衛(wèi)生安全制度到位（有記錄、有圖示）。 （3）個(gè)別兒童管理規(guī)范（三有）： 對(duì)有發(fā)展問題的個(gè)別兒童特殊措施（有個(gè)別化檔案） 體弱兒童管理適時(shí)照顧方法規(guī)范（有特需服務(wù)卡和聯(lián)系冊(cè)）有問題、有患病、有困難及時(shí)家訪（有家訪手冊(cè)） 五、園本培訓(xùn)： （一）學(xué)習(xí)歸納有效教學(xué)方法 幼兒園課程 的相關(guān)理論界 定、觀點(diǎn)，嘗試自修互評(píng)相結(jié)合 的研修方式， 提高教師對(duì)有效 教學(xué)行為的認(rèn)識(shí)。 （二）開展“師徒結(jié)對(duì)”活動(dòng)，通過“師徒同課”活動(dòng) ，督促和展示學(xué)習(xí)效果，通過教師資源庫，積累成長材料。 （三）針對(duì)教師共同難題， 開展集體教 學(xué)常態(tài)化的實(shí)踐研究， 加強(qiáng)教師對(duì)教學(xué)重點(diǎn)的 把握及設(shè)計(jì)，對(duì)個(gè)別師生互動(dòng)

8、、 與幼兒回應(yīng)策略 有困難的教師進(jìn)行集中性培訓(xùn)。 六、科研工作： （一）完成省級(jí)立項(xiàng)課題 整合區(qū)域優(yōu)質(zhì)幼 教資源，優(yōu)化幼兒園管理工作，推動(dòng)區(qū)域幼教事業(yè)高效發(fā)展結(jié)題工作。 （二）整理歸納園本五大領(lǐng)域課 程的標(biāo)準(zhǔn)，充實(shí)相關(guān)的信息采集、案例研究，繼續(xù)完善開發(fā)園本課程。 （三）通過專家入園聽課指導(dǎo) 、幼兒園優(yōu)質(zhì)課、優(yōu)秀教案、說課比賽、隨筆比賽等，培養(yǎng)一批園級(jí)科研骨干教師，進(jìn)行課題研究。 （四）完成市級(jí)課題游戲在幼兒 一日生活中實(shí) 施運(yùn)用的探索與研究游戲在幼兒表達(dá)式 創(chuàng)造力發(fā)展的地位與作用 的研究的研究 ，完成幼兒園音樂游戲課程的 初步實(shí)施，爭(zhēng)取有論文、 觀摩課參加全 國音樂教育大會(huì)。 七、主要活動(dòng)安排

9、： 二月 1、“我們開學(xué)了”開學(xué)儀式。 2、元宵節(jié)主題系列活動(dòng)（做湯圓、花燈、燈謎等）。 3、“歡歡喜喜過大年”主題活動(dòng)展。 幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。 4、親子悅讀活動(dòng)材料繼續(xù)征集中。 5、各領(lǐng)域教學(xué)體系學(xué)習(xí) 6、推門聽課，了解課堂教學(xué)常規(guī)。 7、發(fā)放教材、教參、光盤、掛圖等，落實(shí)到人。8、召開課題組成員會(huì)議，確定本學(xué)期課題研究?jī)?nèi)容及實(shí)施安排。 9、建立教師個(gè)人成長資源庫，成立幼兒園保教資源庫。 10、修訂一日生活流程，明確各崗位、各時(shí)段保教職責(zé)。 11、班級(jí)保育先進(jìn)流程之一（喝水） 三月 1、三八婦女節(jié)主題活動(dòng)我給媽媽 2、我和小樹快快長植樹節(jié)親子種樹倡議活動(dòng) 3、幼兒粘貼畫展（五谷雜糧、布條、果殼

10、、貝殼等）。4、幼兒晨間、戶外鍛煉（跳繩、踢沙包、拍球等）。 5、各班級(jí)幼兒區(qū)域角建設(shè)之（一）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。 6、音樂教育專家入園指導(dǎo)，音樂教研組 進(jìn)行音樂活動(dòng)展示（一）。7、常態(tài)化集體教學(xué)活動(dòng)目標(biāo)評(píng)析。匯總活動(dòng)目標(biāo)梳理成卷以批閱形式展開互評(píng)專家評(píng)析 8、新生入園，召開新生家長會(huì)。 9、成立第一屆班級(jí)家長委員會(huì)，成立我園第一屆家長委員會(huì)，召開家委會(huì)會(huì)議。10、召開全體家長會(huì)議。 11、班級(jí)保育先進(jìn)流程之（二）入廁 12、“愛耳日”科普宣傳（展板） 四月 1、首屆科技節(jié)活動(dòng)（走進(jìn)科技館、我的小發(fā)明）。 2、幼兒園里春天的足跡，主題活動(dòng)。 3、各班級(jí)幼兒

11、區(qū)域角建設(shè)之（二）自然角區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。 4、備課中期檢查。 5、體育游戲設(shè)計(jì)交流體育游戲創(chuàng)意發(fā)布。 6、“師徒同課”聽課活動(dòng)。（一） 7、大班級(jí)部專家講座：如何做好幼小銜接。 8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之（三）排隊(duì) 五月 1、公園景色真美 （勞動(dòng)節(jié)走進(jìn) 威海公園、 環(huán)翠樓公園等 ，繪畫、照片） 2、勞動(dòng)最光榮班級(jí)勞動(dòng)小模范評(píng)選（在家勞動(dòng)、園里勞動(dòng)）。3、幼兒園春季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。 4、關(guān)愛生命無煙日宣傳（圖畫、標(biāo)志、手工制作等） 5、準(zhǔn)備六一演出。 6、課題資料中期督導(dǎo)。 7、各班級(jí)幼兒 區(qū)域角建設(shè)之（三） 音樂表演區(qū)域創(chuàng)建（材料、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記

12、錄）。 8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之（四）就餐。 六月 1、六一兒童節(jié)演出 2、保護(hù)我們的眼睛班級(jí)愛眼日科普宣傳 3、端午節(jié)的主題活動(dòng)（包粽子、五彩線） 4、充實(shí)教師個(gè)人資源庫，完善幼兒園保教資源庫。 5、音樂教育專家入園指導(dǎo)，音 樂教研組進(jìn)行音樂活動(dòng)展示（二）6、做好教師學(xué)期考核工作。 7、召開家委會(huì)會(huì)議，聽取家長意見建議。 8、幼兒體檢（一）。 9、班級(jí)保育先進(jìn)流程之（五）吃間餐 10、各班級(jí)幼兒區(qū)域 角建設(shè)之（一 ）閱讀區(qū)域創(chuàng)建（材料 、規(guī)則、開放時(shí)間、活動(dòng)形式、活動(dòng)記錄）。 七月 1、我做黨的好兒女建黨節(jié)班級(jí)詩朗誦 2、威海是我家海的 主題活動(dòng) （夏日的海邊、海水浴場(chǎng)、海產(chǎn)品）。3、班級(jí)準(zhǔn)備

13、大班畢業(yè)典禮。 4、書香家庭、書香班級(jí)評(píng)選活動(dòng)。 5、課題資料學(xué)期整理匯總。 6、骨干教師外出學(xué)習(xí)活動(dòng)。 7、家長滿意度問卷調(diào)查（一）。 8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之（六）教師保育技能大賽（疊被子）。八月 1、大班畢業(yè)典禮 2、生活游戲設(shè)計(jì)交流-生活游戲創(chuàng)意發(fā)布。 3、學(xué)做解放軍建軍節(jié)主題活動(dòng)（隊(duì)列、敬禮） 4、召開家長會(huì)，總結(jié)學(xué)期工作，布置搬遷準(zhǔn)備。 5、開展家長進(jìn)課堂活動(dòng)（一）。 6、常態(tài)化集體活動(dòng)展示周 7、收發(fā)教學(xué)參考書、教案、周計(jì)劃等各類材料。 8、班級(jí)保育先進(jìn)流程之收發(fā)學(xué)具 九月 1、我們升班了升班儀式 2、幼兒開學(xué)第一課，進(jìn)行入園常規(guī)教育。 3、我的老師像媽媽教師節(jié)主題活動(dòng) 4、八月x

14、x月兒圓中秋節(jié)主題活動(dòng) 5、新生入園，各班級(jí)召開新學(xué)期家長會(huì)。 6、家長進(jìn)課堂活動(dòng)（二）。7、啟動(dòng)我園第二屆親子悅讀活動(dòng)。 8、根據(jù)人員變動(dòng)，安排師徒結(jié)對(duì)。 9、新園舍班級(jí)區(qū)域創(chuàng)建工作。10、音樂教育專家入園指導(dǎo)， 音樂教 研組進(jìn)行音樂活動(dòng)展示（三）。十月 1、偉大的祖國媽媽國慶節(jié)主題活動(dòng)。 2、重陽節(jié)關(guān)愛老人主題活動(dòng)。 3、新園舍環(huán)境裝飾、園舍文化建設(shè)（三）。 4、備課中期檢查。 5、課題實(shí)施中期督導(dǎo)。 6、開展“師徒同課”聽評(píng)課活動(dòng)（三）。 7、幼兒園區(qū)域活動(dòng)、環(huán)境裝飾優(yōu)秀模板展評(píng)。 8、準(zhǔn)備參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功考試。 9、家長進(jìn)課堂活動(dòng)（三）。 10、家長開放日活動(dòng)。 11、征集親子閱讀優(yōu)秀作品中。 十一月 1、感恩美好感恩節(jié)系列活動(dòng) 2、幼兒園里的秋天系列主題活動(dòng)（畫展、樹葉展） 3、“快樂的游戲，快樂的成長”教師、幼兒自制玩教具比賽。4、進(jìn)一步完善教師個(gè)人成長資源庫，充實(shí)幼兒園保教資源庫。 5、音樂教育專家入園指導(dǎo)，音樂教研組進(jìn)行音樂活動(dòng)展示（四）。 6、“玩玩書吧”親子閱讀指導(dǎo)。 7、幼兒園教學(xué)常規(guī)工作檢查。 8、準(zhǔn)備參加區(qū)幼兒教師八項(xiàng)基本功測(cè)試。 9、幼兒體檢（二）體弱幼兒檔案整理及情況分析 十二月 1、我愛小雪花美麗的冬天系列主題