高中數(shù)學(xué) 第1課時(shí) 正弦定理導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修_第1頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第1課時(shí) 正弦定理導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修_第2頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第1課時(shí) 正弦定理導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修_第3頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第1課時(shí) 正弦定理導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修_第4頁(yè)
高中數(shù)學(xué) 第1課時(shí) 正弦定理導(dǎo)學(xué)案蘇教版必修_第5頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、第1課時(shí) 正弦定理【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.掌握正弦定理，并能解決一些簡(jiǎn)單的三角形度量問(wèn)題；2.通過(guò)對(duì)直角三角形邊角關(guān)系的歸納提出問(wèn)題進(jìn)而推廣到一般，培養(yǎng)學(xué)生的歸納猜想能力.【問(wèn)題情境】1.你能說(shuō)出直角三角形中有哪些邊角關(guān)系嗎？ 2. 對(duì)任意三角形結(jié)論成立嗎？猜想并證明.【合作探究】1.探究一任意三角形轉(zhuǎn)化為直角三角形邊角關(guān)系.2.探究二利用向量的投影或向量的數(shù)量積.3.探究三 三角形的面積公式（書(shū)P11習(xí)題6）3.知識(shí)建構(gòu)（1）正弦定理_.（2）利用正弦定理，可以解決的解三角形問(wèn)題_【展示點(diǎn)撥】例1.在ABC中，,，求（精確到0.01）.例2. 在ABC中，求的值.例3. 在ABC中，角A、B、C的對(duì)

2、邊長(zhǎng)分別為，根據(jù)下列條件解三角形：拓展延伸：判定解的個(gè)數(shù)的方法（書(shū)P12習(xí)題11）【學(xué)以致用】1.在ABC中， ，則_.2.在ABC中，, 則 =_.3.滿足的ABC有_個(gè). 4.在ABC中，若，求BC.第1課時(shí) 正弦定理（1）同步訓(xùn)練【基礎(chǔ)訓(xùn)練】1. 在ABC中，則= .2. 在ABC中，則A= .3. 在ABC中，則= .4. 在ABC中，則ABC的外接圓直徑為 .5. 若,那么滿足條件的三角形個(gè)數(shù)是 .6. 在ABC中，若A:B:C=1:1:4,則c:b .7. 在ABC中，A=120, sinB:sinC=3:2,則c 8在ABC中, 已知,則B= 【思考應(yīng)用】9.已知在ABC中，解此三角形.10. 在.【拓展提升】11. 12. 在ABC中，已知tan(A+B)=1,且最長(zhǎng)邊為

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論