1、小學(xué)英語教師個人專業(yè)發(fā)展規(guī)劃長崗中心校 丁麗梅一、指導(dǎo)思想隨著教育改革的不斷深入，科技水平的不斷發(fā)展，社會對教師的要求也越來越高，高素質(zhì)人才的培養(yǎng)要靠教育，教育的質(zhì)量和水平有賴于教師的素質(zhì)和水平。因此教師的專業(yè)發(fā)展問題尤為重要。二、現(xiàn)狀分析優(yōu)點:首先,從事教育工作將近十年了，我始終能做到自覺遵守教師職業(yè)道德規(guī)范，教書育人，為人師表，教育學(xué)生爭取做到“曉之以理，動之以情”，本著”廉潔從教，樂于奉獻(xiàn)“的宗旨。本人一直履行著自己的職責(zé)，在工作中，本人也時時以高標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，一絲不茍地承擔(dān)著英語教學(xué)的任務(wù)。其次,作為一個準(zhǔn)備為教育奉獻(xiàn)終身的小學(xué)英語教師，我覺得，在我的職業(yè)生涯中，我必須學(xué)會發(fā)展自

2、身的職業(yè)能力，以便適應(yīng)不斷發(fā)展的教育需求. 再次,隨著課程改革的不斷深入，我需要學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，反復(fù)研讀新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教學(xué)觀念，潛心投入教學(xué)實踐，留意抓緊教育教學(xué)的各個環(huán)節(jié)，做到理論聯(lián)系實際。 不足之處，羅列如下： 1、對于小學(xué)生不同年齡段的心理還未能完全把握； 2、對于小學(xué)英語教材還不是很了解，對于五年級畢業(yè)班的現(xiàn)有英語水平還不是把握得很好； 3、雖然專業(yè)知識比較好，但對于教法及學(xué)生的接受程度把握還有欠妥當(dāng)； 4、在教育方面，方法和手段略顯稚嫩。 沒有計劃的生活是盲目的，停滯的知識遲早會被淘汰，現(xiàn)今世界競爭日趨激烈，尤其是人才競爭尤為突出，這股強(qiáng)勁的競爭風(fēng)伴隨著教育改革席卷校園。本來

3、在普通人眼中的“鐵飯碗”職業(yè)教師，也面臨著各種挑戰(zhàn)和競爭，不求自我發(fā)展停滯不前的教師將會自動被淘汰。結(jié)合學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，現(xiàn)制定我個人的專業(yè)發(fā)展規(guī)劃，以作鞭策。 三、發(fā)展目標(biāo) 1、遵紀(jì)守法，遵守學(xué)校的規(guī)章制度，繼續(xù)保持嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，工作兢兢業(yè)業(yè)。 2、加強(qiáng)自己的專業(yè)知識，提高教育教學(xué)水平，努力使教學(xué)成果顯著。 3、作為英語教師，在學(xué)識上“廣開門路”，“廣種博收”，努力提高專業(yè)知識水平顯得尤為重要。為此，我要積極聽各種講座，參加各種培訓(xùn)，堅持不斷學(xué)習(xí)，盡快提高專業(yè)化水平，力求扎實的學(xué)術(shù)根底，廣闊的學(xué)術(shù)視野，不斷更新知識、追逐學(xué)術(shù)前沿的意識，努力適應(yīng)今天新時代對老師的更高的要求 4、我一直

4、認(rèn)為“愛崗敬業(yè)、熱愛學(xué)生、以身作則、為人師表、誨人不倦、無私奉獻(xiàn)”的精神，是一名教師必須樹立的師德觀。為此，我打算努力學(xué)習(xí)馬列主義，努力學(xué)習(xí)“三個代表”重要思想，掌握正確的人生觀、價值觀和科學(xué)的方法論，有愛心對待學(xué)生，同時加強(qiáng)業(yè)務(wù)理論的學(xué)習(xí)，以身作則，爭取做到用人格培養(yǎng)人格。 5、我積極了解教育改革的趨勢，關(guān)心教育新動向，努力更新教育理念，積極貫徹實施教育教學(xué)的新理念。我打算以問題為紐帶，讓學(xué)生成為課堂的主體，實施自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)，進(jìn)一步開發(fā)學(xué)生的想象和創(chuàng)造力 6、堅持與書為友，定期閱讀小學(xué)英語教學(xué)法、小學(xué)英語教學(xué)與研究等刊物，并做好讀書筆記，

5、尤其寫好深刻的讀后感。 7、我將認(rèn)真鉆研教材上好每一節(jié)課，堅持經(jīng)常教后反思，不斷總結(jié)教學(xué)的得與失，積極聽課以學(xué)習(xí)其他教師的優(yōu)秀的教學(xué)方法，認(rèn)真對待每一節(jié)公開課并主動積極聽取其他教師的意見。以此來提高自己的教學(xué)水平.四、具體措施（一）研讀小學(xué)英語教材及教法；（二）閱讀有關(guān)小學(xué)生心理的書籍，每學(xué)期至少兩本；（三）提高自身專業(yè)素養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)， 提高英語口語水平，造福學(xué)生；（四）每學(xué)期參加一次縣級或以上的教育教學(xué)競賽或公開課；（五）認(rèn)真開展學(xué)校英語教研組活動，提高學(xué)校英語教學(xué)成效；（六）用自學(xué)形式完成有關(guān)教育理論方面的學(xué)習(xí)；（七）及時記錄自己在教育科研、課堂教學(xué)、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、個人感悟等方面的學(xué)習(xí)心得體會

6、；（八）每天有1小時以上的讀書時間。五、預(yù)期效果（一）初步具備一定的科學(xué)研究的素養(yǎng)。（二）具有良好的駕御課堂的教學(xué)能力。（三）個人學(xué)科專業(yè)素養(yǎng)得到進(jìn)一步提高 走向未來的路不是回家的路；過去為你贏得成功的方程式將為你的明天帶來失敗。我相信，自己有能力經(jīng)受住“極限”的考驗，在超越自我的同時，逐步實現(xiàn)人生的價值。 教師專業(yè)發(fā)展，不僅是時代的呼喚，教育發(fā)展的要求，也是教師教學(xué)自我提升的需要。 “嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，與時俱進(jìn)，活到老，學(xué)到老”是我本人的教學(xué)目標(biāo)，也是新世紀(jì)教師應(yīng)有的終身學(xué)習(xí)觀.在今后的教育教學(xué)中，我將再接再厲，不斷進(jìn)行學(xué)習(xí)，提升自身素養(yǎng)。同時注重培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的好習(xí)慣，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力。立足根本，放眼未來，為新時