1、主題活動(dòng)：神奇的工具 大二班 一、 主題由來(lái)和設(shè)計(jì)思路 在幼兒的學(xué)習(xí)生活及游戲中，常常會(huì)接觸和使用一些簡(jiǎn)單的工具。工具的使用加強(qiáng)了幼兒對(duì)工具的認(rèn)識(shí)，鍛煉了幼兒動(dòng)手動(dòng)腦的能力，更激發(fā)他們不斷探究新工具的興趣和愿望。每當(dāng)面對(duì)一些新工具時(shí)，他們總是喜歡動(dòng)手摸一摸、試一試、用一用。并提出各種各樣的問(wèn)題：“這是什么工具？”“它是做什么用的？”“怎么使用？”“它能幫助我們做什么？”在面對(duì)幼兒提出的問(wèn)題時(shí)，我們及時(shí)抓住孩子喜歡探索工具的興趣點(diǎn)，為幼兒創(chuàng)設(shè)探索和操作的空間和機(jī)會(huì)，在帶領(lǐng)他們收集身邊的各種工具后，鼓勵(lì)引導(dǎo)幼兒大膽嘗試和操作，開(kāi)展了“神奇的工具”系列活動(dòng)。二、 主題活動(dòng)目標(biāo)活動(dòng)目標(biāo):1、有對(duì)各種工

2、具的初步認(rèn)識(shí)，感受工具的豐富性，積累相關(guān)的使用經(jīng)驗(yàn)，感受工具給人們生活帶來(lái)的便利，也體驗(yàn)科技給人們帶來(lái)的負(fù)面影響。 2、大膽嘗試操作收集到的工具，感受各種工具的功能，能用工具解決生活、學(xué)習(xí)、游戲中的問(wèn)題。 3、在各種嘗試活動(dòng)中會(huì)用自己的方式發(fā)表、記錄自己真實(shí)的發(fā)現(xiàn)、感受、探索的過(guò)程和經(jīng)驗(yàn)等。 4、在操作活動(dòng)中學(xué)會(huì)安全地使用易于操作的勞動(dòng)工具。三、主題墻建構(gòu)：生活中的常用工具有哪些？ 怎樣使用工具？ 怎樣制作工具？ 量一量操場(chǎng)有多長(zhǎng)? 做飯工具 榨汁比賽 我 我的猜想? 你想用什么來(lái)量? 鉛筆的制過(guò)程們 的 你會(huì)怎樣測(cè)量?吃飯工具 實(shí) 實(shí)驗(yàn)結(jié)果驗(yàn) 清潔工具 我們的測(cè)量結(jié)果 學(xué)學(xué)小廚師 維修工具

3、量一量我有多重? 制作多樣澆花器 說(shuō)說(shuō)我的測(cè)量方法學(xué)習(xí)工具 我會(huì)使用體重秤 四、供選擇的教育活動(dòng)1、綜合活動(dòng)：生活中的常用工具2、綜合活：不一樣的勺子3、科學(xué)活動(dòng)：哪種工具榨汁快4、綜合活動(dòng)：學(xué)做小廚師5、數(shù)學(xué)活動(dòng)：量一量操場(chǎng)有多長(zhǎng)？6、數(shù)學(xué)活動(dòng)：量一量我有多重7、綜合活動(dòng)：工具是幫手8、綜合活動(dòng)：幼兒園廚房里的工具9、綜合活動(dòng)：鉛筆的制作過(guò)程10、綜合活動(dòng)：室內(nèi)種植11、操作活動(dòng)：制作多樣澆花器清潔工具維修工具吃飯工具做飯工具測(cè)量操場(chǎng)榨汁比賽稱稱我的體重生活中的常用工具有哪些？怎樣使用工具？刨土類(lèi)學(xué)做小廚師容器類(lèi)神奇的工具制作鉛筆怎樣制作工具？澆水類(lèi)種植工具有哪些？制作澆花器四、主題網(wǎng)絡(luò)圖5、 與主題相關(guān)的區(qū)域活動(dòng)科學(xué)區(qū)：1、測(cè)量工具 2、制作天平材料 3、榨汁工具 4、組裝筆的材料 5、制作太陽(yáng)鐘 6、制作“光斑小鏡子” 美工區(qū)：1、嘗試用各種不同的繪畫(huà)工具進(jìn)行繪畫(huà)活動(dòng)。 2、開(kāi)展“針線屋”縫包材料、給娃娃縫被子、十字繡材料圖書(shū)區(qū)：制作書(shū)籍小工具安全使用手冊(cè)小餐廳：1、廚房里的工具 2、嘗試使用不同的工具做食物自然角：收集各種種植工