1、名校名 推薦第二節(jié)兩棲動物的生殖和發(fā)育一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1. 青蛙的生殖過程和發(fā)育特點2. 早期蝌蚪與成蛙在外部形態(tài)上的不同點3. 關(guān)注兩棲動物的生殖和發(fā)育與環(huán)境的關(guān)系二、預(yù)習(xí)指導(dǎo)預(yù)習(xí)題目課本位置1.了解青蛙的生殖過程。P572.兩棲動物的發(fā)育過程。P58 圖 4.2.16三、課堂突破1. 講解青蛙抱對的意義。2. 青蛙的生殖發(fā)育特征。變態(tài)發(fā)育：受精卵蝌蚪幼蛙成蛙3. 兩棲動物的真正含義：幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體既能生活在水中，也能生活在潮濕的陸地上，主要用肺呼吸（兼用皮膚輔助呼吸）的動物叫做兩棲動物。4. 蝌蚪和成蛙的區(qū)別。 （P59 鞏固提高表格）當(dāng)堂檢測：1.兩棲動物是卵生 .受精（水中

2、受精） 。能鳴叫的是蛙。雄蛙和雌蛙經(jīng)過，分別把精子和卵細(xì)胞排在水中，在水中結(jié)合成，其面的顏色深一些，利于吸收更多的，促進(jìn)發(fā)育。2.每年繁殖季節(jié)，雄蛙悅耳鳴聲的生物學(xué)意義是（）A.歌唱春天B.招引昆蟲C.招引異性青蛙D.嚇退天敵3.將青蛙生殖的各個階段按正確順序排列（）求偶產(chǎn)卵受精抱對A. B.C. D.4. 青蛙 . 蟾蜍在生殖季節(jié)有雌雄抱對的現(xiàn)象，這種現(xiàn)象的生物學(xué)意義是（）1名校名 推薦A. 它們屬于體內(nèi)受精的動物B. 它們進(jìn)行交配C. 雄性在向雌性求偶D. 抱對增加了精卵結(jié)合的機會5.青蛙個體發(fā)育的過程依次是（）A. 卵 蝌蚪 成蛙B. 卵 幼蛙 蝌蚪 成蛙C. 受精卵 蝌蚪 成蛙D. 受

3、精卵 蝌蚪 幼蛙 成蛙6.兩棲動物生殖和發(fā)育的特點是（）A. 體外受精，體內(nèi)發(fā)育B.體 外受精，水中變態(tài)發(fā)育C. 體內(nèi)受精，體內(nèi)發(fā)育D. 體外受精，水中變態(tài)發(fā)育7.青蛙的成體可以在陸地上生活，但它的下列哪項還必須在水中進(jìn)行？（）A. 受精作用和捕食B.生殖和冬眠C. 捕食避敵和變態(tài)發(fā)育D.生殖和發(fā)育8.下列關(guān)于兩棲動物的敘述錯誤的的是（）A. 蝌蚪與青蛙的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性差異明顯B. 青蛙受精卵的上面顏色淺一些，能吸收更多的熱量C. 兩棲動物的主要特征是體內(nèi)受精 . 變態(tài)發(fā)育D. 兩棲動物的生殖和發(fā)育離不開水9. 青蛙是兩棲動物，下列說法不正確的是（）A. 繁殖時出現(xiàn)抱對現(xiàn)象B. 發(fā)育類型為

4、變態(tài)發(fā)育C. 受精方式為體內(nèi)受精D. 幼體生活在水中10. 青蛙被稱為兩棲動物的原因是（）A. 幼體生活在水中，成體只能生活在陸地上B. 在水中生殖，在陸地上發(fā)育C. 幼體生活在水中，用鰓呼吸；成體生活在陸地上或生活在水中，主要用肺呼吸D. 青蛙既能生活在水中，又能生活在陸地上2名校名 推薦11. 如圖為青蛙的發(fā)育過程，請據(jù)圖回答：（ 1） . 青蛙的個體發(fā)育的起點是，受精是在進(jìn)行的。從整個發(fā)育過程來看，青蛙的發(fā)育歷經(jīng)階段依次是：。青蛙的發(fā)育屬于。（ 2）. 青蛙的發(fā)育過程中，運動器官的變化是，呼吸器官的變化是。（ 3）. 如果湖泊 . 河流干涸或水體污染，會造成青蛙數(shù)量的下降，其原因是。四、反思鞏固1.5-1 0 分鐘復(fù)習(xí)當(dāng)堂內(nèi)容，注意復(fù)習(xí)