1、 2018年師德師風考試試卷及答案(新)一、填空題（每空1分，共20分）1、社會主義教師職業(yè)道德修養(yǎng)的主要內(nèi)容包括 愛崗敬業(yè)、教書育人和為人師表。2、參加繼續(xù)教育是中小學教師的權利和義務。3、預防未成年人犯罪的教育目的是增強未成年人法制觀念。4、義務教育法規(guī)定，國家、社會、學校和家庭依法保障適齡兒童、少年接受義務教育的權利。5、學校應當尊重未成年學生的受教育權，不得隨意開除學生。6、師德修養(yǎng)以理想信念教育為核心。7、以德興教的根本是加強教師職業(yè)道德建設。8、我國教師法規(guī)定教師享有指導學生的學習和發(fā)展，評定學生的品行和學生成績的權利，此項權利稱為管教權。9、我國教師職業(yè)道德的基本原則是教書育人原

2、則、樂教勤業(yè)原則和人格示范原則。10、銅仁市確保教育系統(tǒng)廉潔從教的“六個嚴禁”是：嚴禁亂收費、嚴禁亂補課、嚴禁違反考風考紀、嚴禁違反規(guī)定干預和插手公共資源交易活動、嚴禁騙取、套取和違規(guī)發(fā)放國家補助金、嚴禁收禮物。11、對侵犯未成年人合法權益的行為，任何組織和個人都有授予以勸阻、制止或者向有關部門提出檢舉或者控告。二、單項選擇（每小題2分，共30分）1、教育法律關系中兩個最重要的主體是 （ C ）A教育部門和下屬學校B教育機構和非教育機構C教師和學生 D教育領導和教師2、某市教委在教師中調(diào)查，問“您熱愛學生嗎？”90%以上的教師都回答“是”。而當轉而對他們所教的學生問“你體會到老師對你的愛了嗎？

3、”時，回答“體會到”的學生僅占10%！這說明 （ A ）A教師還沒有掌握高超的溝通與表達技巧B教師尚不具有崇高的首先境界C教師缺乏信心 D教師缺乏愛心3、思南縣教育系統(tǒng)轉作風提效率的六項規(guī)定，除改進工作作風、規(guī)范公務接待、精簡仁義活動、精簡文件簡報、強化師德教風外還包括 （ A ）A廉潔從政從教 B依法從教C堅持以德從教 D堅持厲行節(jié)約4、教師在履行教育義務的活動中，最主要、最根本的道德責任是 （ B ）A依法執(zhí)教 B教書育人C愛崗敬業(yè) D團結協(xié)作5、教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照憲法和教育方面的法律、法規(guī)以及其他相關的法律、法規(guī)，使自己的教學活動符合法制化。這就是 （ A ）A依法執(zhí)

4、教 B愛崗敬業(yè)C熱愛學生 D嚴謹治學6、振興民族的希望在教育，振興教育的希望在 （ A ）A教師 B學生 C學校 D學習7、隨著時代的進步，新型的、民主的家庭氣氛和父母子女關系還在形成，但隨孩子的自我意識逐漸增強，很多孩子對父母的教誨聽不進或當作“耳邊風”，家長感到家庭教育力不從心。教師應該 （ C ） A放棄對家長配合自己工作的期望 B督促家長，讓家長成為自己的“助教” C尊重家長，樹立家長的威信，從而一起做好教育工作 D以孩子面前嘲笑這些家長8、教師職業(yè)道德區(qū)別于其他職業(yè)道德的顯著標志就是（ A ）A為人師表 B清正廉潔C敬業(yè)愛業(yè) D團結協(xié)作9、從教師個體職業(yè)良心形成的角度看，教師的職業(yè)良

5、心首先會受到（ A ）A社會生活和群體的影響 B教育對象的影響C教育法規(guī)的影響 D教育原則的影響10、托爾斯泰說：“如果一個教師把熱愛事業(yè)和熱愛學生結合起來，他就是一個完美的教師?！边@意味著教師 （ A ） A關心學生、了解學生 B尊重學生、信任學生 C嚴格要求學生對學生一視同仁 D把熱愛事業(yè)與熱愛學生結合起來11、狹義的教育，主要指 （ D ）A家庭教育 B社區(qū)教育C首先教育 D學校教育12、教育學生的感情基礎 （ B ）A愛工作 B愛學生C愛學校 D愛教育事業(yè)13、教師在所從事的教育教學活動中，嚴格按照憲法和教育方面的法律法規(guī)以及其他相關的法律、法規(guī)，使自己的教育教學活動符法制化。這就是

6、（ A ）A依法執(zhí)教 B愛崗敬業(yè)C熱愛學生 D嚴謹治學14、教師在求知和傳授知識和學問的過程中要做到嚴密謹慎、嚴格細致。這就要求教師必須 （ A ）A嚴謹治學 B實事求是C與時俱進 D理論聯(lián)系實際15、嚴謹治學，最重要的是 （ B ）A死扣書本 B實事求是C一視同仁 D虛懷若谷三、判斷（每小題1分，共15分）1、教師對待學生，就應該諄諄教導、不厭其煩、循循善誘，幫助其他人、成才。 （ ）2、“愛崗敬業(yè)”，就是要求教師對教育事業(yè)具有強烈的責任感和深厚的感情。 （ ）3、師德規(guī)范體現(xiàn)了社會對教師職業(yè)行為的約束作用。（ ）4、心理健康的教師應樂于與學生、家長、同事、領導建立良好的合作關系。 （ ）5

7、、中小學教師職業(yè)道德規(guī)范可以取代其他各項規(guī)章制度。 （ ）6、教師不合理的認知，會影響到自己的心理健康，但不可能導致教育行為上的偏差。 （ ）7、真誠是建立良好師生關系的基礎。 （ ）8、自理能力差，有強烈的自我實現(xiàn)和自尊需求的教師，不容易出現(xiàn)心理健康問題。 （ ）9、轉移、升華、幽默等都是教師常用的自我心理防御手段，可以起到緩和心理緊張、減輕精神痛苦的作用。 （ ）10、加強自身的學習，是教師師德修養(yǎng)的必要途徑。（ ）11、教育是高尚的事業(yè)，需要極大的責任心和熱情。（ ）12、中華民族是“禮儀之邦”，學生家長給教師送禮完全是正常的。 （ ）13、教師在社會上道德風貌，也會對人們的道德評判和行

8、為選擇產(chǎn)生直接影響。 ( )14、學校應當尊重未成年學生受教育的權利，不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年學生。 （ ）15、學校和公共場所發(fā)生突發(fā)事件時，應當優(yōu)先救護未成年人。 （ ）四、簡答題。（每小題5分，共20分）1、義務教育法中規(guī)定的義務教育目標是什么？ 答：義務教育必須貫徹國家的教育方針，努力提高教育質(zhì)量，使兒童、少年在品德、智力、體質(zhì)等方面全面發(fā)展，為提高民族的素質(zhì)，培養(yǎng)有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義人才奠定基礎。2、簡述教師職業(yè)道德規(guī)范的內(nèi)容。 答：我國中小學教師職業(yè)道德的主要規(guī)范是：依法執(zhí)教、愛崗敬業(yè)、熱愛學生、嚴謹治學、團結協(xié)作、尊重家長、廉潔從教、為人師表。其內(nèi)容核

9、心是愛崗敬業(yè)、教書育人、為人師表。3、省教育系統(tǒng)規(guī)定的“六條紅線”包括哪些內(nèi)容？ 答：“六條紅線”包括1 不準在上班時間或在公共場所打麻將；2 不準亂征訂教輔資料；3 不準有償補課；4 不準吃空餉；5 不準體罰學生；6 不準學術造假。4、當前農(nóng)村留守兒童和進城務工子女教育問題已成為學校教育的熱點和難點問題，作為教師你怎樣進行關愛和教育？答：(1)注意對學生個別差異的了解；(2)尊重學生主體地位，鼓勵學生“唱主角”；(3)利用集體活動進行心理教育；(4)利用學科教育進行相互滲透，對留守學生和務工子女進行心理教育；(5)對留守學生和務工子女進行“調(diào)節(jié)”“適應”能力的培養(yǎng)。(6)對留守學生和務工子女

10、進行學習和生活輔導相結合的方法。五、案例分析題：（15分）河南省某鎮(zhèn)一所小學，為了迎接上級教育部門教學檢查，該校三（3）班班主任李老師受校長委托通知王大軍同學不準到校上課，理由是王大軍同學平時調(diào)皮倒蛋，不遵守課堂紀律，成績很差。為了達到評價好印象，幫勒令該生停課一周。這位班主任停止學生上課的做法是否合理？請加以評析。答：這位班主任停止學生上課的做法是不合理的。老師停學生的課是一種侵權行為，他侵犯了憲法和法律規(guī)定的學生應享有的受教育的權利。如：中華人民共和國義務教育法第二十九條規(guī)定：教師在教育教學中應當平等對待學生，關注學生的個性差異，因材施教，促進學生的全面發(fā)展。教師應當尊重學生的人格，不得歧視學生，不得對學生實施體罰，變相體罰或者其他侮辱人格尊嚴的行為，不得侵犯學生的合法權益。這位班主任停止學生上課的做法，違反了中華人民共和