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文檔簡介

1、綜合實踐活動珍愛生命之水實踐方案梁橋小學四年級2013.11 四年級綜合實踐活動方案珍愛生命之水一、背景分析人類進入21世紀以來，我們不得不證實一個事實：當今世界水面臨全球性水危機，一是用水量急劇增加，導致水資源緊缺，二是水資源浪費，污染嚴重，加劇了水問題的嚴重性，目前有80多個國家的缺水情況威脅到人民的健康和經濟發(fā)展。我國已經被聯合國列為最缺水的國家之一，根據這一嚴峻現實，此次開展的“珍愛生命之水”這一綜合實踐活動。二、活動目標通過這次活動，使學生對水有深刻的了解，認識水的重要性，知道我們國家嚴重缺水，水污染相當嚴重，增強學生愛水、護水、節(jié)水的意識。培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力，提高探索創(chuàng)新的

2、素養(yǎng)。三、具體內容安排1、環(huán)保小調查：身邊的水資源、長江的污染情況 校園水的使用、浪費狀況調查2、珍愛生命之水主題實踐活動（一）同學們喜歡猜謎語嗎？今天老師就帶來了一則，仔細聽好了：雙手抓不起，有刀切不開。煮飯和洗衣，都要請它來。3月22日，世界水日?！八?？就是生活中隨處可見、家家戶戶都在使用的水？對，今天就讓我們共同關注這個主題珍愛生命之水。（二）歌曲 小河在唱歌水，以云、雨、雪、露千姿百態(tài)令我們著迷，又以江、河、湖、海波瀾壯闊地伴我們共同成長。水，把大自然打扮得絢麗多姿，給人類帶來歡樂和享受。請欣賞配樂朗誦系列水之歌（三）小時侯，我聽媽媽講過一個童話故事生命之水，同學們想聽一聽嗎？（四）

3、故事中的生命之水可真神奇??！生命中最不起眼的水，其實就如同故事中的水一樣珍貴。因為它是所有生命不可或缺的一部分。有這樣一個比方：如果地球上的水相當于一杯水，其中淡水只相當于一湯匙的水，而容易開發(fā)利用的淡水只相當于一滴水。而實際上，這一滴可利用的淡水還被不同程度地污染了。讓我們聽幾則同學們自己收集來的資料。水危機、缺水引發(fā)學習危機、中國水周等。（五）聽了這些真實的故事和精確的數據，大家有什么想法呢？小組制定生活中的節(jié)水、護水方案。（交流方案）（六）地球上可供人類利用的淡水資源非常有限。讓我們把節(jié)水方案帶回去，一個隊員帶動一個家庭，千萬個家庭帶動整個社會，讓我們共同珍愛這可貴的生命之水。 一滴水，一個點，一只螞蟻喝一年。十滴水，一條線，兩只螞蟻能劃船。同學們，不浪費，別讓龍頭淚漣漣。

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