1、三年級(jí)（下冊(cè)）語(yǔ)文知識(shí)競(jìng)賽試題題號(hào)一二三四五六七八總分得分一、看拼音，寫出同音字。（8分） k（ ）苦 （ ）桌 （ ）人 （）服 l 公（ ） （ ）水 迷（ ） （）地 二、在“黑、白、藍(lán)、綠、碧、青、紅、紫”各字中作選擇，填到下列詩(shī)句中。（5分）1. 山郭外斜 2.月 雁飛高 3.一騎 塵妃子笑4.春風(fēng)又 江南岸 5.日照香爐生 煙 6.春來(lái)江水 如 7.接天蓮葉無(wú)窮 ，映日荷花別樣 。 8.一枝 杏出墻來(lái)三、選擇題（10分）1.下列詞語(yǔ)中只有（ ）不是指真正地用眼睛看。A、俯視 B、環(huán)視 C、輕視 D、監(jiān)視2.下列與眾不同的詞是（ ）。A、供銷社 B、出版社 C、文學(xué)社 D、通訊社3.

2、汽車對(duì)運(yùn)輸正如漁網(wǎng)對(duì)（ ）。A、編織B、江河 C、捕魚 D、勞動(dòng)4.“臥薪嘗膽”與下面哪個(gè)歷史人物有關(guān)（ ）。A、李白 B、勾踐 C、諸葛亮 D、項(xiàng)羽5.下面四位唐朝杰出的詩(shī)人，其中號(hào)稱“詩(shī)圣”的是（ ），“詩(shī)仙”的是（ ）。A、杜甫 B、李白 C、白居易 D、陸游6.西游記里的孫悟空神通廣大，他在花果山的名字叫（ ）。A、孫悟空 B、齊天大圣 C、孫行者 D、美猴王7.被譽(yù)為“東方之珠”的是下列哪座城市（ ）。A、上海 B、南京 C、香港 D、澳門8.“能說(shuō)會(huì)道”中的“道”的意思是（ ）。A、道路 B、說(shuō)、講 C方向9.下面各組詞語(yǔ)中，表示人物神態(tài)的是（）組。A全神貫注 垂頭喪氣 滿不在乎

3、忍饑挨餓B全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 膽大妄為 安然無(wú)恙C全神貫注 目不轉(zhuǎn)睛 垂頭喪氣 面如土色D全神貫注 迫在眉睫 提心吊膽 依依不舍四、趣味成語(yǔ)填空。（15分）1.在括號(hào)填入動(dòng)物名稱。（4分）金（ ）報(bào)曉 （ ）不停蹄 （ ）目寸光 生（ ）活虎 2在橫線上填入人體名稱。（8分） 疾 快 瞪 呆 咬 切 舞 蹈 3在括號(hào)里填上合適的數(shù)字。（3分）（ ）神無(wú)主 （ ）宵云外 （ ）家爭(zhēng)鳴 （ ）萬(wàn)火急 （ ）載難逢 各有（ ）秋五、句子訓(xùn)練營(yíng)。（10分）1.下面句子用了什么修辭方法？請(qǐng)你再仿寫一句。（6分）（1）街道兩旁的樹木像士兵一樣，排列得整整齊齊。（ ） （2）小草探出頭來(lái)，好奇地張望著這個(gè)世

4、界。（ ） 2.按要求改寫句子。（4分）（1）我們把大雁剖開，煮一半，烤一半，不就兩全其美了嗎？ （改為陳述句） （2）那時(shí)森林里大約有4千只鹿左右。 （修改病句） 六、將下列句子整理成一段通順的話。（10分）（ ）我們的大家族是人類的特別“衛(wèi)兵”。（ ）我的名字叫大樹，是森林家族中的一員。( )為了保護(hù)人類的環(huán)境，我們特別“衛(wèi)士”像魔術(shù)師一樣。（ ）讓我成為你生活中不可缺少的朋友吧！（ ）有時(shí)是空氣凈化器，有時(shí)是吸塵器，有時(shí)又是城市的美容師七、指點(diǎn)迷津（來(lái)猜一猜下面的謎語(yǔ)。）（10分）1駝背公公，力大無(wú)窮，愛(ài)馱什么？車水馬龍。（打一物）（）2.小小諸葛亮，獨(dú)坐軍中帳，擺下八卦陣，專捉飛來(lái)將。

5、（打一動(dòng)物） （ ）3.白嫩小寶寶，洗澡吹泡泡，洗洗身體小，再洗不見了。（打一生活用品） （ ）4.池中沒(méi)有水，地上沒(méi)有泥。（打一字） （ ）5.獨(dú)木造高樓，沒(méi)瓦沒(méi)磚頭，人在水下走，水在人上流。（打一生活用具） （ ）八、閱讀練習(xí)。(32分)(一) 雪兒一天，爸爸給我?guī)Щ匾恢话坐?。這白鴿是爸爸在路上撿的，翅膀受了傷。它的身子很臟，眼睛里充滿了哀傷。我和爸爸給它洗了澡，服了藥，它變得雪白雪白的了，我便給它取名“雪兒”。過(guò)了幾天，雪兒和我熟了。我對(duì)雪兒說(shuō)：“雪兒，這兒就是你的家，你安心養(yǎng)傷吧！”從此，我天天和雪兒一起到陽(yáng)臺(tái)上看藍(lán)天，去看天上那飄飄悠悠的白云 爸爸說(shuō)雪兒是一只信鴿。信鴿是不怕任何艱難

6、險(xiǎn)阻的，能夠飛越千山萬(wàn)水，忠實(shí)地為人們傳遞信息，所以人們稱他們是“藍(lán)天信使”。于是，我更盼著雪兒的傷快點(diǎn)好起來(lái)。1.寫出下列詞語(yǔ)的近義詞。（3分）哀傷（ ） 忠實(shí)（ ） 傳遞（ ）2.“我”的心愿是 （2分）3.“我”給白鴿取名“雪兒”是因?yàn)?（2分） 4.之所以稱信鴿為“藍(lán)天信使”，是因?yàn)樗麄?（3分）（二） 春天，老師帶著一群活潑可愛(ài)的小學(xué)生在校園的一角栽下了一株芭蕉苗。當(dāng)秋風(fēng)送爽的時(shí)候，芭蕉成熟了。老師領(lǐng)著學(xué)生采下了豐碩的果實(shí)，留下了已經(jīng)憔悴的芭蕉。不久，從芭蕉根部生出了幾個(gè)淺紅的嫩芽，嫩芽又漸漸長(zhǎng)成了小芭蕉。小芭蕉越長(zhǎng)越茂盛，而老芭蕉卻越來(lái)越憔悴，終于完全枯萎了。學(xué)生跑進(jìn)了老師的辦公室

7、，傷心地說(shuō)：“老師，老師，老芭蕉病得很厲害?！闭趥湔n的老師摘下眼鏡，抬起頭來(lái)和藹地說(shuō)：“那是因?yàn)樗砩系酿B(yǎng)分都輸送給了小芭蕉?！薄澳抢习沤缎睦镆欢ú缓檬??！睂W(xué)生說(shuō)。老師深情地望著學(xué)生肯定地說(shuō)：“ ”一個(gè)靜靜的夜晚，老師坐在桌前批作文。她翻開了一本本子，只見上面寫道：“我們的老師就像老芭蕉，我呢，是一個(gè)嫩嫩的小芭蕉?！庇址_一本，上面寫著：“我長(zhǎng)大也樂(lè)意做一位老師，用自己的心血哺育更小的小朋友，就像老芭蕉一樣?！崩蠋熥x著讀著1、在文章開頭的橫線上加上題目。（2分）2、按要求寫詞語(yǔ)。（4分）（1）寫近義詞： 厲害（ ） 哺育（ ）（2）寫反義詞： 枯萎（ ） 和藹（ ）3、選擇正確答案，在（ ）里填上序號(hào)。（9分）（1）老芭蕉枯萎了，是因?yàn)椋海?）A、 它病得很厲害。 B、 它老死了。 C、 它把身上的養(yǎng)分都輸送給了小芭蕉。（2）“老芭蕉越來(lái)越憔悴”用的修辭方法是：（ ）A 比喻 B 夸張 C 擬人（3）在第三自然段的結(jié)尾，老師說(shuō)的話應(yīng)該是：（ ） A、芭蕉不是人，心里怎么會(huì)不好受呢？ B、 是的，老芭蕉多可憐?。?C、 不會(huì)，它心里一定很快樂(lè)。 D、 唉，為了下一代的成長(zhǎng)，她又有什么辦法呢？4、“我們的老師就像老芭蕉，我