屆高考生物二輪復(fù)習(xí)題型專練高考重點(diǎn)沖關(guān)練16種群數(shù)量變化的曲線分析_第1頁
屆高考生物二輪復(fù)習(xí)題型專練高考重點(diǎn)沖關(guān)練16種群數(shù)量變化的曲線分析_第2頁
屆高考生物二輪復(fù)習(xí)題型專練高考重點(diǎn)沖關(guān)練16種群數(shù)量變化的曲線分析_第3頁
屆高考生物二輪復(fù)習(xí)題型專練高考重點(diǎn)沖關(guān)練16種群數(shù)量變化的曲線分析_第4頁
屆高考生物二輪復(fù)習(xí)題型專練高考重點(diǎn)沖關(guān)練16種群數(shù)量變化的曲線分析_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、高考重點(diǎn)沖關(guān)練 16種群數(shù)量變化的曲線分析【??冀嵌取?.理解“j”型曲線的公式nt=n0t(1)中各參數(shù)的含義,尤其是的含義(表示本周期該種群數(shù)量是上一周期種群數(shù)量的倍數(shù)),注意其與種群增長率的區(qū)別。(對(duì)應(yīng)訓(xùn)練t1、t3、t7)2.理解“s”型曲線的特點(diǎn)以及k/2、k值的含義及應(yīng)用。(對(duì)應(yīng)訓(xùn)練t2、t4、t5)3.種群增長速率和種群增長率相關(guān)曲線的分析。(對(duì)應(yīng)訓(xùn)練t4、t6、t7)1.(2015廣東高考)下圖表示在一個(gè)10 ml封閉培養(yǎng)體系中酵母細(xì)胞數(shù)量的動(dòng)態(tài)變化。關(guān)于酵母細(xì)胞數(shù)量的敘述,正確的是()a.種內(nèi)競爭導(dǎo)致初始階段增長緩慢b.可用數(shù)學(xué)模型nt=n0t表示c.可用取樣器取樣法計(jì)數(shù)d.

2、k值約為120 000個(gè)【解題指導(dǎo)】解答本題要注意兩點(diǎn):(1)數(shù)學(xué)模型nt=n0t對(duì)應(yīng)“j”型增長曲線。(2)探究培養(yǎng)液中酵母菌數(shù)量的變化抽樣檢測法;探究土壤中小動(dòng)物類群豐富度取樣器取樣法?!窘馕觥窟xd。本題主要考查種群的數(shù)量變化。從圖中信息可看出,該種群的數(shù)量增長曲線呈“s”型,曲線初始階段上升緩慢的原因是酵母菌不適應(yīng)環(huán)境,且繁殖率較低,故a項(xiàng)錯(cuò)誤;數(shù)學(xué)模型nt=n0t對(duì)應(yīng)的增長曲線應(yīng)為“j”型,故b項(xiàng)錯(cuò)誤;取樣器取樣法一般用于土壤小動(dòng)物類群豐富度的調(diào)查,酵母菌數(shù)量的計(jì)算一般用抽樣檢測的方法,故c項(xiàng)錯(cuò)誤;該種群的最大值約為120 000個(gè),即k值約為120 000個(gè),故d項(xiàng)正確。2.(201

3、5姜堰一模)甲、乙兩種群的種群數(shù)量增長曲線如圖所示,下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是()a.自然界中絕大多數(shù)種群的增長與甲相同b.a點(diǎn)時(shí),乙種群的年齡組成為增長型c.ab段乙種群的出生率大于死亡率d.當(dāng)乙種群的種群數(shù)量達(dá)到b點(diǎn)后將保持相對(duì)穩(wěn)定【解析】選a。只有在食物和空間充裕、氣候適宜且沒有敵害的理想條件下,種群才會(huì)呈現(xiàn)圖中甲所示的“j”型曲線增長,而在自然界中,這樣的理想條件幾乎不存在,絕大多數(shù)的種群會(huì)呈現(xiàn)圖中乙所示的“s”型曲線增長,a項(xiàng)錯(cuò)誤;a點(diǎn)后種群數(shù)量增加,說明a點(diǎn)時(shí)出生率大于死亡率,種群年齡組成為增長型,b項(xiàng)正確;ab段種群數(shù)量增加,此時(shí)出生率大于死亡率,c項(xiàng)正確;b點(diǎn)時(shí)種群數(shù)量達(dá)到k值,出生

4、率等于死亡率,種群數(shù)量保持相對(duì)穩(wěn)定,d項(xiàng)正確。3.如圖是調(diào)查小組的同學(xué)從當(dāng)?shù)刂鞴懿块T獲得的某物種種群數(shù)量的變化圖,據(jù)此圖分析,正確的是()a.在這30年中,該種群的種群數(shù)量最少的年份是第15年b.第20年時(shí),該種群的種群數(shù)量達(dá)到環(huán)境容納量c.該種群在這30年間的增長符合“s”型增長模型d.在第2030年間種群以穩(wěn)定的速率增長【解題指導(dǎo)】解答本題需要理解的含義:指的是種群增長的倍數(shù)。(1)當(dāng)1時(shí),種群數(shù)量越來越多。(2)當(dāng)=1時(shí),種群數(shù)量保持不變,可理解為達(dá)到k值。(3)當(dāng)01時(shí),種群數(shù)量下降。【解析】選b。在第1020年間nt、nt+1nt、nt+1nt、nt+1=nt,所以乙曲線上d、e、f三點(diǎn)中,表示種群數(shù)量相對(duì)穩(wěn)定的是f點(diǎn)。nt小于a時(shí),甲曲線中nt+1nt,所以甲曲線所代表的生物更易消亡。(3)生產(chǎn)者是生態(tài)系統(tǒng)的基石,因此,當(dāng)濕地生態(tài)系統(tǒng)被破壞,導(dǎo)致生物種類貧乏時(shí),要恢復(fù)其生物多樣性,在無機(jī)環(huán)境得到改善的基礎(chǔ)上,生態(tài)系統(tǒng)組成成分中首先應(yīng)增加生產(chǎn)者的種類及數(shù)量。隨著生物多樣性和食物網(wǎng)的恢復(fù),濕地生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力增大,抵抗力穩(wěn)定性

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論