《比喻句和擬人句的區(qū)別》教學(xué)課件_第1頁(yè)
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1、比喻句和擬人句的區(qū)別教學(xué),人教版 小學(xué)語(yǔ)文修辭專項(xiàng)訓(xùn)練微課（四年級(jí)）,霸州經(jīng)濟(jì)技術(shù)開發(fā)區(qū)小學(xué) 李秀娟,比喻句和擬人句的區(qū)別,比喻句和擬人句的區(qū)別教學(xué),判斷哪句是比喻句，哪句是擬人句,例句一 天上的星星仿佛鉆石在閃爍。 例句二 天上的星星在夜空中眨著眼睛。 例句三 春天就像慈祥的母親，很溫柔。 例句四 春姑娘邁著輕快的步子來到人間。,比喻句和擬人句的區(qū)別教學(xué),一、什么是比喻句,比喻句就是打比方，用淺顯、具體、生動(dòng)的事物來代替抽象、難理解的事物。比喻句的基本結(jié)構(gòu)分為三部分：本體（被比喻的事物）、喻詞（表示比喻關(guān)系的詞語(yǔ)） 和喻體（打比方的事物）。,比喻句和擬人句的區(qū)別教學(xué),二、比喻句的作用 比喻說

2、理淺顯易懂，使人容易接受，能化抽象為具體，使事物更加清楚明白，給人深刻的印象。,比喻句和擬人句的區(qū)別教學(xué),什么是擬人句？,就是根據(jù)想象把事物當(dāng)作人來寫，賦予事物以人一樣的思想和行為的一種修辭方法。擬人句的識(shí)別，主要看句中是否是把物當(dāng)作人來寫，給它賦予了人的行為、表情、動(dòng)作、思維等特征，看看有沒有寫人的動(dòng)作、神態(tài)、心情的詞語(yǔ)。,比喻句和擬人句的區(qū)別教學(xué),擬人句的作用,生動(dòng)形象的寫出了事物的特點(diǎn),把物寫活了,是文章更生動(dòng),事物特點(diǎn)更突出可以形象地寫出事物特征,并且可以使文章耐看,不枯燥無味使描寫的事物具有了人的感情,使文章更具有情趣容易理解 。,比喻句和擬人句的區(qū)別教學(xué),比喻句和擬人句的區(qū)別,河邊的一棵棵婀娜多姿的柳樹多像梳著長(zhǎng)發(fā)的少女??！(這里是把“柳樹”比喻成了“梳著長(zhǎng)發(fā)的少女”) 河邊的一棵棵婀娜多姿的柳樹正在梳著自己美麗的長(zhǎng)發(fā)呢！” (把柳樹當(dāng)作人來寫了,賦予柳樹以人的動(dòng)作，是擬人句)。,比喻句和擬人句的區(qū)別教學(xué),闖關(guān)練習(xí) （1）花兒在風(fēng)中笑彎了腰。（2）字典就好像一個(gè)不開口的老師一樣。（3）頑皮的雨滴最愛在雨傘上盡情的跳舞。（4）那齊刷刷的麥芒，猶如樂譜上的線條

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