1、二、字詞（一）同音字1、同音字組詞往（ ）非（ ）在（ ）右（ ）完（ ）名（ ）坐（ ）網(wǎng)（ ）飛（ ）再（ ）又（ ）玩（ ）明（ ）座（ ）象（ ）下（ ）到（ ）各（ ）新（ ）氣（ ）馬（ ）像（ ）嚇（ ）倒（ ）個（ ）心（ )汽（ ）螞（ ）作（ ）火（ ）有（ ）同（ ）河（ ）隊（ ）做（ ）伙（ ）友（ ）童（ ）和（ ）對（ ）2、選擇正確的字填入括號里再 在1 我現(xiàn)（ ）過去。 2 我們下次（ ）見了。3 （ ）來一次，好嗎？進 近1 請他（ ）來吧。 2 郵局在（ ）處。3 我不知道遠（ ）。玩 完1 我（ ）成作業(yè)才去（ ）。 2 它們在（ ）耍。3 這里真好（

2、）。到 道1 條條（ ）路通羅馬。 2 這里（ ）處都是垃圾。3 這個（ ）理我懂。畫 話1 請你輕聲地說（ ），媽媽在打電（ ）。2 我愛看圖（ ）書，這幅（ ）很美。3 這張（ ）片很美。陽 洋1 （ ）光很猛烈。 2 海（ ）里有很多魚蝦。3 太（ ）落山了。河 和 合1 我國的江（ ）很多 。2 （ ）水嘩嘩地流。3 我們熱愛（ ）平。 4 祝你們（ ）作愉快。象 像 向 相1 大（ ）的鼻子很長。 2 曹沖會稱（ ）。3 這個方（ ）是對的。 4 我們要互（ ）幫助。5 彎彎的月兒（ ）小船。鄉(xiāng) 香1 奶奶回（ ）下了。 2 這里花（ ）撲鼻。3 （ ）村的空氣好。原 園 圓1 （

3、）來你在這里。 2 草（ ）真美。3 果（ ）的果子熟了，蘋果很（ ）。座 坐 做 作1 我的（ ）位很干凈。 2 請你們（ ）下。3 您請（ ）！ 4 這里有一（ ）山。5 我正在（ ）（ ）業(yè)呢。新 心 辛1 我不怕（ ）苦。 2 （ ）房有（ ）書。3 他是真（ ）的（二）形近字1、形近字組詞。 萬（ ）話（ ）高（ ）處（ ）十（ ） 跳（ ）烏（ ）方（ ）活（ ）亮（ ）外（ ）千（ ）桃（ ）鳥（ ）2、加偏旁組成新字，在括號里組詞。人（ ）巴（ ）無（ ）馬（ ）兒（ ）關（ ）去（ ）認（ ）爸（ ）完（ ）媽（ ）機（ ）送（ ）法（ ）車（ ）元（ ）干（ ）己（ ）爭（

4、 ）坐（ ）親（ ）連（ ）遠（ ）趕（ ）起（ ）凈（ ）座（ ）新（ ）馬（ ）寸（ ）寸（ ）上（ ）馬（ ）主（ ）牙（ ）嗎（ ）過（ ）時（ ）讓（ ）螞（ ）往（ ）呀（ ）那（ ）可（ ）京（ ）元（ ）大（ ）日（ ）午（ ）哪（ ）河（ ）涼（ ）園（ ）因（ ）陽（ ）許（ ）象（ ）少（ ）故（ ）每（ ）田（ ）相（ ）另（ ）像（ ）沙（ ）做（ ）海（ ）苗（ ）想（ ）別（ ）今（ ）力（ ）首（ ）包（ ）令（ ）火（ ）對（ ）念（ ）邊（ ）道（ ）跑（ ）冷（ ）秋（ ）樹（ ）青（ ）巴（ ）中（ ）工（ ）先（ ）下（ ）白（ ）情（ ）把（ ）種（

5、 ）紅（ ）洗（ ）嚇（ ）怕（ ）清（ ）吧（ ）江（ ）江（ ）選（ ）蝦（ ）拍（ ）（三）反義詞舊（ ）冷（ ）早（ ）南（ ）開（ ）勤（ ）長（ ）甜（ ）慢（ ）低（ ）閑（ ）明（ ）黑（ ）近（ ）前（ ）哭（ ）臭（ ）借（ ）丑（ ）出（ ）東（ ）有（ ）多（ ）脫（ ）假（ ）合（ ）收（ ）去（ ）前（ ）輕（ ）短（ ）死（ ）答（ ）丑（ ）沉（ ）粗（ ）虛（ ）胖（ ）高（ ）彎（ ）寬（ ）是（ ）以后（ ）冷淡（ ）黑暗（ ）謙虛（ ）(四)量詞搭配一（ ）話 一（ ）寓言 一（ ）練習 一（ ）火車 一（ ）帽子 一（ ）被子 一（ ）飯 一（ ）飛機

6、 一（ ）文章 一（ ）臺燈 一（ ）樓房一（ ）意見 一（ ）好字 一（ ）衣服、事情一（ ）鮮花 一（ ）紫丁香 一（ ）花、云 一（ ）水缸、氣、井 一（ ）水、茶 一（ ）馬、布 一（ ）風、雨 一（ ）門、窗 一（ ）地圖、畫 一（ ）手套、眼鏡 一（ ）粉筆、鉛筆、煙一（ ）汽車、摩托車、自行車 一（ ）輪船、艦艇 一（ ）臥室、屋子 一（ ）問候、祝福 一（ ）方法、本領 一（ ）工作、文件 一（ ）眼淚、汗水 一（ ）羊兒、鴨子、人 一（ ）眼淚、汗水一（ ）車廂、課 一（ ）詩、歌 一（ ）字典、書一（ ）竹子、木棍、線 一（ ）電視、電腦、電扇 一（ ）題目、閃電 一（ ）

7、明月、紅日 一（ ）土、肥料 一（ ）新月 一（ ）種子、石子、糧食 一（ ）功課、心思、大炮一（ ）牛、豬、大象 一（ ）珍珠、香蕉 、葡萄、鑰匙 一（ ）小草、樹 一（ ）筷子、眼睛、鞋子、襪子、手一（ ）比賽、雨、戲 一（ ）同學、老師、家長、朋友一（ ）樹葉、草地、藍天、西瓜、心意 一（ ）夜晚、書包、池塘、小孩、數(shù)字、西瓜 一（ ）石子、星星、珍珠、糖果、話梅 、葡萄 一（ ）烏鴉、小鳥、羊、老鼠、鴨、雞、鵝、老虎 一（ ）桌子、板凳、床、照片、試卷、報紙、嘴巴 一（ ）椅子、扇子、尺子、雨傘、小刀、鑰匙、勺子 一（ ）小魚、小河、道路、狗、褲子、小船 、尾巴一（ ）石頭、黑板、面包

8、、橡皮 、西瓜一（ ）城市、大山、橋、假山 、燈塔、果園 三、句子（一）把句子補充完整。1、我替爸爸 。2、我給媽媽 。3、我?guī)屠蠋?。4、我為大家 。（二）照樣子，補充句子。 例：瓶子里的水漸漸升高了。1、天氣漸漸 。2、小朋友們漸漸 。3、 漸漸 。4、 漸漸 。例：官員們一邊看一邊議論。1、我們一邊 一邊 。2、 一邊 一邊 。3、教室里， 一邊 一邊 。例：他畫得海那么藍，那么寬。1、他畫的平原那么 那么 。2、 那么 那么 。例：小青蛙的尾巴已經(jīng)不見了。1、小朋友們已經(jīng) 。2、 已經(jīng) 。三）照樣子換句子。 例：王二小把敵人帶進了埋伏圈。 敵人被王二小帶進了埋伏圈。 教室被我們打掃干凈

9、了。 我們把教室打掃干凈了。1、小明把桌子擦干凈了 。2、同學們把書本擺放得整整齊齊。 。3、背包被瑪莎弄丟了。 。4、小壁虎的尾巴被蛇咬斷了。 。（四）照樣子換詞語，句子意思不變。例：他十分用心地培育花種。 他非常用心地培育花種。1、他在公園里玩得很高興。 。2、她非常認真地做作業(yè)。 。3、小朋友很喜歡玩游戲。 。4、司馬光是個聰明的孩子。 。（五）把下面的詞語組成一句通順的話。1、想辦法 稱出 重量 曹沖 了 大象 的 。2、時光 我們 度過 一起 這 快樂的 。3、我們 老師 公園 帶領 去 玩 星期天 。4、低飛 下雨 要 燕子 。5、飛 在 飛機 空中 。6、荷葉 涼傘 是 小魚兒

10、。7、五顏六色 的 開著 公園里 花兒 。8、四面八方 從 趕來 他們 聽課 。9、上海 游玩 去 準備 我 。10、我的 我 小伙伴 請 家里 到 玩 來 。11、一位 是 的 老師 優(yōu)秀 媽媽 。12、紅紅 捧著 涼涼的 鳥蛋 小心地 。13、園子里 高高的 有 大樹 一棵 。14、太陽 像 紅紅的 一個 火球 。15、又紅又圓 蘋果 的 愛 吃 我們 都 。16、買了姐姐 書 彩色 的 一本 送 我 給 。17、春雨 草兒 落 在 草地上 就 了 綠 。四、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1、（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）物復蘇，柳（ ）（ ）（ ），鶯（ ）燕舞，冰雪融（ ），泉水（ ）（ ），（

11、 ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）爭鳴。2、春雷（ ）柳樹（ ）（ ）了，（ ）（ ）（ ）（ ），小柳樹醒了。（ ）（ ）（ ）柳樹（ ）澡了，（ ）（ ）（ ）（ ），小柳枝軟了。（ ）（ ）（ ）柳樹梳頭了，梳著梳著，小柳梢（ ）（ ）了。春燕（ ）柳樹捉迷藏了，藏著藏著，小柳絮（ ）（ ）了。柳樹（ ）孩子們（ ）耍了，（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。3、小燕子說春雨是（ ）（ ）（ ），因為春雨落到草地上，（ ）（ ）（ ）（ ）。小麻雀說春雨是（ ）（ ）（ ），因為春雨落在桃樹上，（ ）（ ）（ ）（ ）。小黃鶯說春雨是（ ）（ ）（ ），

12、因為春雨落在油菜花上，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。我說春雨是（ ），因為（ ) 。春雨姑娘是個魔術師。她輕輕地落到草地上，小草（ ）。她輕輕地落到桃花上，桃花（ ）。她輕輕地落到迎春花上，迎春花（ ）。她輕輕地落到（ ），（ )。4、（ ）眠（ ）覺曉，（ ）（ ）聞啼（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）落（ ）（ ）（ ）。 （ ）（ ）鶯（ ）（ ）（ ）（ ），拂堤楊柳醉（ ）煙。（ ）（ ）散（ ）歸（ ）（ ）（ ），（ ）趁（ ）（ ）（ ）紙鳶。5、（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），尊（ ）輩，懂禮貌。（ ）（ ）教，（ ）（ ）（ ），（ ）錯事，即改（ ）

13、。（ ）輩錯，（ ）提醒，態(tài)度（ ），（ ）（ ）誠。（ ）務事，愿承擔，（ ）碗筷，（ ）庭院。（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）夸。6、（ ）對霧，雪（ ）霜。（ ）（ ）（ ）細（ ），朝霞（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ），蝶（ ）蜂，藍（ ）對碧野，（ ）紫（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ），柳（ ）楊，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。7、小小的鳥蛋（ ）（ ）（ ），拿在手上（ ）（ ）（ ）。媽媽（ ）（ ）了，說：“兩只鳥蛋就是（ ）（ ）（ ）（ ），鳥媽媽這會兒（ ）（ ）焦急（ ）（ ）！”我（

14、 ）（ ）地捧著鳥蛋，（ ）（ ）（ ）（ ），輕輕地把鳥蛋（ ）（ ）。我仿佛（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），抬起頭來，把（ ）（ ）投（ ）（ ）（ ）的藍天。8、蜻蜓（ ）（ ）展翅（ ），蝴蝶（ ）（ ）捉迷藏。蚯蚓（ ）（ ）造宮殿，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）食糧。蝌蚪池（ ）游（ ）（ ）（ ），蜘蛛（ ）（ ）結(jié)網(wǎng)（ ）。9、牧（ ）騎（ ）（ ），歌（ ）振（ ）樾。（ ）（ ）欲捕鳴蟬，忽然（ ）（ ）（ ）。泉眼（ ）（ ）惜細流，（ ）陰（ ）（ ）（ ）（ ）柔，（ ）荷（ ）露（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）蜻蜓（ ）（ ）（ ）。10、荷葉圓圓的，（

15、 ）（ ）（ ）。小水珠說：“荷葉是我的搖籃?！毙∷樘稍诤扇~上，眨著（ ）（ ）（ ）的眼睛。小蜻蜓說：“荷葉是我的停機坪?！毙◎唑眩?）（ ）荷葉上，展（ ）透（ ）的翅膀。小青蛙說：“荷葉是我的（ ）（ ）?！毙∏嗤芏自诤扇~上，呱呱地（ ）（ ）歌唱。小魚兒說：“荷葉是我的（ ）傘?！毙◆~兒在荷葉下（ ）（ ）（ ）游（ ）游（ ），捧（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。11、蜻蜓飛呀飛，飛過（ ）（ ）的假山，飛過（ ）（ ）的草坪。12、要下雨了，天氣（ ）。小燕子（ ）；小魚（ ）；小螞蟻（ ）；蚯蚓（ ）；（ ）。13、小魚的尾巴能（ ）；老牛的尾巴能（ ）；

16、燕子的尾巴能（ ）；小壁虎的尾巴（ ）：（ ）的尾巴能（ ）。14、一個人，兩個人，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。團結(jié)（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）離群。（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）相遇（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）喜歡（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）攻?！把浴眮砘ハ嘧鹬兀埃?）”至令人感動，“（ ）”（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），“（ ）”（ ）純（ ）透（ ）。15、我畫了個（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），掛在夏天的天空。（ ）（ ）、田野、街道、校園，（ ）（ ）（ ）（ ）。我畫了個（

17、）（ ）（ ）（ ）（ ），送給（ ）（ ）。果園里，果子熟了。我畫了個（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）。陽光溫暖著小朋友凍僵的（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）該畫個彩色的。因為（ ）（ ）是個多彩的（ ）（ ）。16、一只烏鴉口渴了，（ ）（ ）（ ）（ ）喝。烏鴉（ ）（ ）一個瓶子，瓶子里有水。（ ）（ ），瓶子里（ ）（ ）（ ）（ ），瓶口（ ）（ ），烏鴉喝（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）呢？烏鴉（ ）（ ）旁邊有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。烏鴉（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）瓶子里

18、。瓶子里的水漸漸（ ）（ ）（ ），烏鴉（ ）喝（ ）（ ）（ ）（ ）。17、有個小朋友爬到假山上去玩，（ ）（ ）（ ）（ ），掉（ ）了大水缸。（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）都慌了，有的（ ）哭了，有的（ ）（ ）喊著，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。司馬光（ ）（ ）慌，他舉起一塊（ ）（ ），使勁砸那口缸，（ ）（ ）（ ）缸被砸破了。缸里的水流（ ）（ ）（ ），掉進缸里的小朋友得救了。18、一（ ）海鷗，一（ ）沙灘，一艘軍艦，一（ ）帆船。一畦秧苗，一（ ）稻田，一（ ）魚塘，一（ ）果園。一（ ）小溪，一孔（ ）（ ），一竿翠（ ），一群（ ）（ ）。一（ ）隊旗，一（ ）銅

19、號，一群“（ ）領（ ）”，一（ ）（ ）（ ）。19、（ ）（ ）（ ）（ ）挖井人，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）席。20、濤濤的（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。他畫的海（ ）（ ）藍，（ ）（ ）寬。一艘艘船上裝滿了（ ）（ ）（ ）。山山的（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。他畫的（ ）（ ）（ ）（ ），（ ）（ ）（ ）（ ）。（ ）（ ）（ ）（ ）都是（ ）（ ）（ ）（ ）。平平的（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。她畫的平原（ ）（ ）平坦，（ ）（ ）寬（ ）。有金（ ）的稻子，（ ）（ ）的棉花，還有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）碧（ ）的菜地。青青的（ ）（ ）（

20、 ）（ ）（ ）。她畫的草原一眼望（ ）。草長得（ ）（ ）（ ）密，羊群在草原上（ ）（ ）（ ）（ ）。京京的（ ）（ ）在城市。他畫的城市（ ）（ ）（ ）。寬寬的街（ ），（ ）（ ）的樓房，還有（ ）（ ）（ ）街心（ ）（ ）。21、小鳥在（ ）（ ）（ ）（ ），風兒（ ）（ ）（ ）（ ）。我們像（ ）（ ）（ ）（ ），來到（ ）（ ）（ ），來到（ ）（ ）（ ）。鮮艷的紅領巾，（ ）（ ）的衣裳，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）?；▋海?）（ ）（ ）（ ）（ ），小溪（ ）（ ）地流淌。它們（ ）（ ）（ ）祝賀，（ ）（ ）（ ）歌（ ）。它們（ ）（ ），

21、這個世界上，有我們（ ）（ ）（ ），有我們就充滿希望。感謝（ ）（ ）的祖國，讓我們（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。我們像（ ）（ ）（ ）（ ），等身上的羽毛長得豐滿，就勇敢地（ ）（ ）飛翔，飛向（ ）（ ）。（ ）啊，（ ）哇，敬愛的老師，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），我們（ ）（ ）度過（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。22、是對（ ），（ ）（ ）（ ），虛心對驕傲，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。誠實贏得（ ）（ ）贊，虛偽招來（ ）戶嫌。23、?。?）之（ ），補（ ）之（ ）。虛心使人（ ）（ ），驕傲使人落（ ）。24、只有（ ）（ ）（ ），才有（ ）（ ）（ ）的菜。2

22、5、你應該（ ）（ ）（ ）（ ）的本領，（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）獅子。 26、（ ）（ ）（ ）（ ）娥眉月，（ ）（ ）（ ）（ ）月團圓。朝看（ ）（ ）辨（ ）（ ），（ ）望（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。蜻蜓低飛（ ）（ ）畔，即將（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。大雁（ ）（ ）將暖，燕子（ ）歸氣轉(zhuǎn)寒。一場（ ）（ ）一場寒，（ ）（ ）（ ）（ ）要穿棉。樹能指示方向。樹葉茂盛的一面是（ ）面，樹葉稀少的一面是（ ）面。大樹都有年輪，一圈表示（ ）年。年輪疏的一面是（ ）面，年輪密的一面是（ ）面。狗吠鼠竄，井水變濁，（ ）（ ）就在眼前。27、燕子只會捉（

23、）（ ）（ ）的害蟲。啄木鳥捉（ ）（ ）（ ）的害蟲。青蛙只會捉（ ）（ ）的害蟲。（ ）（ ）瓢蟲會捉（ ）（ ）。棉花姑娘的病好了。長出了（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），吐出了（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）。28、地球爺爺說話了：“不，我有手，而且有（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）（ ），能讓成熟的（ ）（ ）掉下來，能讓踢到（ ）（ ）（ ）（ ）（ ）掉下來我的手，就是（ ）（ ）引（ ）。29、 池塘里有一群小蝌蚪。他們長著（ ）（ ）的腦袋，黑灰色的身子，甩著（ ）（ ）的尾巴，（ ）（ ）地游來游去。過了幾天，他們長出了（ ）（ ）（ ）（ ）；又過

24、了幾天，長出了（ ）（ ）（ ）（ ）；沒過多久，（ ）（ ）不見了，變成了一只只能捉害蟲的（ ）（ ）。30、在這學期的學習中，我認識了（ ）的小白兔，（ ）的小獅子，（ ）的雄日，（ ）的王二小，（ ）的司馬光，（ ）的曹沖，（ ）的烏鴉，（ ）的小松鼠，（ ）的蘭蘭，（ ）的小峰，（ ）的珍珍，（ ）的安東。其中我最喜歡的是（ ）。五、閱讀1.大自然的郵票 春天的樹上，長出嫩嫩的芽瓣。夏天的樹上，掛滿肥肥的葉片。秋天的樹上，樹葉涂滿鮮紅和金黃。冬天的樹下，樹葉落地化成土壤。落葉是大自然的郵票，把一年四季寄給你，寄給我，寄給大家。 （1） 這一段話共有（ ）句； （2） 填空 :a、一年有

25、( )、( ) 、( ) 、( ) 四個季節(jié)。 b、春天的樹上，芽瓣是( ) ；夏天的樹上，葉片是( )；秋天的樹葉顏色有( )和( )；冬天的樹下，滿地是( )。 c、大自然的郵票指 ( )。 2、人有兩件寶 人有兩件寶，雙手和大腦。雙手會做工，大腦會思考。 用手不用腦，事情做不好。用腦不用手，啥也做不好。 用手又用腦，才能有創(chuàng)造。一切創(chuàng)造靠勞動，勞動要用手和腦。 （一）這是一首兒歌，一共有（ ）句話。 （二）填空： 1.人有兩件寶是指( )和( )。做工靠( )，思考靠( )。 2.做事情要用( )又用( )。這樣才能( )。 （三）詞語搭配： （1） 認真地 勞動 （2）一雙 手指 辛勤

26、地 雙手 一根手表 勤勞的 頭腦 一只 小手 聰明的 思考 一塊手套 3、 夏天 初夏，石榴花開了。遠看，那紅色的花朵像一簇簇火焰。近看，一朵朵石榴花像一個個小喇叭。淡黃色的花蕊在風中搖動，就像一群仙女在翩翩起舞。 1、 這段話共有（ ）句。 2、 用橫線劃出第2、3兩句句子。 3、石榴花在( )開放。它的花蕊是( )的， 花朵是( )的。 4、我喜歡石榴花是因為( )。 5、石榴花很多，從（ ）、（ ）等詞可以看出。 4、斧子 老爺爺微笑著說：“孩子，你很誠實。我要把這兩把斧子也送給你吧！”孩子說：“老爺爺，不是我的東西，我不要。”說完，拿著自己的斧子走了。 （1）老爺爺說了（ ）句話，孩子

27、說了（ ）話。 （2）老爺爺送給孩子兩把斧子，他有沒有要？為什么？ （3）學了本文后，我們也要做個（ ）的孩子。 5、時鐘花 小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。 太陽出來了，牽牛花開了，張開了小喇叭。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴請輕地唱歌。 1、這篇短文有（ ）段話。 2、小山羊送給小白兔什么花？ -、-、- 3、（ ）花早晨開，（ ）花中午開，（ ）花晚上開。 6、金魚 魚池中的金魚各種各樣，有圓頭的，有大眼的，也有尾巴像花朵的。顏色也不少，有金色、黑色、白色，也有白色和金色相間的，很好看。 它們非常活潑，常在水里游，有時互相

28、追逐，有時一起游戲，加上色彩美麗，真令人喜愛。 1、短文有（ ）段話。 2、文中的金魚有（ ）種顏色。 3、金魚的形狀有（ ）的，有（ ）的，也有（ ）的 .4、你最喜歡的金魚是（ ） .7、浪花 我坐在沙灘上玩耍。浪花看見了，邁著輕輕的步子走來，悄悄地瘙癢了我的小腳丫。笑得我眼淚都流出來了，他才嘩嘩地笑著跑回家。 一會兒，浪花又唱著笑著跑來了。這次它給我捧來了雪白的貝殼，青青的小蝦。 嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像一群淘氣的娃娃。 1、短文有（ ）段，請標出來。 2.填空。（ ）的步子 （ ）的貝殼 （ ）的小蝦 3、嘩嘩嘩，浪花跑去又跑來，像（ ）。 8、羊媽媽收菜 羊媽媽帶著小羊到菜園去收菜

29、。 他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃。” 他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！” 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！” 1、這篇短文有（ ）話。 2、羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？ 3、讀了短文，我知道了： （1）西紅柿的( )好吃。（）蘿卜的( )好吃。（）白菜的( )好吃。 9 兩只羊 一天，一只白羊從南面上了獨木橋，一只黑羊從北面上了獨木橋。他們同時來到橋當中，白羊說：“你退回去，讓我先過橋！”黑羊說：“你退回去，讓我先過橋！” 它們誰也不肯讓誰，

30、就打了起來，不一會兒，只聽到河里“撲通！撲通！”的響聲，它們都掉到河里去了。 1、短文一共有（ ）小節(jié)。第一段有（ ）句話。 2、拼讀下列音節(jié)，并在文中圈出這些詞語： （1） d m qio （2）tng sh （3）bi min （4）xing shng 3、填空： （1）( )和( )在獨木橋的( )相遇了。它們都要對方( )，讓( )先走。 （2）兩只羊誰也( )，就打了起來，結(jié)果都( )。 （3）在文中找出一對反義詞，把它寫在括號里：（ ）（ ）10、放煙花大年三十晚上，我和爸爸放煙花。啊，多漂亮的煙花！有的像一頂小雨傘，有的像一朵紅色的太陽花，有的像天上那閃閃的星星。1、這段話有（

31、）句。2、第 3句寫出了煙花的（ ）。3也觀察過煙花綻開的樣子吧！請再寫幾種。_. 11、畫 畫 星期天下午，我坐在陽臺上畫畫。 我先用綠色的水彩筆在紙上畫了一片森林。森林碧綠碧綠的，樹木長得非常茂密。我又在森林的上方，畫上湛藍的天空。天空中還飄蕩著一朵朵潔白的云。接著，我在森林里畫了幾只小鳥，黃黃的羽毛，尖尖的嘴巴，很有趣。 最后，我給圖畫取了個名字：小鳥的家。 1、短文一共有（ ） 個自然段，第二自然段有（ ）句話。 2、我在白紙上畫了（ ） 、（ ）、（ ）和（ ）。 3、用“”畫出文中表示顏色的詞語。 4、照樣子寫詞語： 碧綠碧綠（ ） （ ） （ ） 12、葫蘆從前，有個人種了一棵葫

32、蘆。細長的葫蘆藤上長滿了綠色的葉子，開出了幾朵雪白的小花。花謝以后，藤上掛了幾個小葫蘆。多么可愛的小葫蘆?。∧莻€人每天都要去看幾次。 （1）這段有_句話。 （2）表示數(shù)量的詞有_、_、_、_。 表示顏色的詞有_、_。 （3）用“”畫出短文中的感嘆句。 （4）將表示那個人喜歡小葫蘆的句子抄下來。13、喜鵲的新發(fā)現(xiàn) 喜鵲在半空中飛著，眼睛只盯住自己的下面。它看見那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲在低空中飛，便喳喳地叫道：“看來世界上要算我飛得最高了?！?哪知，頭上傳來鴿子咕咕的歌聲，喜鵲吃了一驚！難道上面還有飛鳥？往上一看，一群鴿子在頭上盤旋它伸長脖子向上喊道：“鴿兄，看樣子天上數(shù)你飛得最高了吧？” “

33、不，不，我飛得不算高，上面還有大雁呢！”鴿子對喜鵲說。喜鵲翹首一望，真的，雁群排著“人”字形，整整齊齊地飛向遠方。 “真是人上有人，天外有天啊！”喜鵲感慨地說。 1 短文有_個自然段。 2 照樣子寫詞語。 整整齊齊 （ ） （ ） 3 喜鵲先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆蟲，它想：( ).后來喜鵲看到大雁，它想:( ). 14、 小明病了小明病了，直叫肚子疼。媽媽帶他去醫(yī)院看病。 醫(yī)生問小明吃了臟東西沒有，小明搖搖頭。醫(yī)生看了看他的手，發(fā)現(xiàn)他的手很臟，指甲也很長，說：“用臟手拿東西吃會生病的。” 小明記住醫(yī)生的話，做到經(jīng)常洗手、剪指甲，成了一個講衛(wèi)生的孩子。 1 短文有_小節(jié)，第一節(jié)有_句話，講小

34、明_，媽媽帶他去_，第二節(jié)講小明生病的原因是_。 2 小明是好孩子嗎？為什么？ -15、春姑娘 太陽公公交給蝴蝶一封信，并告訴蝴蝶：“一定要把信親手交給春姑娘！”蝴蝶點點頭。蝴蝶飛呀飛，臉上掛滿了汗珠。 她聽說春姑娘就躲在花叢中，可是那么多的花兒，哪一個才是春姑娘呢？她敲開了一個又一個花兒的小門。 玫瑰姐姐說：“蝴蝶妹妹，歇一會兒吧?！焙麚u搖頭。蒲公英姑姑說：“孩子，喝一口水吧?！焙麛[擺手。 后來，所有的花兒都知道了這個消息，大家一起商量好，要幫蝴蝶找春姑娘。他們張開小嘴一起喊：“春姑娘，你在哪里呀” 1 短文共有_自然段。 2 春姑娘在哪里，蝴蝶找到了嗎？-3 請把下面的詞語組成一句通順的話。 大家 找 幫助 要 蝴蝶 春天 姑娘 -4 請你填上合適的詞。 一（ ）水 一（ ）信 一（ ）嘴 一（ ）門 一（ ）黃葉 一（ ）傘 16、 給樹治病 一棵老樹生了病，有些葉子黃了。 一個醫(yī)生飛來，落在樹上。他用嘴這里敲敲，那里敲敲，找到了生蟲子的地方，就啄一個洞。他伸進長舌頭，把蟲子一個一個地鉤出來吃。吃完蟲子，張開翅膀飛走了。 老樹的病讓醫(yī)生治好了，慢慢地長出新葉子來。 這個醫(yī)生就是啄木鳥。 1