1、愛蓮說中考復習,愛蓮說,文言文專項復習,愛蓮說中考復習,復習方略,1、復習文學常識（作者及體裁）,2、復習重點字詞的解釋,3、復習重點句子的翻譯和背誦,4、復習文章內容的理解,5、專項鞏固練習,愛蓮說中考復習,復習文學常識,愛蓮說，選自周元公集。作者 ，北宋哲學家，宋代 的創(chuàng)始人。 “說”古代一種 ， 的文體。,周敦頤,理學,既可以說明、,記述事物，又可以發(fā)表議論,愛蓮說中考復習,文學常識： “說”是議論文的一種文體，可以直接說明事物或論述道理，也可以借人借事或借物來論述道理。愛蓮說就是說說愛好蓮花的問題。,愛蓮說中考復習,愛蓮說 周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世

2、人甚愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直不蔓不枝，香遠益清亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。,植 樹立,宜 應當,噫 Y嘆詞,愛蓮說中考復習,重點字詞,4.一詞多義： 而：濯清漣而不妖( ) 聚室而謀曰( ) 之：水陸草木之花( ) 予獨愛蓮之出淤泥而不染( ) 漁人甚異之( ) 菊，花之隱逸者也( ) 牡丹之愛( ),愛蓮說中考復習,重點字詞,一詞多義： 而：濯清漣而不妖(卻) 聚室而謀曰(順接連詞) 之：水陸草木之花(的) 予獨愛蓮之出淤泥而不染(表示

3、舒緩語氣) 漁人甚異之(它指桃花林奇景) 菊，花之隱逸者也(的，結構助詞) 牡丹之愛(主謂間取消獨立性，表舒緩語氣),愛蓮說中考復習,后退,課文分析：,愛蓮說 周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直不蔓不枝，香遠益清亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。,繼續(xù),熟讀課文，找出描寫蓮的語句，并思考作者是從哪幾個方面進行描寫的。,愛蓮說中考復習,后退,課文分析：,愛蓮說 周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚

4、蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直不蔓不枝，香遠益清亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。,繼續(xù),通過以上這些描寫，請概括出蓮花的品質。,愛蓮說中考復習,后退,課文分析：,愛蓮說 周敦頤 水陸草木之花，可愛者甚蕃。晉陶淵明獨愛菊；自李唐來，世人甚愛牡丹；予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直不蔓不枝，香遠益清亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 予謂菊，花之隱逸者也；牡丹，花之富貴者也；蓮，花之君子者也。噫！菊之愛，陶后

5、鮮有聞；蓮之愛，同予者何人；牡丹之愛，宜乎眾矣。,繼續(xù),作者寫蓮，為什么還要提到菊和牡丹？請同學們討論。,五 分析一下作者怎樣通過菊和牡丹來襯托蓮的形象？,借助菊和牡丹來襯托蓮的形象,菊 正面襯托 牡丹 反面襯托,愛蓮說中考復習,返回,繼續(xù),愛蓮說中考復習,背景資料,欣賞朗讀,反饋,返回,小結,思考： 縱觀全文，作者寫這篇文章的意圖是什么？他采用了什么寫作手法？,作業(yè),愛蓮說中考復習,判斷下列語句使用了什么修辭手法： 1 濯清漣而不妖 2 予謂菊，花之隱逸者也,練習反饋,解釋句中加橫線的字： 1 可愛者甚蕃 2 不蔓不枝 3 陶后鮮有聞 4 宜乎眾矣,背景資料,欣賞朗讀,作業(yè),小結,分析理解,

6、返回,愛蓮說中考復習,小結 ： 1 本文采用托物言志（象征）的寫作手法。 2 文中采用的修辭手法有擬人 比喻 映襯等。 3 文中“之”字的幾種用法： 水陸草木之花 的 予獨愛蓮之出淤泥而不染 助詞，用于主謂之間取消句子獨立性。,背景資料,欣賞朗讀,作業(yè),反饋,分析理解,返回,愛蓮說中考復習,引導復習,可愛者甚蕃 陶淵明獨愛菊 濯清漣而不妖 菊之愛，陶后鮮有聞 牡丹之愛宜乎眾矣 亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉,(fn) 多,僅,洗滌,美麗而不莊重,（xin）少,當然,豎立,玩弄 褻，親近而不莊重,重點字詞,愛蓮說中考復習,文言詞語,1、可愛者甚蕃 2、濯清漣而不妖 3、不蔓不枝 4、亭亭凈植 5、

7、可遠觀而不可褻玩焉 6、菊之愛，陶后鮮有聞 7、宜乎眾矣,洗滌,美麗而不端莊,蔓延,生枝節(jié),親近而不莊重,少,應當,多,立，樹立,愛蓮說中考復習,予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖,中通外直，不蔓不枝 香遠益清，亭亭凈植 可遠觀而不可褻玩焉 蓮，花之君子者也 菊之愛，陶后鮮有聞, 翻譯中要注意特殊的句式、特殊的語序、省略的成份,重點句子,我惟獨喜愛蓮，它從淤積的污泥里長出來卻不受一點沾染；在清水里洗滌過卻不顯得妖媚。,（它的莖）內空外直，不牽牽連連的，不枝枝節(jié)節(jié)的。,香氣遠播，越發(fā)清芬；潔凈地挺立在水中。,可以在遠處觀賞卻不能貼近去玩弄?。?蓮，是花中的君子。,對于菊花的愛好，自陶淵明以后就

8、很少聽到了。,愛蓮說中考復習,蓮,出 淤 泥 而 不 染,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩,濯清漣而不妖,文意理解,結構要點,愛蓮說中考復習,蓮,出 淤 泥 而 不 染,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈植,可遠觀而不可褻玩,濯清漣而不妖,生長環(huán)境,體態(tài)香氣,風度氣質,菊、牡丹 （襯托）,托物言志,在蓮的形象中寄寓了作者不幕名利、潔身自好的生活態(tài)度， 以愛蓮之情來表達對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風的鄙視,愛蓮說中考復習,（1）文中寫蓮花品質的名句是 （2）文中比喻君子通達事理，行為方正，因而美名遠揚的句子是 （3）文中比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態(tài)，令人敬意不敢侮的

9、句子是 （4）“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是 （5）文章的主旨句是,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,中通外直,不蔓不枝,香遠益清,亭亭凈直,可遠觀而不可褻玩焉,出淤泥而不染,濯清漣而不妖,蓮，花之君子者也,重點句子理解,愛蓮說中考復習,文章評價,1、本文采用了以花喻人、托物言志的寫法。作者對蓮的描述和贊美寄予他怎樣的思想感情？ 本文通過對“蓮”的美好形象和高潔品質的描寫，表達了作者對追名逐利、趨炎附勢的世態(tài)的鄙棄也表明了作者潔身自好的生活態(tài)度。,愛蓮說中考復習,精要練習1,1、加點詞的意義相同的一項是（ ） A. 陶后鮮有聞無鮮肥滋味之享 B. 予謂菊，花之隱逸者也是謂大同 C. 蓮之愛

10、，同予者何人嘗遺余核舟一 D. 不蔓不枝青樹翠蔓 2、解釋下列語句中加點詞語的意義。 水陸草木之花，可愛者甚蕃蕃：_ 濯清漣而不妖濯：_妖：_ 可遠觀而不可褻玩焉褻：_ C、多；洗滌；美麗而不莊重；親近而不莊重,愛蓮說中考復習,精要練習2,3、把下列句子譯成現(xiàn)代漢語。 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖，中通外直，不蔓不枝，香遠益清，亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 答：_ 我惟獨喜愛蓮從淤泥中生長出來，而不被沾染；在清水里洗滌過，卻不顯得妖艷；（它的）莖內空外直，不生枝蔓，不長枝節(jié)；香氣遠播，更顯得清香；筆直潔凈地立在水里，（只）可以從遠處觀賞，卻不能貼近去玩弄啊,愛蓮說中考復習,精要練習3

11、,4、作者稱蓮是花中君子，賦予蓮象征意義。 象征君子身處污濁環(huán)境而不同流合污、不隨俗沉浮的品質的句子是： 出淤泥而不染。 象征君子莊重、質樸、不嘩眾取寵、不炫耀自己的句子： 濯清漣而不妖。 象征君子特立獨行、正直不茍、豁達大度的句子： 中通外直，不蔓不枝。 象征君子美好資質的句子是： 香遠益清，亭亭凈植。,愛蓮說中考復習,精要練習4,5、說說“牡丹之愛，宜乎眾矣”的言外之意。 答：_ 含蓄批評了追名逐利、趨炎附勢的社會風氣。 6、試根據(jù)課文說說作者心目中的君子應當具有哪些美好的品質？ 答：_ 潔身自好，堅持自己的操守，不與惡濁勢力同流合污，正直大度，鄙薄名利，不炫耀自己，等等,愛蓮說中考復習,

12、精要練習5,7、本文采用襯托寫法，用_、_襯托蓮，從而表現(xiàn)了作者_。 菊；牡丹；對追名逐利、趨炎附勢的世態(tài)的鄙棄也表明了作者潔身自好的生活態(tài)度。,愛蓮說中考復習,1. 解釋下列加點字的意思。(3分) 甚蕃 褻玩 宜乎眾矣 2. 翻譯下面文言句子。(4分) 菊之愛，陶后鮮有聞。 予獨愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 3. 陶淵明“獨愛菊”，周敦頤“獨愛蓮”，表現(xiàn)了他們處世態(tài)度有何異同?(5分),他山之石（實戰(zhàn)演習）,（安徽省）,多,親近而不莊重,應當,喜愛菊花，陶淵明之后很少聽說了。,我只愛蓮花，(因為它)它從污泥里生出卻不被沾染，在清水里洗過卻不妖艷。,相同點： 表現(xiàn)出他們不隨波逐流的態(tài)度。

13、,不同點： 陶淵明面對污濁的環(huán)境，選擇了歸隱; 周敦頤強調人格修養(yǎng)，盡管周邊的環(huán)境很不好，但人格可以是很高尚的。,愛蓮說中考復習,4. 文中作者運用了借物抒情(或托物言志)的寫法，把“蓮花”比喻“君子”_ _的高尚品格。 在我國很多古詩詞中，也用到了這種手法，如李白在聞王昌齡左遷龍標遙有此寄詩中用“_，_”抒發(fā)對友人綿綿不盡的深情;李商隱在無題詩中用“_，_” 表達了堅貞的愛情;龔自珍在己亥雜詩中，用“_;_” 展示了詩人不畏挫折、不甘沉淪，始終要為國家效力的堅強性格和獻身精神。(8分),不求富貴名利，安貧樂道，在污濁的環(huán)境中潔身自好，保持堅貞氣節(jié),我寄愁心與明月，隨風直到夜郎西,春蠶到死絲方

14、盡，蠟炬成灰淚始干,落紅不是無情物 化作春泥更護花,愛蓮說中考復習,17.解釋下列句子中加點的詞。(3 分) 可愛者甚蕃 可遠觀而不可褻玩焉 陶后鮮有聞 18用現(xiàn)代漢語寫出下面句子的意思。(2 分) 予獨愛蓮之出淤泥而不染，灌清漣而不妖。 19.根據(jù)上文說說作者心中的君子具有怎樣的品質。(3 分),（浙江湖州市）,多,親近而不莊重,少,我只愛蓮花，(因為它)它從污泥里生出卻不被沾染，在清水里洗過卻不妖艷。,提示：圍繞“不同流合污”“不慕名利”“特立獨行”“潔身自好”“莊重”“質樸”“正直”等作答。 示例：作者心日中的君子應該具有潔身自好、不慕名利、莊重豁達的高貴品質。,愛蓮說中考復習,二、愛蓮

15、說 閱讀探究 1在第一段中，作者從哪幾個方面寫蓮的可愛形象，賦予蓮以美好的品質？意在表達作者怎樣的情操？ 從環(huán)境習性、體態(tài)香氣、清高氣質等方面，表達作者不慕名利、潔身自好、不與世俗同流合污的情操。 2“陶后鮮有聞”中的“陶”指誰？文中的“鮮”與哪個詞語構成反義詞？ 指陶淵明。文中與“鮮”構成反義詞的是：眾（蕃）。 3從作者對蓮的贊美來看，這種君子應具備怎樣的品格？ 鄙棄貪圖富貴、追求名利的世風，潔身自好，保持堅貞的氣節(jié)和高尚的品德。,愛蓮說中考復習,6“予獨愛蓮”中的“獨”表現(xiàn)了作者什么態(tài)度？ 遺世獨立，決不隨波逐流的態(tài)度。 7“可遠觀而不可褻玩焉”表現(xiàn)了蓮花什么特點？ 莊重、高雅（清高）。

16、8作者把蓮和牡丹對舉，其用意是什么？ 批判貪圖名利、追求富貴的世風，表明自己潔身自好的品格 9作者不愿隱逸，也不貪圖富貴，他追求什么？ 在污濁的世間，堅貞不渝的保持自己的操守,愛蓮說中考復習,10作者以蓮自況，表現(xiàn)了他的 生活態(tài)度，委婉地批判了 的世風。 11文中的蓮花的象征意義是什么？ 不追求名利，在污濁的環(huán)境中，潔身自好、保持堅貞氣節(jié)的高尚品德的君子。 12作者寫蓮表白自己 的生活態(tài)度，寫菊表白自己 的生活態(tài)度，寫牡丹表白自己 的生活態(tài)度。,潔身自好,趨炎附勢、追求富貴,潔身自好,不愿隱逸,對追逐名利世風鄙棄,愛蓮說中考復習,13“蓮之愛，同予者何人”表達了作者怎樣的思想感情？ 慨嘆品德高

17、尚的君子太少，含蓄地表明追逐名利、趨炎附勢的人太多。 14.怎樣理解作者在文尾的慨嘆？ 表明自己的人生態(tài)度：既不想陶淵明那樣消極避世，又不向世人那樣追逐功名富貴，他要在污濁的世間獨立不移，永遠保持清白的操守和正直的品德。 15用原文語句回答。 1）蓮象征什么？ 君子的美好品德。,愛蓮說中考復習,2）文中比喻君子既不與世俗同流合污、隨俗浮沉，又莊重、質樸，不孤高自許、嘩眾取寵（或表現(xiàn)蓮的高潔，概括不慕名利、潔身自好的高貴品德和堅貞操守）的名句是： 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。 3）高度概括蓮高貴品質的句子（點明中心的主旨句）是： 蓮，花之君子者也。,愛蓮說中考復習,4）比喻君子通達事理，行為方正

18、，（或特立獨行，正直不茍，豁達大度）因而美名遠揚的句子是： 中通外直，不蔓不枝，香遠益清。 5）比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態(tài)，令人敬重而不敢輕侮的句子是： 亭亭凈植，可遠觀而不可褻玩焉。 6）“世人甚愛牡丹”，這是因為牡丹是： 牡丹，花之富貴者也； “予獨愛蓮”的根本原因是： 蓮，花之君子者也。 16請在文中找出一句駢句。 出淤泥而不染，濯清漣而不妖。,愛蓮說中考復習,17襯托分正襯和反襯兩種。本文用菊花和牡丹來襯托蓮，其中菊花屬于正襯，牡丹屬于反襯。 遷移拓展 1細細考慮，“菊之愛”可以有兩重含義：做一個避世的隱士；像陶淵明那樣保持獨立的人格。你贊成哪一種說法？談談看法。（自圓其說既可。

19、） 如：贊成兩重都有道理。作者意思是：避世者不染世塵之埃固然可喜；而入世者“出淤泥而不染”境界更高。 2魯迅有詩：“掃除膩粉呈風骨，褪卻紅衣學淡妝。好問濂溪稱凈植，英隨殘葉墜寒塘?！边@首詩稱頌的是哪一種花？ 蓮花。,愛蓮說中考復習,3喜歡哪一種花是人的志趣的表現(xiàn)。你喜愛哪一種花？說明喜愛的原因（包含駢句）。 梅花。它頂風冒雪，“凌寒獨自開”。（傲雪盛開人皆頌，迎寒綻放世堪揚。） 蒲公英花?；ǘ潆m小，卻遍布各地，有極強的生命力。（花小能怡情，葉瘦能醫(yī)疾。） 菊花。在萬花紛謝之時獨自開放，決不隨波逐流，且不畏嚴寒，堅強不屈。（百花凋謝始露面，孑身盛開也吐香。） 4孟子認為：“近朱者赤，近墨者黑”，

20、這與周敦頤的“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的看法相反，你同意哪種觀點，談談你的看法。 答法一：同意孟子的觀點。人的思想受環(huán)境的影響，“孟母擇鄰”說的即是這個道理。 答法二：同意周敦頤的觀點。只要人保持堅貞的操守，潔身自好，即使處于污濁的環(huán)境中也能不受其影響。如青春之歌中的林道靜。,愛蓮說中考復習,三、陋室銘1統(tǒng)領全篇并點明主旨的句子（詞語）是： 2文章的前四句，既是形象的比喻，又是事物的類比，表面陋室也具有“名”、“靈”的性質。 3文章的點題句是： 斯是陋室，惟吾德馨。 4文章是從居室環(huán)境、交往人物、日常生活三方面表明陋室的景色之雅、交往之雅、情趣之雅，見“惟吾德馨”，而明“陋室不陋”的。 5寫陋室環(huán)境，突出景色之雅的語句是： 苔痕上階綠，草色入簾青。由此可知其環(huán)境特點是： 恬靜雅致。,惟吾德馨（德馨）。,愛蓮說中考復習,6寫室中人，突出交往之雅的語句是： 。 由此可知室主人也是一位鴻儒。用一成語概括室中情景：。 7.寫室中事，突出情趣之雅的語句是： 可以調素琴，閱金經(jīng)；無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。 從前兩句正面實寫的句子可知室主人高雅脫俗的情致；從后兩句反面虛寫可知室主人不受世俗羈絆之情。,談笑有鴻儒，往來無白丁,談笑風生,愛蓮說中考復習,8.以古代名賢自況的語句是： 南陽諸葛廬，西蜀子云亭。 運用類比的目