1、旋 轉(zhuǎn),圖形的運(yùn)動（三）,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,一、情境導(dǎo)入,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,一、情境導(dǎo)入,學(xué)習(xí)目標(biāo)：,、掌握旋轉(zhuǎn)的方向，明確旋轉(zhuǎn)的含義和旋轉(zhuǎn)的三要素，會用自己的語言簡單地描述線段的旋轉(zhuǎn)。 2、理解圖形旋轉(zhuǎn)變換的含義，探索圖形旋轉(zhuǎn)的特征和

2、性質(zhì)。 3、發(fā)展空間觀念，提高學(xué)生的空間想象能力和綜合運(yùn)用知識的能力。,二、探究新知,問題：從“12”到“1”，指針的位置是怎樣變化的？,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,答：從“12”到“1”，指針繞點(diǎn)o順時針旋轉(zhuǎn)30。,從“1”到“ ”，指針繞點(diǎn)O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了 60；從“3”到“6”，指針繞點(diǎn)O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了 ；從“6”到“12”，指針繞點(diǎn)O按順時針方向旋轉(zhuǎn)了 ；,90,二、探

3、究新知,180,3,二、探究新知,從圖1到圖2，風(fēng)車發(fā)生了怎樣的變化呢？ （1）從圖1到圖2，風(fēng)車?yán)@點(diǎn) 時針旋轉(zhuǎn)了度。 （2）你是怎樣判斷風(fēng)車旋轉(zhuǎn)的角度的？,90,o,逆,三、操作實(shí)踐,四、鞏固練習(xí),左側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn)O1按順時針方向旋轉(zhuǎn) 90；右側(cè)有車通過，車桿要繞點(diǎn) 按 方向旋轉(zhuǎn) ；,逆時針,90,O2,鐘擺繞點(diǎn) O（ ）時針 旋轉(zhuǎn)不超過 10。,鐘擺繞點(diǎn) O（ ）時針 旋轉(zhuǎn)不超過 10。,順,逆,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)http:/www.L 綠色圃中學(xué)資源網(wǎng)http:/cz.L,四、鞏固練習(xí),五、圖形欣賞,這些圖