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文檔簡介

,混亂 血跡 瓦礫 廢墟 砸下 爆炸 顫抖,地震中的父與子,小組討論，合作探究：,文中說這是一對了不起的父子，請同學(xué)們默讀課文第2-23自然段。,要求： 1.請同學(xué)們先靜心默讀，自己思考。（2分鐘） 2.小組討論,談?wù)勀銈冃〗M覺得是父親了不起還是兒子呢？任選一個人物，把你們小組認(rèn)為了不起的人物，他令你感動的句子及理由寫到小卡上。（3分鐘） 3.小組匯報。有感情地朗讀令你們感動的句子。（5分鐘）,“不論發(fā)生什么我 總會跟你在一起！”,這句話在課文中出現(xiàn)了三次，有什么作用呢？,要求：1.小組討論。（2分鐘） 2.小組匯報。（3分鐘） 3.有感情地朗讀句子。（2分鐘）,集體交流,1. 學(xué)了課文，你有什么感受呢？（2分鐘） 2.請同學(xué)們談一談，生活中你感受到的父母之愛。（3分鐘）,謝謝！,

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