數(shù)學(xué)人教版五年級下冊分?jǐn)?shù)的認(rèn)識.ppt_第1頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊分?jǐn)?shù)的認(rèn)識.ppt_第2頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊分?jǐn)?shù)的認(rèn)識.ppt_第3頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊分?jǐn)?shù)的認(rèn)識.ppt_第4頁
數(shù)學(xué)人教版五年級下冊分?jǐn)?shù)的認(rèn)識.ppt_第5頁
已閱讀5頁，還剩15頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識,怎么分？,平均分給兩個人，每人3瓶飲料,平均分給兩個人，每人1個蘋果,一個月餅，平均分給兩個人，每人半個月餅。,2,1,2,1,把一塊月餅平均分成（2）份，每份是它的二分之一，寫作： 。,把一塊月餅平均分成（2）份，每份是它的二分之一，寫作： 。,想一想：如果把那一個物體平均分成3份、5份，表示其中的一份，又應(yīng)該怎樣用分?jǐn)?shù)來表示呢？,2.,1,2,-分子 （從中取得的份數(shù)）,-分?jǐn)?shù)線（平均分）,-分母 （一個物體分成的份數(shù)）,請同學(xué)們動手折一折，折出長方形紙片的二分之一，并涂上顏色表示出來,1,2,下列涂色部分能用,表示嗎？,小猴子說：我要吃西瓜的1/2. 小豬說：我要吃西瓜的

2、1/4.,誰吃的多呢？,和小組的同學(xué)說一說是怎樣比較的。,1/4,1/2,1/8,1/16,比較大小,1,1,1,1,2,4,8,16, 當(dāng)分子都是1，分母小，就是分的份數(shù)少，分?jǐn)?shù)就大；分母大，就是分的份數(shù)多，分?jǐn)?shù)就小。,你能用分?jǐn)?shù)表示下列圖形涂色的部分嗎嗎？,( ),( ),( ),( ),1.用分?jǐn)?shù)表示下列圖形的陰影部分,、,看圖，寫分?jǐn)?shù),2.看分?jǐn)?shù)，涂上顏色,3.看下列圖形，你想到了那些分?jǐn)?shù),意大利國旗 西瓜圖 柜子圖,涂色部分會占整個圖形的幾分之幾？,4.估一估，量一量,1.這節(jié)課你有什么收獲？ 2.生活中還有什么可以用,1.這節(jié)課你有什么收獲？ 2.生活中還有事物可以用分?jǐn)?shù)進(jìn)行表示？,作業(yè)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論