1、ks5u精品課件,第1節(jié) 種群的特征 第2節(jié) 種群數(shù)量的 變化 第3節(jié) 群落的結構 第4節(jié) 群落的演替,ks5u精品課件,第1節(jié)種群的特征,ks5u精品課件,物種和種群,在遺傳學和進化論中，把能夠在自然狀態(tài)下相互交配，并能夠產(chǎn)生出可育后代的一群生物稱為一個物種，簡稱“種”。,一定時間內(nèi)，生活在一定區(qū)域的同種生物的全部個體，叫做種群。 種群是生物繁殖的基本單位。是進化的基本單位,ks5u精品課件,種群密度是種群最基本的數(shù)量特征,牧民在承包的草場上該放養(yǎng)多少頭羊，既能保護草原，又能取得最好經(jīng)濟效益？,怎樣控制害蟲數(shù)量，以防止蟲災發(fā)生?,ks5u精品課件,對于某水體中的魚，何時捕？捕撈多少？才能既不

2、會使資源枯竭，又使資源得到充分利用?,ks5u精品課件,1、樣方法-植物,（1）確定調(diào)查對象 蒲公英,（2）選取樣方,（3）計數(shù),（4）計算種群密度,樣方,1 2 3 4 5 6 7 8 9 10,11 13 12 14 12 10 13 17 11 15,N=,11+13+12+14+12+10+13+17+11+15,10,=12.8,N=13株m2,（1m2）,ks5u精品課件,五點取樣法,調(diào)查群體為非長條形時用,ks5u精品課件,例1、某同學在牛首山調(diào)查珍稀蝶類中華虎鳳蝶幼蟲的種群密度，得出5個樣方（樣方面積為1hm2）的種群數(shù)量分別為4、6、8、8、9只。那么，該同學給怎樣計算該種蝶

3、幼蟲的種群密度（單位：只/hm2）？,N（46889）57只hm2,ks5u精品課件,問題探討,1、怎樣估算這塊草地中蒲公英的數(shù)量？,可采用課本介紹的兩種取樣方法取樣，用樣方法進行估算。也可以將模擬草地平均分成若干等份，求得其中一份的數(shù)量后，再估算整體的數(shù)量。,ks5u精品課件,2、按討論確定的方法起先估算，再逐個計數(shù)，將兩種方法求得的數(shù)值進行比較。估算的結果誤差大嗎？如果誤差較大，請討論改進的方法。,ks5u精品課件,2、標志重捕法,第一次，捕獲并標志39只鼠 第二次，捕獲34只鼠，有標志鼠15只。,設：種群數(shù)量為N,N:39=34:15,N=88只,動物,ks5u精品課件,思考與討論,P6

4、3,請預測三個種群的發(fā)展趨勢,ks5u精品課件,增長型： 特點是幼年個體大量成長為成年產(chǎn)生后代，老年個體死亡的少，出生的比死亡的多，種群的個體數(shù)越來越多。,ks5u精品課件,穩(wěn)定型： 特點是各年齡期的個體數(shù)比例適中。在一定時期內(nèi)出生的新個體數(shù)接近衰老死亡的個體數(shù)。種群中個體數(shù)目保持相對穩(wěn)定。,ks5u精品課件,衰退型： 特點是老年期個體數(shù)目較多而幼年期的個體數(shù)目偏少。新出生的個體不能補償衰老死亡的個體數(shù)。種群密度越來越小。,（3）年齡組成的意義： 可以預測種群密度的變化方向,ks5u精品課件,幾種年齡型種群的特點,ks5u精品課件,5.性別比例 （1）概念：種群中雄性個體和雌性個體所占的比例

5、（2）類型：（一般分三種類型）,雌雄相當型：特點是雌性和雄性個體數(shù)目大體相等。這種類型多見于高等動物。,ks5u精品課件,雌多雄少型：特點是雌性個體顯著多于雄性個體。這種類型常見于人工控制的種群及蜜蜂、象海豹等群體動物。,蜂群中幾百只雄蜂，一只蜂王和幾十萬只工蜂都是雌蜂。,ks5u精品課件,雌少雄多型：特點是雄性個體明顯多于雌性個體。 這種類型較為罕見。如家白蟻等營社會性生活的動物。,（3）性別比例的應用：利用人工合成的性引誘劑誘殺某種害蟲的雄性個體，破壞害蟲種群正常的性別比例，從而達到殺蟲效果。,（4）性別比例的意義：影響種群密度的變動。,ks5u精品課件,2004年中國性別平等與婦女發(fā)展狀

6、況白皮書指出，我國男女（0至4歲）性別比例接近120 : 100，遠超國際認同的可以容忍的最高警戒線107。 人口出生性別比失衡會帶來很多社會問題。,我國男女比例失調(diào)嬰兒性別比接近120 : 100,ks5u精品課件,五、種群的空間特征,組成種群的個體，在其生活空間中的位置狀態(tài)或布局，叫種群的空間特征。,均勻型,隨機型,集群型,ks5u精品課件,隨機分布（random distribution）指的是每一個個體在種群分布領域中各個點出現(xiàn)的機會是相等的，并且某一個體的存在不影響其他個體的分布。 隨機分布比較少見，只有在環(huán)境資源分布均勻一致、種群內(nèi)個體間沒有彼此吸引或排斥時才容易產(chǎn)生。 例如，森林

7、地被層中一些蜘蛛的分布與面粉中黃粉蟲的分布，以種子繁殖的植物在自然散布于新的地區(qū)時也經(jīng)常體現(xiàn)為隨機分布。,ks5u精品課件,均勻分布（uniform distribution）的特征是，種群的個體是等距分布，或個體間保持一定的均勻的間距。均勻分布形成的原因主要是由于種群內(nèi)個體之間的競爭。 例如，森林中植物為競爭陽光（樹冠）和土壤中營養(yǎng)（根際），沙漠中植物為競爭水分都能導致均勻分布。蟲害或種內(nèi)競爭發(fā)生時也可造成種群個體的均勻分布。地形或土壤物理性狀呈均勻分布等客觀因素或人為的作用，都能導致種群的均勻分布。 均勻分布在自然種群中極其罕見，而人工栽培的種群（如農(nóng)田、人工林），由于人為保持其株距和行距

8、一定則常呈均勻分布。,ks5u精品課件,集群分布（clumped distribution）的特征是，種群個體的分布很不均勻，常成群、成簇、成塊或成斑塊地密集分布，各群的大小、群間的距離、群內(nèi)個體的密度等都不相等，但各群大都是隨機分布。其形成原因是： 環(huán)境資源分布不均勻，豐富與貧乏鑲嵌； 植物傳播種子的方式使其以母株為擴散中心； 動物的社會行為使其結合成群。 集群分布是最廣泛存在的一種分布格局，在大多數(shù)自然情況下，種群個體常是成群分布，如放牧中的羊群，培養(yǎng)基上微生物菌落的分布，另外，人類的分布也符合這一特性。,ks5u精品課件,種群小結,概念：,特征,在一定的空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和。

9、,種群密度：單位空間內(nèi)某種群的 個體數(shù)量。,年齡組成：種群中各年齡期個體 所占比例。,性別比例：種群中雄性個體和雌 性個體所占的比例。,出生率： 種群中單位數(shù)量個體在(死亡率)單位時間內(nèi)出生（死亡） 的新個體數(shù)。 遷入率： 種群在單位時間內(nèi)遷入 （遷出率）（遷出）的個體，占該種 群個體總數(shù)的比率。,ks5u精品課件,探究,用樣方法調(diào)查草地中某種雙子葉某物的種群密度,討論1、實地調(diào)查與本節(jié)“問題探討”活動中的模擬調(diào)查有什么異同？,“問題探討”中調(diào)查對象是完全隨機分布的，且調(diào)查區(qū)域是規(guī)則的，調(diào)查對象與其他物體的區(qū)分是顯而易見的，因此，采用樣方法得到的估算值與真實情況比較容易接近（誤差?。６趯嵉?/p>

10、調(diào)查中，調(diào)查對象的分布往往不是隨機的，調(diào)查區(qū)域也往往不是規(guī)則的，還有許多其他因素會干擾和影響調(diào)查的準確性，因此，采用同樣的方法其結果誤差會比較大一些。但是，只要掌握了科學的調(diào)查統(tǒng)計方法，其誤差會控制 在允許的范圍之內(nèi)。,P61,ks5u精品課件,討論2、為什么要強調(diào)隨機取樣？,為了確保所選擇的樣方具有代表性，不受主觀因素的影響，使通過樣方統(tǒng)計的結果（估算值）能更接近真實的情況。,討論3、樣方的多少會影響調(diào)查結果嗎？,樣方的數(shù)量太少，其統(tǒng)計結果的誤差可能就較大；一般而言，樣方越多，其統(tǒng)計結果越接近真實情況。但是，樣方數(shù)量太多，整體取樣花費的時間、精力就越多。從統(tǒng)計學上看，一定數(shù)量的樣方即可以保證

11、統(tǒng)計結果的真實性。,ks5u精品課件,討論4、比較各小組對同一種群的種群密度的調(diào)查結果，就發(fā)現(xiàn)的問題進行討論。,不同小組對同一種群的種群密度調(diào)查結果可能是不一樣的。種群密度的調(diào)查結果應當允許在一定范圍內(nèi)波動，例如5%以內(nèi)。如果超出了此范圍，在其他條件相同的情況下，造成不一樣的原因應當首先歸結為采取不同的樣方法所致。所以，要針對實際情況，討論取樣方法是否存在問題。,ks5u精品課件,練習P63-64 基礎題 1.約386條。 2.調(diào)查鼠的密度可用標志重捕法，調(diào)查蚯蚓的密度可用樣方法 3.B。 拓展題 1.個體往往有性別、大小、年齡等特征，種群不具備這些特征。將一定地域中同種生物的所有個體作為一個

12、整體（即種群）來看時，這個整體就會出現(xiàn)個體所不具備的特征，如種群密度、出生率和死亡率等?？梢?，由部分組成的整體不是部分的簡單加和，而是會出現(xiàn)新的屬性。 2.隨著營養(yǎng)和醫(yī)療水平的不斷提高，我國人口的平均壽命還會延長；由于實施計劃生育，出生率仍將維持在較低水平，因此，老年人在總人口中所占比例可能還會升高。關于現(xiàn)行計劃生育政策是否應當調(diào)整，可讓學生自由發(fā)表意見，不求統(tǒng)一的答案。,ks5u精品課件,1、種群是指。 2、下列因素能引起種群密度增大的有。 A、種群中幼年個體增多B、種群性別比例改變C、環(huán)境中水熱條件適宜D、種群中幼年個體減少E、環(huán)境中天敵增多 F、環(huán)境中陽光不足 G、寄生生物增多 H、寄生生物減少 3、下列各項屬于種群的有。、一片農(nóng)田中的全部水稻、一片森林中的全部蕨類、一口池塘中全部鯽魚、一個院子里的全部葡萄、一片森林中的全部蛇、一個農(nóng)民種的全部水稻、一窩螞蟻、一個狼群、一片草原上全部老鼠,在一定的空間和時間內(nèi)的同種生物個體的總和,A C H,A C H I,ks5u精品課件,4、近幾十年來，我國東部沿海城市人口密度急劇增長，造成這一現(xiàn)象的主要原因是（ ） A.年齡組成呈增長型 B.性別比例適當 C.遷入率大于遷出率 D.出生率大于死亡率,5、農(nóng)業(yè)生產(chǎn)上常用人工合成的性引誘劑誘殺害蟲的雄性個體，使之不能與雌蟲個體交尾，致使害蟲的種群密度（ ） A.明顯