1、樂于與 人交往,讓我們同行,樂于與 人交往,廣坪鎮(zhèn)初級中學(xué) 劉樹興,魯濱孫漂流記,魯濱孫克魯索厭倦了英國家里恬靜的生活。他決意成為一名海員，周游世界。他有很多激動人心的冒險經(jīng)歷，并于1659年登上了一艘從巴西開往非洲的船只。一天，來了一場可怕的風(fēng)暴。輪船開始碎裂，克魯索和他的朋友們立即為求生而與憤怒的大海抗?fàn)?。所有的朋友都死了，唯有克魯索活下來并到達了陸地。他發(fā)現(xiàn)自己在一個陌生，荒涼的國度還活著，卻孤獨地在一個小島上，沒有食物，沒有船只，無路可逃。隨后的27年他將在那生活,如果你是他，會有什么愿望？,希望有個朋友來陪伴和安慰。,如果你在郊外迷路了，卻有一個朋友陪著你，你的心情會是：,不用灰心，

2、不明白的地方我?guī)湍?當(dāng)你成績落后時，你對同學(xué)的安慰和幫助有何感受？,我們的生活離不開交往,1、這是一種什么心理現(xiàn)象？你有過孫曉這樣的情形嗎？,你們誰都不要碰我的東西,2、假如你出現(xiàn)了這種現(xiàn)象，而又不設(shè)法調(diào)整自己，將會產(chǎn)生什么后果？,答：會對身心健康產(chǎn)生不良影響，會使心理產(chǎn)生孤獨感，會造成性情孤僻，形成有缺陷的人格。,3、如果你是孫曉，你會如何處理？,答：給好朋友打電話傾吐苦悶,看些感興趣的書，聽聽音樂,看些有關(guān)青春期方面的書籍,與成年人交流，尋求幫助,寫日記傾訴自己內(nèi)心的秘密,培養(yǎng)廣泛的興趣、愛好,樹立正確的友誼觀,交往的作用, 交往有利于促進身心健康,閉鎖心理,1、你愿意和他還是她交朋友？,

3、2、兩幅圖中的同學(xué)分別表現(xiàn)出什么樣的性格？,3、形成他們不同性格的原因是什么？,圖1、熱情大方比較容易交往,圖2、內(nèi)向孤僻不愿與人交往,答：性格的形成，既有先天的因素，也有家庭、學(xué)校、個人等的因素，但最關(guān)鍵的還是個人的生活經(jīng)歷和自我調(diào)節(jié)。,交往的作用, 交往有利于建立友誼,小雨當(dāng)上組長后，發(fā)生了那些變化？,這種變化的主要原因是什么？,實話實說： 你會怎么做？,交往的作用,交往有利于開朗性格,答：小雨擔(dān)任組長后，工作能力提高了，自信心增強了，人也熱情開朗了，成了班上的活躍分子。,答：與同學(xué)交往多了。,2、李政道所在的大學(xué)為什么每周要為教授提供三次共進午餐的機會？,有利于個人的進步和事業(yè)的成功,3

4、、通過交往我們可以有哪些收獲？,1、同樣是智商很高的工程師和科學(xué)家，為什么有的人出類拔萃，有的人卻碌碌無為？,交往的作用,答：其原因在于那些獲得成就的人注重并善于交友，他們擁有自己龐大的交際網(wǎng)，可以隨時從各方面、各渠道獲得自己需要的信息和數(shù)據(jù)；而那些表現(xiàn)平庸的人因交往面小，只有在萬般無奈時才打電話尋找出路。,答：目的在于讓他們能自由地進行思想和學(xué)術(shù)交流。,答：1、獲得更多的信息。2、提高理解能力。3、產(chǎn)生靈感等。,李馨的故事告訴我們積極與人交往要有什么樣的態(tài)度？,你認(rèn)為與他人交往還應(yīng)該有什么樣的態(tài)度？,答：積極與人交往要熱情開朗、樂于助人、不求回報、真誠相待等。,真誠、熱情、尊重、平等、理解、 寬容、誠實、守信、坦率、正直、 謙遜、開朗、樂觀、幽默、細心 ,樂于與人交往 一、我們的生活離不開交往 二、交往的作用 1、有利于促進身心健康 2、有利于建立友