1、五年級語文下冊周末練習（5）一、看拼音，寫詞語zho j shng y yn nu lng zhng yu dng dn qi tu c j ju( ) ( ) ( ) ( ) ( )( ) ( ) ( )nng ni zh wi d j d du tu qu ch yn tn tng mn zi( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )s z dio d shu zhi li g n hn zh yun chng xing( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )shn j mio sunjn lng zhungw ji zh bo l zh q zhung(

2、 ) ( ) ( ) ( )wn b gu zhogng w b k zhn w b shng f jng qng zu( ) ( ) ( ) ( )tng xn xi l z yu mio yng h sh b zhu r no si( ) ( ) ( ) ( )xin q xi hu gu j p l s run lng tng bng li b sh( )( )( )( )( )( )( ) ( )ki sh zo hu ji dng wn li gng n shu ling ling qing qing( )( )( ) ( )( ) ( )mng mng lng lng x b z

3、shng tin zo d shshn tu su jng( ) ( ) ( ) ( ) 二、多音字組詞。數(shù)轉(zhuǎn)圈qun （ ） zhun （ ） sh （ ）jun （ ） zhun （ ） sh （ ）難挑調(diào)dio （ ） tio （ ） nn（ ）tio （ ） tio （ ） nn （ ）三、給下列詞語選擇正確的解釋，在括號里填上序號。 （1）.負：1 背著，擔任；2 靠，依仗；3 享有；4 敗，輸；5 遭受。 負荊請罪（ ） 不分勝負（） 擔負責任（ ） （2）.完：1 完整，齊全；2 盡，沒剩；3 完成；4 完結(jié)。 完璧歸趙（ ） 完成任務（ ） 完好無缺（ ） （3）.卻：1 后退

4、；2 推辭，拒絕；3 去；4 副詞，表示轉(zhuǎn)折。 推卻（ ） 草色遙看近卻無（ ） 卻步（ ） 四、把下列文言詞語換成現(xiàn)代詞語。1、真是一個好所在。（ ）2、橋那邊是一座天造地設的家當。（ ） 3、復瞑目蹲身。（ ） 4、何不拜我為王？（ ）五依要求改寫句子.晏子足智多謀地駁倒楚王的故事感動了每一位讀者。（改為反問句）2、 十萬支箭，三天怎么造得呢？（改成陳述句）.藺相如是一個人。（擴寫句子）六、在括號里填上恰當?shù)年P聯(lián)詞。1、周瑜（ ）知道了，我的計劃（ ）完了。2、（ ）諸葛亮（ ）能在三天之內(nèi)造十萬支箭。3、（ ）諸葛亮識天文，懂地理，（ ）他答應周瑜三天內(nèi)造十萬支箭。4、店家道“：我家的酒

5、（ ）是村里的酒，（ ）比得上老酒得滋味。”5、店家（ ）說（ ）搖著頭，走進店里去了。6、（ ）店家怎樣勸武松不要上岡，武松（ ）不聽，執(zhí)意上岡。7、（ ）武松不把老虎打死，（ ）會被老虎吃掉。七、 填寫歇后語，請你再寫出三條關于四大名著的歇后語。 孔明借東風徐庶進曹營梁山泊的軍師 孫猴子的臉關公赴會劉關張?zhí)覉@三結(jié)義 劉姥姥進大觀園 唐僧看書 劉備借荊州八、選擇恰當?shù)某烧Z填入括號內(nèi)。 神通廣大 高瞻遠矚 口若懸河 神機妙算 詭計多端 各抒己見 夸夸其談 陰謀詭計 諸葛亮（ ），他斷定劉備與孫權聯(lián)合抵抗曹操，可以三分天下。諸葛亮親自去東吳見孫權，在會談中，他（ ）舌戰(zhàn)群儒，終于促進了孫、劉聯(lián)盟

6、。（ ）周瑜妒忌諸葛亮的才能，幾次耍弄（ ），要置諸葛亮于死地，但都沒有得逞。諸葛亮（ ），使周瑜不得不佩服。 九、說說下面各句運用的修辭方法，寫在括號里，并仿寫。 1.這時候天快晚了，你還過岡，豈不白白送了自家性命？（ ） 2.大蟲見掀他不著，吼一聲，就像半天起了個霹靂，震得那山岡也動了。（ ） 3.大蟲把鐵棒似的虎尾倒豎起來一剪。（ ） 4.我們能讓眼前的困難嚇倒嗎？不能，絕對不能。（ ） 十、修改病句。 1.看了三國演義這本書，長了不少知識。 _2.水滸傳和西游記是四大名著之一。 _十一、按課文內(nèi)容理解填空。十二.在本單元的幾個歷史人物里，你最喜歡誰？為什么喜歡他呢？十三、請你寫出下面作

7、者對應的中國古典名著。曹雪芹 施耐庵 羅貫中 吳承恩 司馬遷 十四、閱讀課文草船借箭片段，完成練習。這時候，大霧漫（mn mn）天，江上連面對面都看不清。天還沒亮，船已經(jīng)靠近曹軍水寨。諸葛亮下令把船頭朝西，船尾朝東，一字兒擺開，又叫船上的軍士一邊擂鼓，一邊大聲吶喊，魯肅吃驚地說：“如果曹兵出來，怎么辦？”諸葛亮笑著說：“霧這樣大，曹操一定不敢派兵出來。我們只管飲酒取樂，天亮了就回去?！辈懿僭跔I寨里聽到鼓聲和吶喊聲，就下令說：“江上霧很大，敵人忽然來攻，我們看不清x sh（ ），不要輕易出動。只叫弓弩手朝他們射箭，不讓他們近前?！彼扇撕嫡{(diào)（tio dio）來6000個弓弩手，到江邊zh yu

8、n( )水軍。1萬多個弓弩手一齊朝江中放箭，箭好像下雨一樣。諸葛亮又下令把船掉過來，船頭朝東，船尾朝西，仍舊擂鼓吶喊，逼近曹軍水寨去受箭。1、 劃去括號中不恰當?shù)钠匆簟?、 在括號中填上正確詞。3、 在文中找出下列詞語的近義詞。仍然 靠近4、 用“”劃出文中的一句比喻句。5、 在文中，諸葛亮的神機妙算主要表現(xiàn)在兩個方面。 6、填空。本文選自我國著名古典小說 ，作者是 ，草船借箭寫的是（誰） 向（誰） 借箭的，這個故事表現(xiàn)了（誰） 的“ ”。十五、認真閱讀下面的短文，完成后面的作業(yè)?！按蹬！贝笸跽婷嘘愔?，但這真名幾乎被大家忘記了。因為他愛吹牛，而且吹得很神。不要說我們這些同學，有時連老師也聽他

9、神乎其神的吹呢！這大名鼎鼎的“吹?！贝笸醪攀龤q，矮矮的個子，臉黑瘦黑瘦的。不過那雙眼睛卻大而有神。他從鄉(xiāng)下轉(zhuǎn)學到城里上學的第一天就在班上大吹大擂，他說他知道你的腳長多少，就知道你的身高和體重。我想出他的丑，就用尺子量了一下腳長，報出數(shù)字。他過了一會兒就說出了我的身亮和體重。同學們都說他“吹?！?。我晚上回家量了一下身高和體重，和他說的誤差很小。可我仍bn xn bn y( ),這該不是巧合吧？又一次，晚自習結(jié)束了，大家按自然老師布置的作業(yè)去觀看星星?！按蹬！贝笸跤珠_始神吹了，他說：“我知道月亮是白色的，火星是桔紅色的。”我聽了他的話，心想：“上回沒出到你的丑，這回你又吹牛，我得好好諷刺你一番。

10、”可轉(zhuǎn)念一想：“不行，萬一他說的又是對的呢？我得先問問老師！”問了老師，才知他說的果然正確。他的眼睛真神了！學校旁邊蓋起一幢新大樓，“吹牛”大王又借機“吹?！保骸罢l知道從學校大門到大樓的距離？”同學們你望著我，我望著你，議論紛紛，有的說不知道，有的說用皮尺量，有的說用先進的測繪儀器測量。他聽了神氣地說：“我只需目測就行！”這一下，大家都把目光集中在“吹?！贝笸跎砩希灰娝觳惨簧?，大姆指一豎，瞇著眼睛，看了看，想了想，大聲說道：“十點三五米”呀！都jng qu（ ）到小數(shù)點以后兩位了。過后，我悄悄用皮尺一量，只少了一米，哎，直玄！我百思不得其解 他的 牛 怎么吹得這樣準 好奇心q sh（ ）我到他家去 這或許能揭開謎底 到了他家 他忙熱情地把我請進屋 我看見床上 桌上 柜子里都是書 有 課堂外 兒童時代 十萬個為什么 等 不，那不是書，是他的“?！保偃鐩]有這些“?！?，他能吹嗎？我使勁地在他背上掄了一拳，說：“你這家伙，這條“?！蔽铱偹銧康搅??！闭f完，我倆一齊笑了。1、讀拼音，在文中括號內(nèi)填上合適的詞語。2、區(qū)別下列形近字，并組