1、趙集鎮(zhèn)中心小學(xué)少先大隊事跡材料 少先隊是學(xué)校工作的一個重點，少先隊組織為學(xué)校精神文明建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)。近年來，我校少先隊以時代為背景，以社會為舞臺，與時俱進(jìn)，努力適應(yīng)教育改革的不斷發(fā)展，認(rèn)真貫徹落實上級有關(guān)文件精神，以少年兒童為本，堅持實踐育人，強(qiáng)本固基，扎實抓好少年兒童的思想道德教育工作，全方位、多渠道地開展各種活動，使隊員們充分發(fā)揮主人翁的作用，努力打造一個積極、開拓、自立、創(chuàng)新的集體，讓少先隊真正成為隊員們溫馨的精神家園和健康成長的地方。一、完善各項建設(shè)，增強(qiáng)集體凝聚力。1、學(xué)校經(jīng)過不斷的發(fā)展壯大，現(xiàn)有少先隊員666名。達(dá)到了全童入隊率100%。大隊總輔導(dǎo)員1名，少先隊干部16名。2

2、、加強(qiáng)中隊輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)。我校為中隊輔導(dǎo)員的學(xué)習(xí)、工作創(chuàng)造良好的環(huán)境和條件。定期召開輔導(dǎo)員會議，組織學(xué)習(xí)研究工作和案例分析，提高輔導(dǎo)員的工作水平。抓好少先隊干部的培養(yǎng)。增強(qiáng)對干部的培訓(xùn)和少先隊工作的經(jīng)驗交流。不斷提高干部的工作能力。3、抓好少先隊干部的培養(yǎng)。學(xué)生干部是教師和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是學(xué)生自我教育、自我管理的組織和領(lǐng)導(dǎo)者，是學(xué)校教育中不可或缺的骨干力量。（1）對干部進(jìn)行培訓(xùn)。講干部本身能力的培養(yǎng)對少先隊的重要性，明確少先隊干部對各自的職責(zé)與任務(wù)，明白以身作則表率作用的重要性。（2）每學(xué)期組織少先隊干部進(jìn)行工作總結(jié)經(jīng)驗交流，相互取長補(bǔ)短，不斷改進(jìn)工作方法，共同進(jìn)步，提高工作能力。（3

3、）抓好陣地建設(shè)，創(chuàng)設(shè)育人環(huán)境我校大隊訂閱了中國少年報、輔導(dǎo)員、少先隊員等報刊雜志，供隊員們課外閱讀。大隊陣地成為隊員們自我教育、實踐鍛煉的重要課堂。各中隊設(shè)有圖書角；各中隊黑板報按要求每月更換一次，作為中隊評比的依據(jù)之一。我校少先隊還通過評選“文明禮儀小標(biāo)兵”和“優(yōu)秀少先隊員”等方式強(qiáng)化了激勵競爭機(jī)制，各中隊在競爭機(jī)制激勵下，進(jìn)一步促進(jìn)了良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)的形成。有了健全的組織機(jī)構(gòu)和完善的管理選拔制度，促進(jìn)了全體少先隊員整體素質(zhì)的提高，同時也使一批又一批能力強(qiáng)、有責(zé)任心、文明知禮的優(yōu)秀少先隊員走向重要崗位，并創(chuàng)造著一個又一個的奇跡與輝煌。隊員們良好道德修養(yǎng)給領(lǐng)導(dǎo)、家長留下了深刻的印象。二、注

4、重文化的建設(shè)，延長“愛”的主線?！皭邸笔且粋€永恒的主題。新世紀(jì)、新時代的到來，更需要加強(qiáng)愛的教育。少先隊把日常的文化建設(shè)融入各班教育之中，通過班會課，我們發(fā)現(xiàn)了人生的“愛”，探討了許多人生的哲理，并且及時總結(jié)過去的經(jīng)驗教訓(xùn)，為各項工作提供了源源不斷的動力；教室里的墻報，展示學(xué)生的繪畫、書法作品、優(yōu)秀的作業(yè)、精美的手抄報等等，讓學(xué)生置身于美的環(huán)境，不知不覺，自然而然地受到美的熏陶和啟迪，也是利用班級文化氛圍去浸潤學(xué)生的心靈，熏陶學(xué)生的性情，提升學(xué)生的價值觀念。三、抓好少先隊常規(guī)活動1、堅持規(guī)范的升旗儀式“升旗儀式”是德育建設(shè)的主陣地。我校每周星期一，師生肅立在鮮艷的國旗下，唱響莊嚴(yán)的國歌，聆聽國

5、旗下講話，表彰“文明禮儀小標(biāo)兵”，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，接受一次又一次深刻的教育。2、狠抓學(xué)生的養(yǎng)成教育各中隊開展了以“做一名合格的小學(xué)生”為主題的班隊會，加強(qiáng)了學(xué)生的日常行為規(guī)范，促使學(xué)生提高了禮儀意識，自覺踐行了文明禮儀，成為文明禮儀行動的先鋒隊。3、開展有針對性的主題活動我校大隊部根據(jù)隊員的年齡、思想、學(xué)習(xí)和生活實際，經(jīng)常確定一個有針對性的主題，使整個活動過程緊緊圍繞主題，對隊員進(jìn)行多種形式的教育。如開展了 “安全伴我行”、“我是勞動小能手”、“節(jié)約用水，從我做起”等主題教育活動。四、開展多彩的班隊活動，體驗創(chuàng)新，活動中鍛煉。1、班級在活動中增強(qiáng)凝聚力上一學(xué)期學(xué)校

6、組織了經(jīng)典朗誦比賽。隊員邊繁忙的學(xué)習(xí)，邊投入到緊張的朗誦排練中。任務(wù)重，時間緊，我們只能利用中午休息和下午放學(xué)的時間練習(xí)，沒有一個叫苦叫累，大家齊心協(xié)力。當(dāng)比賽結(jié)束時，學(xué)生們無不歡呼雀躍，大家的集體榮譽(yù)感和班級凝聚力更強(qiáng)了。2、活動中學(xué)生展示才華平時，學(xué)生還積極參加各項活動，努力地展現(xiàn)自己的才華，如：設(shè)計制作海報、科技制作競賽、歌曲演唱等，表演能力得到了充分的展示；學(xué)生還積極參加合唱、舞蹈、課本劇等節(jié)目表演，陣陣的喝彩與掌聲便是對他們最大的鼓勵。3、宣傳教育活動。通過紅領(lǐng)巾廣播站，在日常生活中開展體驗教育活動，促使養(yǎng)成健康的心理品格、良好的行為習(xí)慣。4、開展“新世紀(jì)我能行”體驗教育活動，進(jìn)行道

7、德教育。建立學(xué)校與社會兩個陣地，開展社會實踐活動，開展“當(dāng)一天班主任、做一天廚師、做一天警察、當(dāng)一天農(nóng)民、我來當(dāng)大隊長”，體驗角色的酸甜苦辣，體會活動的樂趣。5、開展“我是學(xué)校小主人”活動，讓學(xué)生有主人翁的意識，考慮學(xué)校的規(guī)劃與建設(shè)，提出建議，做校長的好幫手。同時，學(xué)校注重從農(nóng)村的實際出發(fā)，鼓勵學(xué)生到田間、地頭，看看、摸摸、試試、做做，向農(nóng)民伯伯請教，學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)科技知識，參與勞動實踐，輔導(dǎo)員在活動中積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行農(nóng)業(yè)技術(shù)改革創(chuàng)新，鼓勵學(xué)生標(biāo)新立異，在實踐體驗過程中達(dá)到德育效果。6、開展“我是環(huán)境小衛(wèi)士”活動，學(xué)生把所在地的主要街道，要求以中隊為單位，充當(dāng)環(huán)境小衛(wèi)士，走上街頭，清理垃圾，清掃街道

8、，清潔環(huán)境，得到當(dāng)?shù)孛癖姷膹V泛贊譽(yù)。7、我校利用學(xué)雷鋒日、“三八”婦女節(jié)、教師節(jié)，重陽節(jié)，中秋節(jié)等節(jié)日，開展感恩教育系列活動，并在學(xué)生中開展了 “念親恩，暢夢想”的書信大賽以及元旦送賀卡活動，讓學(xué)生親自感受父母的養(yǎng)育之恩，老師的教育之恩，同學(xué)的關(guān)愛之情，使學(xué)生知道感恩回報在自己成長過程中負(fù)出辛勤勞動與關(guān)愛的人，增進(jìn)了師生家校之間的情感，為創(chuàng)建和諧校園貢獻(xiàn)自己的力量。8、開展“中國夢”活動。我們通過多種形式開展活動，以“中國夢”為主題的班隊活動，各中隊形式多樣，“美麗阜南，我的夢”更讓隊員們對我們的家鄉(xiāng)有了進(jìn)一步的了解，并且都愿為建設(shè)我們的家鄉(xiāng)而貢獻(xiàn)力量。我校少先大隊的活動以提高兒童的綜合素質(zhì)為目標(biāo)，以“體驗”教育為形式，通過紅領(lǐng)巾廣播、入隊宣誓、社會實踐、成果展示等途徑，顯現(xiàn)當(dāng)代少年兒童蓬勃的朝氣，成為當(dāng)?shù)亟逃顒拥囊坏懒聋惖娘L(fēng)景。五、開展思想政治教育活動。多年來，學(xué)校在少先隊工作中注重學(xué)生的思想政治教育活動，堅持把思想政治教育貫穿于教學(xué)活動中，少年兒童是祖國的明天和希望，少年兒童在觀念和習(xí)慣上接受健康的教育、培養(yǎng)高尚的情操，樹立完美的人格，無論對今后的發(fā)展還是對國家和民族的未來都具有奠基的意義。1、有目的地向少先隊員講述中國革命歷史，訪問革命前輩，參觀烈士陵園。2、以愛國主義為起點的共產(chǎn)主義理想教育活動。組織少先隊員講戰(zhàn)斗英雄、著名勞模的故事。舉行愛國主