1、分?jǐn)?shù)加減法的復(fù)習(xí),一、知識梳理,在分?jǐn)?shù)的加法和減法這一單元中都包含哪些內(nèi)容？你學(xué)到了哪些知識？ 1.分?jǐn)?shù)加、減法含義。 加法： 兩個數(shù)合并成一個數(shù)的運算。 減法： 已知兩個數(shù)的和與其中一個加數(shù)，求另一個加數(shù)的運算。,2、計算方法或步驟。,(1）同分母分?jǐn)?shù)加、減法 方法：分母不變，分子相加、減，再化簡。 （2）異分母分?jǐn)?shù)加、減法。 方法：通分 分母不變,分子相加減，再化簡。 （3）分?jǐn)?shù)加減混合運算。 不帶括號的：按從左到右順序計算。 帶括號的：括號里的先算。,一、知識梳理,3、簡便運算。,整數(shù)加法交換律、結(jié)合律對于分?jǐn)?shù)加法同樣適用。 加法交換律：a+b=b+a 加法結(jié)合律：（a+b）+c=a+（

2、b+c）,一、知識梳理,分?jǐn)?shù)加減法解題步驟：,一看： 二通： 三算： 四約： 五化：,看清是同分母還是異分母,異分母先通分，化成同分母,按照同分母分?jǐn)?shù)加減法計算,結(jié)果能約分的要約成最簡分?jǐn)?shù),結(jié)果是假分?jǐn)?shù)的要化成帶分?jǐn)?shù)或整數(shù),分?jǐn)?shù)加減法,異分母分?jǐn)?shù)加減法,分?jǐn)?shù)加減混合運算,同分母分?jǐn)?shù)加減法,簡便運算,分母不變，分子相加減,先通分，轉(zhuǎn)化成同分母分?jǐn)?shù) 進(jìn)行計算,與整數(shù)加減混合運算順序相同,整數(shù)加法的運算定律對分?jǐn)?shù) 同樣適用,二、知識脈絡(luò),努力吧！,1、 + 表示（ ）個（ ）加上（ ） 個（ ），和是（ ）。,填空題,2、 - 表示（ ）個（ ）剪去 （ ）個（ ），和是（ ）。,3、 + + +

3、=( + )+ ( + ) 運用了（ ）進(jìn)行簡便計算的。,4、 + +（） 填上合適的分?jǐn)?shù)使它能簡便計算 再解答,5、分母是12的最簡真分?jǐn)?shù)有（ ）個，它們的和是（ ）。,6、填上、或 ,+,-,+,-,-,-,+,+,7、一條長2千米的公路，第一天修了 全長的 ，第二天修了全長的 , 還剩（ ）沒有修？,判斷題,1、異分母分?jǐn)?shù)不能直接相加減， 因為分?jǐn)?shù)單位不相同。（ ）,2、整數(shù)加法的交換律、結(jié)合律對 分?jǐn)?shù)加減法不適用。（ ）,一 分層練習(xí) 1. 搶答題：,2. 選做題：,3. 計算，能簡算的要簡便計算：,二 鞏固提高，深化目標(biāo)：,1、判斷并改正：,（）,（）,（）,2.怎樣簡便就怎樣算。,

4、（ ）,10 ,( ),3.生活熱線,1、河北小學(xué)六年級學(xué)生占全校同學(xué)的,，五年級比六年級少,，五六年級共占全校同學(xué)的幾分之幾？,2、母親節(jié)到了，五（1）班全體同學(xué)都給自己的母親送了禮物，（其中送 鮮花、賀卡、圖畫三種禮物的）具體情況如下： 送鮮花、賀卡、圖畫的共占全班人數(shù)的幾分之幾？ 送其他禮物的占幾分之幾？,文字題,1、甲數(shù)是 ，比乙數(shù)多 ，他們的 和是多少？,2、 減去 與 的和，差是多少？,3、 減 的差與 的和是多少？,4、 加上一個數(shù)等于 與 的和， 這個數(shù)多少？,應(yīng)用題,1、張大伯收了一批西瓜，第一天賣出了總數(shù)的 ，第二天賣出了總數(shù)的 ，兩天一共賣出總數(shù)的幾分之幾？還剩幾分之幾？,+ =,1 - =,2、一個三角形三條邊的長分別是 米、 米和 米，這個三角形的周長是多少米？,3、化肥廠原計劃一天生產(chǎn)化肥 噸，實際上午生產(chǎn) 噸，下午生產(chǎn) 噸，實際比計劃超產(chǎn)多少噸？,+ - = ( 噸 ),4、一條長2千米的公路，第一天修了 全長的 ，第二天修了全長的 , 還剩（ ）沒有修？,1- - =,5、小明計劃用一小時完