1、課 文,朱德的扁擔(dān),生在樹上，落在肩上。 干活躺下，休息靠墻。,謎 語(yǔ),扁 擔(dān),吃水不忘挖井人這感人的故事讓我們對(duì)關(guān)懷人民的革命領(lǐng)袖毛主席產(chǎn)生了敬愛(ài)之情，今天我們要認(rèn)識(shí)另一位老一輩領(lǐng)導(dǎo)人朱德。課件或圖片出示朱德像。認(rèn)識(shí)“朱德”這兩個(gè)字。,扁擔(dān)有什么用途呢？,今天，我們來(lái)學(xué)習(xí)一件發(fā)生在扁擔(dān)身上的故事。,1.認(rèn)識(shí)17個(gè)字，一個(gè)多音字，會(huì)寫8個(gè)字。自主積累詞語(yǔ)。（重點(diǎn)） 2.有感情地朗讀課文。,朱 德 志 伍 敵 抽 陡 難 澤 仗 疼 根 料 敬,zhng,zh,d,zh,w,d,chu,du,nn,z,tng,gn,lio,jng,朱 德 扁擔(dān) 同志 隊(duì)伍 敵人 抽出 路陡 難走 打仗 湖澤 心

2、疼 不料 敬愛(ài),zhng,zh,d,zh,w,d,chu,du,nn,z,tng,bin,lio,jng,斗,挑,擔(dān),檢查自讀情況,指名讀課文，同學(xué)互評(píng)：字音是否正確，句子是否通順。,說(shuō)一說(shuō)課文寫了什么？,這篇課文講的是井岡山斗爭(zhēng)時(shí)期，朱德軍長(zhǎng)和紅軍戰(zhàn)士不怕風(fēng)險(xiǎn)路陡，不顧生命危險(xiǎn)，走60多里山路，挑糧上山的故事。,扁,bin,書寫指導(dǎo)：點(diǎn)在豎中線，第六筆從橫中線起筆，第一豎在豎中線。,部首：戶,組詞：扁擔(dān) 扁豆,造句：朱德又找來(lái)一根扁擔(dān)。,音序：B,結(jié)構(gòu):半包圍,擔(dān),dn,書寫指導(dǎo)：左高右低，旦的豎在豎中線，第一橫在橫中線上。,部首：扌,組詞：擔(dān)子 重?fù)?dān),造句：父親去世，他肩上的擔(dān)子不輕??！,

3、音序：D,結(jié)構(gòu):左右,志,zh,書寫指導(dǎo)：上窄下寬，豎在豎中線，第二橫在橫中線，心的第二點(diǎn)在豎中線。,部首：心,組詞：同志 志向,造句：朱德同志是黨的好干部。,音序：Z,結(jié)構(gòu):上下,伍,w,書寫指導(dǎo)：左高右低，第五筆從橫中線上起筆。,部首：亻,組詞：隊(duì)伍 為伍,造句：紅軍隊(duì)伍紀(jì)律嚴(yán)明。,音序：W,結(jié)構(gòu):左右,師,sh,書寫指導(dǎo)：左窄右寬，左部豎 要短，豎撇要長(zhǎng)。,部首：巾,組詞：會(huì)師 老師,造句：1936 年10 月, 紅軍三大主力勝利會(huì)師。,音序：S,結(jié)構(gòu)：左右,軍,jn,書寫指導(dǎo)：第四筆折在橫中線上，豎在豎中線上。,部首：冖,組詞：紅軍 軍功,造句：小明的爺爺是紅軍。,音序：J,結(jié)構(gòu):上下

4、,戰(zhàn),zhn,書寫指導(dǎo)：左短右長(zhǎng)，口的橫折從橫中線起筆，注意筆畫穿插。,部首：戈,組詞：戰(zhàn)士 戰(zhàn)機(jī),造句：戰(zhàn)士很英勇，打得敵人落花流水。,音序：Z,結(jié)構(gòu):左右,士,sh,書寫指導(dǎo)：第一橫在橫中線上，豎在豎中線上。,部首：一,組詞：戰(zhàn)士 士兵,造句：他是一名普通的戰(zhàn)士。,音序：S,結(jié)構(gòu):獨(dú)體,怎,zn,書寫指導(dǎo)：上窄下寬，第三橫在橫中線上，心的第二點(diǎn)在豎中線上。,部首：心,組詞：怎樣 怎的,造句：你今天的作業(yè)完成的怎樣了？,音序：Z,結(jié)構(gòu):上下,朱德的扁擔(dān)生字認(rèn)寫及課文朗讀,認(rèn)一認(rèn),寫一寫,識(shí)字練習(xí)到此結(jié)束,課堂練習(xí),扁,志,擔(dān),料,伍,軍,士,戰(zhàn),朱,敬,難,帶領(lǐng)： 會(huì)師： 山高路陡：,本課指

5、領(lǐng)導(dǎo)或指揮。 造句：老師帶領(lǐng)我們?nèi)ソ紖^(qū)游玩。 指行軍時(shí)各路人馬聚集于一處。 造句：兩支隊(duì)伍在井岡山會(huì)師了。 比喻道路遙遠(yuǎn)艱險(xiǎn)。 造句：井岡山到茅坪山高路陡，非常難走。,研究： 敬愛(ài)： 不料： 越發(fā)：,鉆研；探索。 造句：朱德整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。 尊敬熱愛(ài)。 造句：人們都敬愛(ài)朱德同志。 沒(méi)想到，沒(méi)有預(yù)先料到。 造句：剛才天還很好，不料竟下起雨來(lái)了。 更加。 造句：過(guò)了清明，天氣越發(fā)暖和了。,敬愛(ài) 熱愛(ài),兩個(gè)詞都含有“愛(ài)”的意思。 “敬愛(ài)”多指對(duì)領(lǐng)袖、長(zhǎng)輩尊敬，如敬愛(ài)的周總理；也指對(duì)烈士、英雄、模范等的愛(ài)戴?！盁釔?ài)”，情意深厚，情緒熱烈，可指對(duì)領(lǐng)袖，如熱愛(ài)列寧同志；也指對(duì)集體、祖國(guó)、人民

6、、黨等，如熱愛(ài)祖國(guó)。 1.人們?cè)桨l(fā)敬愛(ài)朱德同志了。 2.我們要熱愛(ài)祖國(guó)。,相同點(diǎn)：,不同點(diǎn)：,造 句：,全文可分為三部分 第一部分(第1自然段)； 第二部分（第2 自然段）； 第二部分(第3-4自然段)。,交流分段情況,初讀課文后，你感受到了什么？,本文是講了1928年，朱德與毛澤東在井岡山會(huì)師，朱德同志和戰(zhàn)士們一起挑糧的故事，表現(xiàn)了革命領(lǐng)袖以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)領(lǐng)袖的關(guān)心和敬愛(ài)。,1一錘定音。(在加點(diǎn)字的正確讀音后面畫“”) 打仗(zhngzng) 斗笠(dudo)路陡(tdu) 抽出(chuyu) 井岡山(gnggng) 心疼(tngtng),2根據(jù)拼音寫詞

7、語(yǔ)。 bin dn tng zh du wu hng jn zhn sh zn yng,扁 擔(dān),同 志,隊(duì) 伍,紅 軍,戰(zhàn) 士,怎 樣,3給下列多音字組詞。 tio （） nn （） tio （） nn （） ch（） ch（）,挑,難,處,挑水,挑戰(zhàn),難過(guò),難民,處分,處處,4照樣子在括號(hào)里填上合適的詞語(yǔ)。 例：帶領(lǐng)(隊(duì)伍) 生產(chǎn)() 穿著() 戴著() 戰(zhàn)勝() 研究() 爭(zhēng)著(),糧食,草鞋,打仗,挑糧,斗笠,困難,5按要求寫句子。 (1)(路)非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭(zhēng)著去。 (用加點(diǎn)的詞語(yǔ)造句) _ (2)從井岡山到茅坪難走。(擴(kuò)句) _,他生病了，可是還來(lái)上學(xué)。,從井岡山到茅

8、坪，來(lái)回有五六十里，山高路陡，非常難走。,1.正確,流利,有感情地朗讀課文。（重點(diǎn)） 2.學(xué)習(xí)課文,感悟朱德同志以身作則,與群眾同甘共苦的高尚品質(zhì)。（難點(diǎn)）,通過(guò)上一節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)初步理解了課文內(nèi)容，為了更深入地理解課文，老師送給大家一把金鑰匙，這就是核心問(wèn)題和串珠問(wèn)題。讓我們帶著這些問(wèn)題理解課文。,核心問(wèn)題： 課文表現(xiàn)了朱德同志什么樣的品質(zhì)？ 串珠問(wèn)題： 1.往井岡山挑糧有哪些困難？ 2.從課文原文中用下劃線畫出詳寫朱德挑糧的句子，想一想這些句子寫出朱德的什么品質(zhì)？ 3.為什么戰(zhàn)士們要把朱德的扁擔(dān)藏起來(lái)？朱德又是怎么做的？從中你體會(huì)到了什么？ 4.后來(lái)，戰(zhàn)士們?yōu)槭裁床辉俨刂斓碌谋鈸?dān)了？

9、,聽(tīng)錄音回顧課文,“朱德的扁擔(dān)”這個(gè)故事發(fā)生在什么時(shí)候?,1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志會(huì)師。,1.“1928年，朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山，跟毛澤東同志會(huì)師了。紅軍在山上，山下不遠(yuǎn)處就是敵人?！?第一部分（第一自然段）：介紹了些什么？,“不遠(yuǎn)處”這句話說(shuō)明了什么？,“不遠(yuǎn)處”一詞點(diǎn)明了井岡山周邊環(huán)境的險(xiǎn)惡，為下文的艱苦挑糧做了鋪墊。,第一部分（第一自然段）：朱德與毛澤東同志會(huì)師。,“會(huì)師”：指的是朱德同志帶領(lǐng)的起義隊(duì)伍與毛澤東同志帶領(lǐng)的起義隊(duì)伍會(huì)合在一起。,近義詞：率領(lǐng),紅軍要鞏固井岡山根據(jù)地，粉碎敵人的圍攻，需要儲(chǔ)備足夠的糧食。井岡山上生產(chǎn)糧食不多，常常要抽出一些人到山下

10、去挑糧。從井岡山上到茅坪，來(lái)回有五六十里，山高路陡，非常難走?？墒敲看翁艏Z，大家都爭(zhēng)著去。 “五六十里”“山高路陡” “非常難走”說(shuō)明了什么？,“五六十里”“山高路陡”“非常難走”說(shuō)明從井岡山到茅坪挑糧困難重重，一是路程長(zhǎng)，二是路難走。,第二部分（第2自然段）：主要寫了什么？,第二部分（第2自然段）：主要寫戰(zhàn)士們爭(zhēng)著去挑糧。,近義詞：準(zhǔn)備,反義詞：缺乏,反義詞：偶爾,積累： 試著寫幾個(gè)“山高路陡”這種形容路難走的詞語(yǔ)。 _ _,示例：羊腸小道、寸步難行、跋山涉水、崎嶇不平、翻山越嶺、坎坷不平、坑坑洼洼、磕磕絆絆,朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白

11、天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。不料，朱德同志又找來(lái)一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。 大家見(jiàn)了，越發(fā)敬愛(ài)朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。 戰(zhàn)士們心疼什么？是怎么做的？朱德又是怎么做的？這五個(gè)字有什么含義？從中你體會(huì)到了什么？,戰(zhàn)士們心疼朱德，擔(dān)心勞累過(guò)度，身體吃不消，于是把朱德的扁擔(dān)藏了起來(lái)，不想讓他再挑糧了。朱德卻又找來(lái)一根扁擔(dān)，并且寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字，向戰(zhàn)士們表明了決心：一定要跟戰(zhàn)士們一道挑糧。寫上“朱德的扁擔(dān)”意思是這條扁擔(dān)是朱德專用的，任何人不得拿走。從中體會(huì)到，戰(zhàn)士們很愛(ài)朱德同志，被他身先士卒，與戰(zhàn)士同甘共苦的精神

12、深深感動(dòng)著。,近義詞：研討,近義詞：崇敬 反義詞：輕視,第三部分（34自然段）：主要寫了什么？,第三部分（34自然段）：主要寫了朱德與戰(zhàn)士 們一起去挑糧。,你認(rèn)為朱德同志是一個(gè)怎樣的人？,1. 做事不怕困難。 2. 作為軍長(zhǎng)，帶頭挑糧，沒(méi)有官架子。 3. 愛(ài)戰(zhàn)士、愛(ài)部隊(duì)。 4. 不怕苦累、樂(lè)于奉獻(xiàn),朱德的扁擔(dān),井岡山會(huì)師 藏扁擔(dān) 不再藏扁擔(dān),以身作則 同甘共苦,朱德同志帶領(lǐng)隊(duì)伍到井岡山跟毛澤東同志會(huì)師,越發(fā)敬愛(ài) 不好意思再藏,朱德：白天挑糧 晚上研究如何打仗 戰(zhàn)士心疼藏扁擔(dān) 朱德又找一根并作記號(hào),閱讀方法解密：認(rèn)識(shí)以小見(jiàn)大,概念：所謂以小見(jiàn)大，就是從平凡的細(xì)小的事件中體現(xiàn)人物的精神和品格。 作

13、用：一是事件平凡，人物親切，容易引起讀者共鳴；二是平凡中顯偉大，細(xì)節(jié)中定成敗，使得人物形象豐滿；三是小中見(jiàn)大，以這種方式記人記事，令人印象十分深刻。 答題模式：本文運(yùn)用了以小見(jiàn)大的寫法，讓故事中的人物形象鮮活，突出了人物XXX的品質(zhì)，深化了主題。,同學(xué)們剛才已經(jīng)跟隨老師走進(jìn)文本，初步理解了課文內(nèi)容，讓我們拿起金鑰匙開啟智慧之門。,核心問(wèn)題：,這篇課文表現(xiàn)了朱德同志以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)。,課文表現(xiàn)了朱德同志什么樣的品質(zhì)？,1.往井岡山挑糧有哪些困難？,到茅坪去挑糧，來(lái)回有五六十里，山高路陡，非常難走。,串珠問(wèn)題：,2.從課文原文中用下劃線畫出詳寫朱德挑糧的句子，想一想這些句子寫出

14、朱德的什么品質(zhì)？,朱德同志也跟戰(zhàn)士們一道去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。 從中看出朱德以身作則、身先士卒、與戰(zhàn)士同甘共苦的品質(zhì)。,3.為什么戰(zhàn)士們要把朱德的扁擔(dān)藏起來(lái)？朱德又是怎么做的？從中你體會(huì)到了什么？,戰(zhàn)士們看到朱德同志，白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。擔(dān)心他的身體吃不消，就把他的扁擔(dān)藏起來(lái)了。可是朱德又找來(lái)一根扁擔(dān)，并寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字，從中體會(huì)到體會(huì)到戰(zhàn)士們愛(ài)朱德，朱德身先士卒、與戰(zhàn)士同甘共苦的品質(zhì)。,4.后來(lái)，戰(zhàn)士們?yōu)槭裁床辉俨刂斓碌谋鈸?dān)了？,因?yàn)椤爸斓碌谋鈸?dān)”意思是這條扁擔(dān)是朱德專用的，任何人不得拿走。戰(zhàn)士們看到朱德這么堅(jiān)定信

15、心要挑糧，不好意思再藏了。,本文是講了1928年，朱德與毛澤東在井岡山會(huì)師，朱德同志和戰(zhàn)士們一起挑糧的故事，表現(xiàn)了革命領(lǐng)袖以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)領(lǐng)袖的關(guān)心和敬愛(ài)。,朱德故事 以身作則 朱德有個(gè)侄孫，不太安心在農(nóng)村工作，曾幾次寫信給朱德，請(qǐng)求朱德把他調(diào)到北京工作，朱德都拒絕了。后來(lái)這個(gè)侄孫參了軍。一次從東北回老家探親，途經(jīng)北京時(shí)去看望了朱德。朱德對(duì)他說(shuō)：“你參軍了，咱們是革命同志關(guān)系，而后才是其他關(guān)系，你要遵守部隊(duì)紀(jì)律，好好學(xué)習(xí)，嚴(yán)格訓(xùn)練，努力進(jìn)步。”幾年后，這個(gè)侄孫臨近復(fù)員時(shí)到北京請(qǐng)求朱德幫他在城里找個(gè)工作，朱德說(shuō)：“使不得，,回原籍安置是政府的政策，我要帶頭執(zhí)

16、行，不能有半點(diǎn)特殊。你在部隊(duì)入了黨，共產(chǎn)黨員更應(yīng)該服從組織紀(jì)律。儀隴縣天地廣闊，需要你，你要愉快地回老家去，由地方組織安排，無(wú)論干啥都要干好?！边@個(gè)侄孫聽(tīng)從了爺爺?shù)慕陶d，愉快地回到了家鄉(xiāng)，當(dāng)?shù)卣才潘?dāng)了公社的放映員。 爸爸我錯(cuò)了 朱德對(duì)自己的子女教育特別嚴(yán)格。 抗日戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)期，有一天，毛澤東、朱德以及中央其他九位首長(zhǎng)一道去看戲。他的兒子朱琦也跟著去了。當(dāng)時(shí)，黨中,央只有一輛汽車。戲散場(chǎng)后，朱琦走得快，先上了汽車。這時(shí)朱德走過(guò)來(lái)對(duì)他說(shuō)：“你下來(lái)，步行回去!” 回到楊家?guī)X時(shí)，朱德詫異地發(fā)現(xiàn)朱琦也在門口站著，便問(wèn)：“你怎么這么快就回來(lái)了?”朱琦答道：“我是站在駕駛室外的踏板上回來(lái)的。”朱德生氣了，

17、嚴(yán)厲地說(shuō)道：“警衛(wèi)戰(zhàn)士的職責(zé)，就是要保衛(wèi)首長(zhǎng)的安全。你站了人家的位置，萬(wàn)一路上有情況怎么辦?你妨礙了戰(zhàn)士執(zhí)行公務(wù)，知道嗎?” “是我錯(cuò)了，爸爸!”朱琦羞赧地低下了頭。,本文是講了1928年，朱德與毛澤東在井岡山會(huì)師，朱德同志和戰(zhàn)士們一起挑糧的故事，表現(xiàn)了革命領(lǐng)袖以身作則，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)，也表現(xiàn)了戰(zhàn)士們對(duì)領(lǐng)袖的關(guān)心和敬愛(ài)。,1.朗讀課文。說(shuō)說(shuō)為什么大家越發(fā)敬愛(ài)朱德同志了。,點(diǎn)撥：這是一篇表現(xiàn)人物思想品質(zhì)的文章，朗讀時(shí)要像講故事一樣，語(yǔ)氣要加重，稍慢。 參考答案：作為軍長(zhǎng)，以身作則，帶頭挑糧，非常負(fù)責(zé)。朱德很愛(ài)戰(zhàn)士們，很愛(ài)部隊(duì)，很樂(lè)意為部隊(duì)做事，與戰(zhàn)士們同甘共苦的高尚品質(zhì)，極大地鼓舞了

18、大家。所以大家越發(fā)愛(ài)朱德同志了。,2.選一選，連一連。,挑著 穿著 戴著 草鞋 斗笠 糧食,一、讀準(zhǔn)音，再連一連。 抽 敬 澤 仗 疼 z jn chutnzhn,二、根據(jù)讀音歸類。 扁擔(dān)重?fù)?dān)挑擔(dān)擔(dān)心擔(dān)子擔(dān)保 讀“dn”的有：_ 讀“dn”的有：_ 讀“dn”的有：_,三、拼一拼，認(rèn)真寫一寫。 tn zh duwu zhn sh hnjn,同 志,隊(duì) 伍,戰(zhàn) 士,紅 軍,四、填上合適的詞。 一（ ）扁擔(dān) （ ）的扁擔(dān) 一（ ）草鞋 （ ）的草鞋 一（ ）糧食 （ ）的糧食 一（ ）斗笠 （ ）的斗笠 一（ ）隊(duì)伍 （ ）的隊(duì)伍,根,長(zhǎng)長(zhǎng),雙,輕輕,擔(dān),足夠,頂,圓圓,支,長(zhǎng)長(zhǎng),五、寫出加點(diǎn)詞的

19、近義詞。 1.紅軍需要儲(chǔ)備足夠的糧食。（） 2.山上糧食不多，常常要抽出一些人到茅坪去挑糧。（ ） 3.山高路陡，非常難走。（） 4.大家見(jiàn)了，越發(fā)敬愛(ài)朱德同志。（）（）,儲(chǔ)藏,經(jīng)常,十分,更加,敬重,朱德同志也跟戰(zhàn)士們一塊兒去挑糧。他穿著草鞋，戴著斗笠，挑起糧食，跟大家一塊兒爬山。白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。大家看了心疼，就把他那根扁擔(dān)藏了起來(lái)。不料，朱德同志又找來(lái)一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字。 大家見(jiàn)了，越發(fā)敬愛(ài)朱德同志，不好意思再藏他的扁擔(dān)了。,1用“_”畫出選文第段中有關(guān)朱德的外貌描寫。【方法】 2“大家看了心疼”，大家看到了什么？用“”畫出來(lái)。從大家的

20、做法可以看出大家很_。 3“不料”的意思是：_。讓大家感到意外的是：_ _。,他穿著草鞋，戴著斗笠,白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵人打仗。,關(guān)心朱德,感到意外，沒(méi)想到,朱德同志又找來(lái)一根扁擔(dān)，寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字,4從朱德又找來(lái)一根扁擔(dān)并寫上“朱德的扁擔(dān)”五個(gè)字，我們可以體會(huì)到( )(多選) A朱德向戰(zhàn)士們表明了決心：一定要跟戰(zhàn)士們一塊兒挑糧。 B朱德同志身先士卒、與戰(zhàn)士們同甘共苦的品質(zhì)。 C朱德同志舍己為人、甘于奉獻(xiàn)的品質(zhì)。,AB,5判斷下面說(shuō)法是否正確，對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”。 (1)戰(zhàn)士們?cè)桨l(fā)敬愛(ài)朱德是因?yàn)閼?zhàn)士們被朱德身先士卒、與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神深深感動(dòng)了。()

21、(2)朱德同志為了讓戰(zhàn)士們過(guò)好春節(jié)才去下山挑糧的。() (3)朱德同志在扁擔(dān)上寫上字，是要告訴大家這根扁擔(dān)是他的物品，其他人不能據(jù)為己有。(),仔細(xì)看朱德挑糧的圖片，把看到的寫下來(lái)。注意運(yùn)用外貌描寫。100字左右。,優(yōu)秀示例： 朱德挑糧 白天，朱德同志頭戴著斗笠，脖子上搭著一條白毛巾，穿著軍裝，腳上穿著草鞋，挑著滿滿的一擔(dān)糧食，和戰(zhàn)士們一塊兒爬山。雖然從井岡山到茅坪，來(lái)回有五六十里，山高路陡，非常難走。但是，他的臉上帶著微笑。他身先士卒、與戰(zhàn)士們同甘共苦的精神真令人感動(dòng)??！,一、扁擔(dān)的用途。 1.連詞成句。 （1）紅軍 扁擔(dān) 糧食 挑到 用 把 山下 山上 從 _ （2）爭(zhēng)著大家都挑糧去 _ 2.挑糧（是不是）一件容易的事，因?yàn)椋ǎ?A.山下有敵人。 B.挑糧路途很遠(yuǎn)，山高路陡，非常難走。,紅軍用扁擔(dān)把糧食從山下挑到山上。,大家都爭(zhēng)著去挑糧。,B,二、藏與不藏扁擔(dān)。 3.連一連，體會(huì)朱德是怎樣挑糧食的。 穿著糧食 戴著 草鞋 挑起 斗笠 由此我聯(lián)想到朱德挑糧食時(shí)會(huì)很_。 4.讀句子，體會(huì)朱德不怕辛苦。 白天挑糧爬山，晚上還常常整夜整夜地研究怎樣跟敵