1、名校名 推薦第一單元先秦時期中華文明的起源國家的產生和社會的變革知能 化 訓練一、中考回 1.(2017 江 南京 ) 考古學家在西安附近的原始 耕村落 址中 大量的粟粒。據此, 原始居民可能 ()A. 種植糧食作物B. 制造陶器C. 明舟 D. 造青 器答案 : A2. 2017 山 坊 ( 改 ) 一同學學 坊 史與文化 , 了四句 口溜 : “太康失國, 少康復國。桀失其國, 無人復國。” 口溜所指的朝代是()A. 夏朝B. 商朝C.西周D. 秦朝答案 : A3.(2017 江 南京 ) “( 武王 ) 封功臣 士封弟叔 于管, 弟叔度于蔡?！辈牧象w 的是()A. 周初分封B. 商鞅 法

2、C.秦 郡 D. 初分封答案 : A4.(2017山 泰安 ) “治世不一道, 便國不法古 ! ”在 一思想推 下 生的 史事件出 在下列哪一 段 ()答案 : A5.(2017重 A) 秦孝公即位 , 秦國“兵弱” , 而商鞅 法后, 秦國人“勇于公 ”。 是因 商鞅 法 ()A. 勵 耕B. 按 功授爵位C.推行 制D. 抑制商 易答案 : B二、模 1. 中國是人 源地之一 , 是世界上 早期人 化石和 物最多的國家。某 史學 小 準 暑假 地參 我國境內已知的最早人 址, 他 去 ()A. 西 田B. 北京周口店C.云南元謀D. 浙江河姆渡答案 : C2. 下列有關“北京人” ( 右

3、) 的敘述正確的一 是 ()A. 會使用天然火, 會保存火種B. 開始使用磨制石器C.開始 制陶器D.開始培植 作物1名校名 推薦答案 : A3. 考古學家在北京人 址 四 面 大且 厚的灰燼 。 一 明當 北京人的生 生活狀況是 ()A. 會使用火B(yǎng). 種植水稻C. 制彩陶D. 造司母戊鼎答案 : A4. 下列考古 , 能 明半坡居民比北京人 步的是()A. B. C. D. 答案 : C5.“人猿相揖 。只幾個石 磨 , 小兒 ?！睋脊?, 下列使用磨制石器的 古居民是()元 人北京人 半坡居民河姆渡居民A. B. C. D. 答案 : D6.“中 開國五千年 , 神州 自古 。 造指南

4、 , 平定蚩尤亂?！蔽闹小?”指的是()A. 黃帝B. 禹C. 啟D. 湯答案 : A7. 我國古代有 多抗 自然災害的英雄 , 其中一心治水 , 在外多年 , 三 家 而不入的英雄是()A. 黃帝B. 堯C. 舜D. 禹答案 : D8. 數(shù) 是學 史的方法之一。下面是一位同學在復 中國古代某一 史 期政 更迭 制作的年代 尺 , 其中 是 ()A. 夏朝B. 商朝C. 周朝D. 秦朝答案 : A9. 在某校七年 (1)班開展的“我學 史”故事會上, 小明 述了 一段 史: 周武王 合800 多個部落 商朝 , 王自焚 , 商朝 亡。由此可判斷他所描述的 史事件是()A. 牧野之 B. 商 夏

5、C.涿鹿之 D. 大禹治水答案 : A10. 中國古代史學名著左 中 : “多行不 必自 ?！毕铝心囊?史人物的 局可以作 斷的有力 據 ()A. 黃帝B. 禹C.湯D. 紂答案 : D11. 北京出土的青 器“克盉(h ) ”( 右 ) 記載 : 周成王封克做匽( 今北京地區(qū) ) 的 侯 , 管理羌族、 族克 匽地, 接收土地 , 平息 亂。此 印 的分封制的內容是()2名校名 推薦A. 諸侯得到周天子授予的土地和臣民B. 諸侯在戰(zhàn)時須帶兵隨從周天子作戰(zhàn)C.諸侯向周天子繳納貢品D.諸侯定期覲見周天子解析 : 根據題干信息“封克做匽 ( 今北京地區(qū) ) 的諸侯 , 管理羌族、馭族”“克進駐匽地

6、 , 接收土地”可知 , 周成王封克為諸侯 , 克得到周天子授予的臣民和土地 , 因此正確答案是 A 項。答案 : A12. 史記記載 : “平王立, 東遷于洛邑 , 辟 ( 避 ) 戎寇。平王之時, 周室衰微 , 諸侯強并弱 , 齊、楚、秦、晉始大 ,政由方伯 ( 霸主 ) 。”該材料說明東周時期 ()周天子威望下降諸侯不再聽從周天子的命令諸侯之間經常進行爭霸戰(zhàn)爭秦國最終完成國家統(tǒng)一A. B. C.D. 解析 : 材料中“平王之時 , 周室衰微” , 說明東周時期周天子威望下降 ; “諸侯強并弱”說明諸侯之間經常進行爭霸戰(zhàn)爭 ; “政由方伯 ( 霸主 ) ”說明諸侯不再聽從周天子命令。在材料

7、中沒有體現(xiàn),故排除。答案 : B13. 某歷史學習興趣小組對戰(zhàn)國時期的歷史開展研究性學習活動, 他們擬定了以下研究主題, 其中最合適的是 ()A. 新舊交替 : 社會劇烈變革的時代B. 反抗暴秦 : 寧有種乎的悲壯吶喊C.道教產生 : 奠定傳統(tǒng)文化的根基D.逐鹿天下 : 爭奪帝位的楚漢之爭答案 : A14. 商鞅在變法時曾說 : “治世不一道 , 便國不法古?！彼麄鬟@種觀點的直接目的是()A. 建立君主的專制統(tǒng)治B. 完成國家民族的統(tǒng)一C.對付反對改革的貴族D.學習前人的治國經驗答案 : C15. 改革是興利除弊、振興國家的重要手段。商鞅變法使秦國成為戰(zhàn)國后期最富強的國家。在商鞅變法的內容中

8、 , 對后世地方行政制度影響最深遠的措施是()A. 承認土地私有B. 獎勵耕戰(zhàn)C.推行縣制D. 廢除舊貴族的特權答案 : C16. 某校初中歷史興趣小組開展“商鞅變法”專題學習, 請你參與下列活動?！举Y料搜集】材料一春秋戰(zhàn)國時期的兩幅圖3名校名 推薦材料二( 商鞅變法 ) 法令規(guī)定 : 國家承認土地私有, 允許自由買賣。獎勵耕戰(zhàn), 生產糧食布帛多的人,可免除徭役 ; 根據軍功大小授予爵位和田宅 , 廢除沒有軍功的舊貴族的特權。建立縣制 , 由國君直接派官吏治理。人教版中國歷史七年級上冊【識圖分析】(1) 根據材料一中的兩幅圖片并結合所學知識 , 分析商鞅變法的背景。【角色扮演】(2) 根據材料

9、二回答 , 假如你是生活在商鞅變法時期秦國的一位農民, 你是否支持商鞅變法 ?為什么 ?【理解學習】(3) 根據材料二 , 指出商鞅變法確立中央對地方管理的措施是什么?！咎骄繝庿Q】(4) 對商鞅變法的評價 , 劉芳和黃鵬產生了分歧。你同意誰的觀點?請說明理由。【方法探究】(5) 評價歷史上變法 ( 改革 ) 成功或失敗的標準是什么 ?參考答案 : (1) 春秋以前 , 土地屬于國家所有。春秋以來, 由于鐵農具和牛耕的使用和推廣, 大量荒地被開墾出來 , 一些奴隸主將新開墾出來的田地變成私產并出租。他們轉化為封建地主。租種地主土地的人 , 變成農民。到了戰(zhàn)國時期, 新興的地主階級為了確立封建統(tǒng)治, 發(fā)展封建經濟, 先后在各國掀起變法運動。(2) 支持。因為商鞅變法獎勵耕織。生產糧食和布帛多的人, 可免除徭役 , 給農民帶來實實在在的好處。(3) 推行縣制 , 長官 ( 縣令 ) 由國君任命。(4) 同意劉芳的觀點。理由 : 商鞅雖死 , 變法還是獲得了成