1、,授課教師： 高 瑜 授課班級(jí)：二年七班,科技探索之路生態(tài)工程的興起,本節(jié)課學(xué)習(xí)重點(diǎn)及目標(biāo)：,1：本節(jié)重點(diǎn)內(nèi)容：簡(jiǎn)述生態(tài)工程興起的原因。 2：本節(jié)思路：通過(guò)教材中提出的問(wèn)題，各小組同學(xué)分工合作，課前已經(jīng)收集了相關(guān)資料，通過(guò)成果展示，共同探討生態(tài)工程興起的原因及意義。 3：預(yù)期目標(biāo)：激發(fā)學(xué)習(xí)興趣，為第五章學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)，也能讓大家體會(huì)生態(tài)工程給我們帶來(lái)的益處。,請(qǐng)閱讀教材106頁(yè) 試著回答： 全球經(jīng)濟(jì)快速增長(zhǎng)，人們生活水平大大提高，但與此同時(shí)也帶來(lái)了許多負(fù)面影響，發(fā)達(dá)國(guó)家和發(fā)展中國(guó)家有哪些不同的表現(xiàn)呢？,第一小組課前任務(wù)：,查閱資料： 談?wù)勅蛘媾R哪些環(huán)境問(wèn)題？,問(wèn)題出現(xiàn)：經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要科技進(jìn)步，

2、但科技進(jìn)步又帶來(lái)嚴(yán)重的污染問(wèn)題，反過(guò)來(lái)又威脅人類社會(huì)的發(fā)展。,這似乎成為了一個(gè)悖論，那么針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，人類傳統(tǒng)的解決方法是什么？有效嗎？,第二小組任務(wù)：闡述傳統(tǒng)解決方法是什么，是否存在一些弊端？,全面理解發(fā)展的含義，堅(jiān)持走可持續(xù)發(fā)展的道路！,若想解決以上問(wèn)題，答案只有一個(gè)！,第三小組課前預(yù)習(xí)任務(wù)：,解讀： 什么是可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略思想？ 生態(tài)工程與可持續(xù)發(fā)展又有哪些聯(lián)系呢？,生態(tài)工程建設(shè)的目的以及優(yōu)點(diǎn),目的：遵循自然界物質(zhì)循環(huán)的規(guī)律，充分發(fā)揮資源的生產(chǎn)潛力，防止環(huán)境污染，達(dá)到經(jīng)濟(jì)效益和社會(huì)效益的同步發(fā)展。,優(yōu)點(diǎn)：少消耗，多效益，可持續(xù),第四小組預(yù)習(xí)任務(wù)：環(huán)境保護(hù)是全球性的問(wèn)題，那么關(guān)于這方面我們

3、中國(guó)政府進(jìn)行了哪些積極的舉措？,攝影小組展示： 近幾年，遼源大力改善生態(tài)環(huán)境，建立多種生態(tài)工程，使我們從資源枯竭型城市轉(zhuǎn)變?yōu)樾滦统鞘校旅婢驼?qǐng)攝影小組的同學(xué)帶著我們一起看看家鄉(xiāng)日新月異的變化。,大美遼源生態(tài)工程在資源管理，環(huán)境保護(hù)，生態(tài)治理和建設(shè)，城市發(fā)展等多個(gè)方面得到了廣泛的應(yīng)用，并發(fā)揮著越來(lái)越重要的作用,水資源保護(hù)，減少水污染,以前的東遼河,水資源保護(hù)，減少水污染,現(xiàn)在的東遼河,水資源保護(hù)，減少水污染,仙人河生態(tài)綜合治理,水資源保護(hù)，減少水污染,水庫(kù)治理,礦區(qū)恢復(fù)工程,加大綠化面積，改善空氣質(zhì)量,森林覆蓋,小區(qū)綠化,加大綠化面積，改善空氣質(zhì)量,小區(qū)綠化,加大綠化面積，改善空氣質(zhì)量,校園綠化

4、,生態(tài)效益和經(jīng)濟(jì)效益協(xié)調(diào)發(fā)展,生態(tài)園 發(fā)展旅游,城市發(fā)展 合理規(guī)劃,工業(yè)區(qū)遠(yuǎn)離居住區(qū),城市發(fā)展 合理規(guī)劃,建立大學(xué)城,建立新型農(nóng)村,現(xiàn)代化生產(chǎn)模式,建設(shè)多處觀景帶 人們休閑娛樂(lè)的場(chǎng)所,加大生態(tài)保護(hù)宣傳力度,平安教育基地,加強(qiáng)生態(tài)保護(hù)宣傳,廣市委場(chǎng)宣傳活動(dòng),二年七班 攝影小組制作,大力發(fā)展生態(tài)工程，讓我們家鄉(xiāng)美麗富饒，也給我們帶來(lái)了幸福生活，我們也要一起努力學(xué)習(xí)，未來(lái)建設(shè)更美家鄉(xiāng)，更美的中國(guó)。,課堂小結(jié)：,通過(guò)本節(jié)課學(xué)習(xí)，想必你一定有許多收獲，下面就請(qǐng)你試著點(diǎn)評(píng)一下其他小組的發(fā)言，或者分享一下你自己的感受，希望大家暢所欲言。,本節(jié)課后任務(wù)布置：,1.預(yù)習(xí)5.1生態(tài)工程的基本原理，請(qǐng)根據(jù)我們家鄉(xiāng)的特點(diǎn)，分小組合作，嘗試