1、注師生健康 豐富教育活動 打造“健康校園” 小學(xué)健康校園現(xiàn)場會匯報材料實(shí)驗(yàn)小學(xué)占地3萬多平方米，建有教學(xué)辦公樓7幢?，F(xiàn)有46個教學(xué)班，在校學(xué)生2300多名，專任教師112名。學(xué)校確立了核心育人理念“愛”“讓愛傳承，大愛無邊。關(guān)注師生健康，關(guān)注師生生命質(zhì)量”。堅(jiān)持用“愛”培養(yǎng)人、塑造人、發(fā)展人，緊緊圍繞 “一體兩翼”發(fā)展模式，立足長遠(yuǎn)，面向全體，全面推進(jìn)素質(zhì)教育向縱深發(fā)展，全面提高了育人質(zhì)量。學(xué)?，F(xiàn)為山東省素質(zhì)教育示范學(xué)校、山東省規(guī)范化學(xué)校、山東省教學(xué)示范學(xué)校、山東省校園文化建設(shè)示范學(xué)校等。為進(jìn)一步推進(jìn)素質(zhì)教育的深入實(shí)施，切實(shí)保證師生身心的健康發(fā)展，學(xué)校積極參與市教育局開展的“健康校園”創(chuàng)建活動

2、，不斷加大投入，完善內(nèi)部管理，扎實(shí)開展活動，將創(chuàng)建活動分解融入到學(xué)校的整體工作中，保證了創(chuàng)建工作扎實(shí)有效地進(jìn)行。一、完善組織，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，為創(chuàng)建健康校園提供保障為保障“健康校園”建設(shè)工作扎實(shí)開展，學(xué)校成立了“健康校園”創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)學(xué)?！敖】敌@”創(chuàng)建方案的制定及各項(xiàng)工作的組織開展。為做好創(chuàng)建工作的統(tǒng)籌，領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)“健康校園”創(chuàng)建辦公室，具體負(fù)責(zé)創(chuàng)建工作的組織、協(xié)調(diào)、督查。同時成立了由教務(wù)處、政教處、醫(yī)務(wù)室、總務(wù)處、體育教研組等成員組成的工作小組，根據(jù)各處室工作職責(zé)，將創(chuàng)建任務(wù)分解細(xì)化到各處室，責(zé)任到個人，各處室以創(chuàng)建目標(biāo)為指導(dǎo)開展好日常工作，做到以創(chuàng)建促進(jìn)工作提升，以工作規(guī)范實(shí)現(xiàn)

3、創(chuàng)建目標(biāo)。健康環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是創(chuàng)建“健康校園”的基礎(chǔ)與保障，為加強(qiáng)校內(nèi)外環(huán)境的治理，為師生營造一個健康和諧的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，我們加強(qiáng)了校內(nèi)外環(huán)境維護(hù)組織的建立。一是積極與街道綜治辦聯(lián)系，聯(lián)合派出所、工商所及周邊社區(qū)共同參與健康促進(jìn)干預(yù)活動。定期加強(qiáng)對學(xué)校周邊衛(wèi)生環(huán)境的治理，確保學(xué)校周邊50米內(nèi)無無證經(jīng)營的食品攤點(diǎn)，200米內(nèi)無網(wǎng)吧，無出售不健康書刊、音像制品的商店。二是組建“家校聯(lián)合會”。引導(dǎo)家長參與到校內(nèi)外健康環(huán)境的維護(hù)工作中來。參與校門外交通秩序的維持、食品攤點(diǎn)的管理，對學(xué)校食堂衛(wèi)生及飯菜質(zhì)量、營養(yǎng)搭配進(jìn)行監(jiān)督。三是設(shè)立校內(nèi)實(shí)踐崗。將校園內(nèi)及教室內(nèi)一些物品的管理與保潔分別設(shè)成若干崗位，采取學(xué)生自

4、主承包的方式，責(zé)任到每個人，確保了每件物品有人管，同時，學(xué)生在實(shí)踐中養(yǎng)成了熱愛整潔的習(xí)慣，掌握了各種衛(wèi)生技能。四是成立督查組織。采取多級督查，增大覆蓋面，提高督查實(shí)效，踐行“走動式管理”，實(shí)行“值周校長”制，每周兩位教干為值周校長，將健康行為、健康餐飲、衛(wèi)生保持作為值周督查的重要內(nèi)容，作到一周一總結(jié)，一周一整改。同時，少先大隊(duì)委組成督查小組，對學(xué)生的校園文明行為進(jìn)行督查，并在班級中開展“四無”評比活動：即做到校園內(nèi)無亂丟廢棄物、無煙蒂、無痰跡、無亂涂寫現(xiàn)象。組織的健全，職責(zé)的明確形成了齊抓共管的良好局面，有力地促進(jìn)了創(chuàng)建“健康校園”工作的有序開展。二、廣泛動員，加強(qiáng)宣傳，為創(chuàng)建健康校園營造氛圍

5、“健康校園”建設(shè)是一項(xiàng)系統(tǒng)工程，涉及到學(xué)校工作的方方面面，需要各處室的協(xié)作，更需要全體師生的廣泛參與。為統(tǒng)一思想，凝聚力量，學(xué)校召開了不同層次的動員會，組織全校教職員工認(rèn)真學(xué)習(xí)體育工作條例和衛(wèi)生工作條例，以及學(xué)校創(chuàng)建“健康校園”的規(guī)劃、計(jì)劃等，引導(dǎo)教師明確創(chuàng)建“健康校園”的意義，做到“四個明確”：一是明確創(chuàng)建“健康校園”的重要意義。創(chuàng)建“健康校園”涉及到學(xué)校工作的方方面面，通過創(chuàng)建“健康校園”增強(qiáng)師生樹立健康第一的理念，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生綜合素質(zhì)的發(fā)展。二是明確創(chuàng)建“健康校園”與學(xué)校素質(zhì)教育的關(guān)系。認(rèn)識到創(chuàng)建“健康校園”是深化健康教育，推進(jìn)素質(zhì)教育的一個重要載體，是素質(zhì)教育的重要組成部

6、分。三是明確創(chuàng)建“健康校園”對于學(xué)校實(shí)施可持續(xù)發(fā)展的重要意義。創(chuàng)建“健康校園”，目的在于培養(yǎng)具有健康意識的學(xué)生群體，是實(shí)施學(xué)?？沙掷m(xù)發(fā)展的保證。四是明確教師在創(chuàng)建“健康校園”中的地位、作用，認(rèn)識到創(chuàng)建“健康校園”人人有責(zé)，每一位老師都是創(chuàng)建“健康校園”的主力軍。學(xué)校倡導(dǎo)并引導(dǎo)全體教干教師樹立“安全第一、健康為首”的工作理念，關(guān)注學(xué)生的成長環(huán)境，關(guān)心學(xué)生的身體健康，關(guān)懷學(xué)生的心智成長，努力為學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個寬松、愉悅的學(xué)習(xí)環(huán)境，促進(jìn)學(xué)生健康、活潑、開朗地學(xué)習(xí)、生活。在師生中樹立并宣傳“每天鍛煉一小時，幸福生活一輩子”的生活理念，提高師生的身體素質(zhì)及生命質(zhì)量。學(xué)校還充分利用校園廣播、宣傳櫥窗、黑板報等

7、媒介，向師生宣傳衛(wèi)生知識，提高師生健康意識。引導(dǎo)廣大師生養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣。三、加大投入，改善條件，為創(chuàng)建健康校園奠定基礎(chǔ)基礎(chǔ)條件的完備是創(chuàng)建“健康校園”的基礎(chǔ)。一年來，學(xué)校千方百計(jì)加強(qiáng)學(xué)校健康教育的硬件設(shè)備，不斷改善教學(xué)條件，先后投資120余萬元加強(qiáng)了學(xué)校體育衛(wèi)生教學(xué)設(shè)備，高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了塑膠運(yùn)動場地，根據(jù)學(xué)校規(guī)模按國家一類標(biāo)準(zhǔn)增配了體育器械，學(xué)?，F(xiàn)有籃球場地3個、排球場地2個、羽毛球場地1個、室外乒乓球臺12副、乒乓球訓(xùn)練室1個；建設(shè)了醫(yī)務(wù)室及心理咨詢室，按照國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)配備了衛(wèi)生保健器材，配備率100%；對學(xué)校的教室采光照明、黑板和課桌椅進(jìn)行了更新，使其符合標(biāo)準(zhǔn)要求；學(xué)校

8、學(xué)生飲水、洗漱和廁所設(shè)施達(dá)標(biāo)，學(xué)校廁所均改為水沖廁。學(xué)校還高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)了餐飲中心，能同時容納1800余名學(xué)生就餐，操作間功能間齊備，設(shè)施完備，有專職管理人員，管理制度健全，管理規(guī)范。四、強(qiáng)化體育活動，加強(qiáng)健康教育，為做實(shí)健康校園搭建平臺1以課堂為基點(diǎn)，培養(yǎng)健康技能。學(xué)校認(rèn)真實(shí)施國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，將標(biāo)準(zhǔn)內(nèi)容納入體育課教學(xué)之中，建立了學(xué)生體質(zhì)健康監(jiān)測制度，于每年10月份在區(qū)教育局的統(tǒng)一安排與指導(dǎo)下，嚴(yán)格組織全校學(xué)生進(jìn)行體質(zhì)健康測試。學(xué)校認(rèn)真執(zhí)行國家課程標(biāo)準(zhǔn)，按要求開設(shè)體育課，開足課時，一、二年級每周四節(jié)，其他年級每周三節(jié)，認(rèn)真上好每一節(jié)體育及健康教育課，學(xué)?，F(xiàn)有專職體育教師9人，健康教育課間周一

9、節(jié)。我們注重教師培訓(xùn)，注重課堂教學(xué)的研究，立足高效快樂課堂的構(gòu)建，取得了較好的成績，學(xué)生在課堂上學(xué)得開心、學(xué)得快樂。2以活動為平臺，提升鍛煉興趣。學(xué)校認(rèn)真開展“陽光體育運(yùn)動”，每天上午安排了30分鐘的大課間體育活動，夏、秋季為韻律操、自編操，春、冬季為漫跑、韻律操、自編操，冬至后為長跑。當(dāng)天沒有體育課的班級以班級為單位利用課活時間組織學(xué)生開展體育運(yùn)動，確保學(xué)生在校期間每天鍛煉1小時。學(xué)校深入推進(jìn)“2+1體育、藝術(shù)”項(xiàng)目，組織全校性的田徑運(yùn)動會和多種多樣的單項(xiàng)體育比賽，擴(kuò)大學(xué)生參與面，調(diào)動師生參與積極性，提高學(xué)生的運(yùn)動技能和身體素質(zhì)。學(xué)校將乒乓球作為校球在師生中進(jìn)行普及和推廣，我們采取課內(nèi)普及與

10、課外提高相結(jié)合的方式，扎實(shí)推進(jìn)。學(xué)校將乒乓球課作為校本課程納入課堂教學(xué)，每周一節(jié)，為保證授課質(zhì)量，學(xué)校選配了兩位專職乒乓球教練，配備了12副室外乒乓球臺，建立了乒乓球訓(xùn)練館，成立了星河乒乓球俱樂部，聘請了一位國家級乒乓球教練為指導(dǎo)，極大了帶動了我校乒乓球運(yùn)動水平的提高，我校的乒乓球運(yùn)動隊(duì)連年在區(qū)級比賽中獲獎，并多次參加全市中小學(xué)生乒乓球比賽，并取得優(yōu)異成績。3以訓(xùn)練為抓手，培養(yǎng)健康行為。我們以培養(yǎng)“惠于中，秀于外”的學(xué)生為目標(biāo)，強(qiáng)化養(yǎng)成教育，規(guī)范學(xué)生言行舉止，教育學(xué)生談吐儒雅、舉止文雅、情趣高雅。教育中注重訓(xùn)練，突出訓(xùn)練重點(diǎn)，細(xì)化習(xí)慣要求，切實(shí)抓好了干干凈凈迎接每一天、物品放置有序、整整齊齊排

11、好隊(duì)三個習(xí)慣的培養(yǎng)。抓學(xué)生的個人衛(wèi)生，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習(xí)慣，衣著整潔、大方。抓學(xué)生學(xué)習(xí)用品的放置，學(xué)會整理物品，養(yǎng)成整潔、做事有條理的習(xí)慣。抓進(jìn)餐管理，學(xué)會文明就餐，學(xué)會禮讓。抓科學(xué)用眼用腦，學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行山東省中小學(xué)基本管理規(guī)范，控制學(xué)生在校時間，杜絕教師加班加點(diǎn)的行為，嚴(yán)格控制學(xué)生作業(yè)量，引導(dǎo)學(xué)生養(yǎng)成按時作息的習(xí)慣，保證充足的睡眠時間。注重良好讀寫姿勢的訓(xùn)練，保護(hù)視力，促進(jìn)身體正常發(fā)育。五、引導(dǎo)健康生活，提供健康服務(wù)，為創(chuàng)建健康校園注入活力1、加強(qiáng)醫(yī)務(wù)室建設(shè)，完善健康保障。為提高學(xué)校健康服務(wù)水平，更好地落實(shí)健康措施，實(shí)現(xiàn)“健康校園”創(chuàng)建目標(biāo)，我校高度重視醫(yī)務(wù)室建設(shè)工作。設(shè)立了獨(dú)立的醫(yī)務(wù)室，

12、根據(jù)中小學(xué)衛(wèi)生室器械與設(shè)備配備目錄要求充實(shí)了各種衛(wèi)生器械，聘任了專職校醫(yī)，基礎(chǔ)條件的完備，為開展健康服務(wù)工作提供了基礎(chǔ)與保障。我們緊緊圍繞“健康校園”的要求扎實(shí)開展工作。建立了學(xué)生健康保險制度，開展了“走近醫(yī)保，健康相伴”了解、參與健康保險活動，積極配合辦事處人勞站及各社區(qū)向?qū)W生及家長宣傳健康保險知識，動員學(xué)生參加城鎮(zhèn)居民基本醫(yī)療保險或新農(nóng)合保險，目前，我校學(xué)生入保率達(dá)到了95%以上，學(xué)校參加了學(xué)生意外傷害校方責(zé)任險。建立了學(xué)生健康查體制度，每年請區(qū)中心醫(yī)院的醫(yī)生到校為全體學(xué)生進(jìn)行一次健康查體，學(xué)校為每位學(xué)生建立了健康檔案。建立了入學(xué)查驗(yàn)預(yù)防接種證及疫苗補(bǔ)種制度，將查驗(yàn)工作與一年級招生工作同時

13、進(jìn)行。認(rèn)真做好各種流行病、常見病的防治工作，注重對學(xué)生進(jìn)行用眼衛(wèi)生教育，加大了預(yù)防控制沙眼、營養(yǎng)不良、肥胖癥、慢性病等知識的宣傳及教育。2建立安全防控機(jī)制，提高師生健康技能。學(xué)校高度重視安全工作，成立了安全辦公室，配齊了專兼職安全保衛(wèi)人員，配備了必要的安保器械，提高了技防水平，實(shí)現(xiàn)了校園周邊及校園內(nèi)監(jiān)控全覆蓋。制定了校園突發(fā)公共安全事件應(yīng)急預(yù)案、師生疏散方案，對各樓層、各班級的疏散路線進(jìn)行了整體規(guī)劃，確保安全、快速。重視學(xué)生自救互救技能的培訓(xùn)，重視安全演練，特別是疏散演練，我們將其常態(tài)化，每天的大課間集合都作為演練，學(xué)生都按疏散路線有序行進(jìn)。3加強(qiáng)餐飲管理，提供健康飲食。加強(qiáng)餐飲中心的建設(shè)與管

14、理，為師生提供優(yōu)雅的就餐環(huán)境，營養(yǎng)美味的飯菜，熱情周到的服務(wù)是我校餐飲工作的目標(biāo)。我校從2000年開始為師生提供集體就餐服務(wù)，一直以來以“讓家長放心，讓師生滿意”為工作宗旨，不斷加大投入增添設(shè)備、改善條件、提高質(zhì)量。2008年啟用新餐廳，新餐廳共兩層，能同時容納2000名師生同時用餐，新餐廳啟用后，我們增添了水餃機(jī)、電烤箱等食品加工器械，進(jìn)一步提高了餐飲中心的服務(wù)能力與服務(wù)水平，我們提出了將師生的午餐打造成“營養(yǎng)餐”、“黃金餐”。我們認(rèn)為建設(shè)是基礎(chǔ)，管理是關(guān)鍵，工作中，我們注重精細(xì)化管理，建立了完善的星河餐飲中心管理制度，嚴(yán)格從業(yè)人員管理，定期組織查體，定期進(jìn)行培訓(xùn)；嚴(yán)格食品加工操作規(guī)程，完善

15、出入庫制度、采購索證制度、食品留樣制度、餐具消毒制度，嚴(yán)格服務(wù)質(zhì)量管理，實(shí)行菜飯譜制度、師生評議制度、家長開放日制度。一系列措施促進(jìn)了我校餐飲中心服務(wù)水平的提升，解決了家長們的后顧之憂，也促進(jìn)了學(xué)生健康體質(zhì)的養(yǎng)成。3開展 “倡導(dǎo)健康生活，建設(shè)健康校園”系列教育活動。通過活動的開展，引導(dǎo)師生形成健康的生活情趣，養(yǎng)成健康的生活習(xí)慣，樹立良好的師生形象，創(chuàng)造文明和諧的校園環(huán)境。圍繞“創(chuàng)建無煙學(xué)校”活動，開展了形式多樣的控?zé)煛⒔錈熜麄骰顒?。要求教職員工禁止在校園內(nèi)吸煙，學(xué)生遠(yuǎn)離煙草，并向家長發(fā)出戒煙倡議。圍繞“綠色網(wǎng)絡(luò)行”活動，引導(dǎo)學(xué)生“健康上網(wǎng)”，遠(yuǎn)離網(wǎng)吧，不瀏覽不健康網(wǎng)站，不沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲。圍繞“

16、經(jīng)典伴我行”活動，引導(dǎo)學(xué)生“多讀書，讀好書”，養(yǎng)成讀書的習(xí)慣，讓讀書成為一種生活方式，讓經(jīng)典浸潤人生。4開展文體活動，豐富師生校園生活。學(xué)校注重藝術(shù)教育活動，組建了“蓓蕾藝術(shù)團(tuán)”、“七彩紅美術(shù)社”、“雛鷹文學(xué)社”、“童稚書法社”和“金星運(yùn)動隊(duì)”五大藝術(shù)團(tuán)體，各訓(xùn)練小組按計(jì)劃開展豐富多彩的訓(xùn)練活動。學(xué)校每年“六.一”期間組織大型文藝匯演及美術(shù)作品展覽，“十一”期間舉辦大型的“金秋藝術(shù)節(jié)”。這些活動的開展助推了學(xué)生良好審美情趣、健康心理品質(zhì)的形成。學(xué)校十分關(guān)心教職工的文化、娛樂、生活情況。每學(xué)期都組織教師舉辦文藝、娛樂活動。按時開放“教職工乒乓球活動室”和“教職工之家”， 每學(xué)期都為“教職工之家”

17、添置文體活動器材及娛樂用品，開放“教職工卡拉OK歌舞廳”，使教師可以在工作之余進(jìn)行適當(dāng)?shù)慕∩韸蕵坊顒?，調(diào)節(jié)生活，既愉悅了教師的身心，提高了生活質(zhì)量，也提高了教師們的工作熱情，增強(qiáng)了工會的凝聚力。每年元旦前夕，學(xué)校都舉行規(guī)模較大的迎新年教職工系列活動，設(shè)有乒乓球、象棋、自行車慢賽、托球跑、拍球跑、投鏢、套圈等項(xiàng)目。這些活動的開展，不但充實(shí)了教職工的業(yè)余文化生活，也成為了學(xué)校一道靚麗的風(fēng)景線，同時也增強(qiáng)了教師之間的了解及感情交流。在每年的學(xué)校田徑運(yùn)動會上，也為教師設(shè)一些個人或集體比賽項(xiàng)目，如集體拔河、接力和個人長跑、跳高、跳遠(yuǎn)及各種球類等，通過參加這些活動，豐富了教職工的課余生活，鍛煉了老師們的身

18、體，加強(qiáng)了凝聚力，也提高了工作積極性。六、打造精品校園，提升學(xué)校文化，促進(jìn)健康校園建設(shè)持續(xù)發(fā)展學(xué)校十分注重校園文化建設(shè)，不斷提升學(xué)校文化水平，用優(yōu)秀的學(xué)校文化陶冶師生情操，提高師生素養(yǎng)，形成了鮮明穩(wěn)定的辦學(xué)特色。學(xué)校按照“高起點(diǎn)規(guī)劃、高標(biāo)準(zhǔn)建設(shè)、高品位發(fā)展”的要求，本著“一次規(guī)劃、分步推進(jìn)”的原則，堅(jiān)持“布局規(guī)劃合理、綠化美化到位，融生態(tài)性、藝術(shù)性、知識性和教育性為一體”的思路進(jìn)行校園文化建設(shè)，每年投入大量資金用于環(huán)境的整治和綠化美化。經(jīng)過幾年堅(jiān)持不懈的努力，投入綠化、美化環(huán)境的資金已超過二百萬元，先后建造了星河廣場、北大廣場、大唐廣場、清華廣場、九龍廣場、十二生肖名人園等文化娛樂場所和歌頌祖國大好河山的“長城微縮景觀”、“覽勝山”、“小西湖”、“大唐芙蓉池”、“中華世紀(jì)圣壇”、“沂蒙風(fēng)情園”、“大漠駝鈴”、“臥龍崗”、“九龍柱”、“石林”等近百處大小富有教育意義的景點(diǎn)，使學(xué)生在日常學(xué)習(xí)生活中接受先進(jìn)文化的熏陶和文明風(fēng)尚的感染，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)他們的全面發(fā)展和健康成長。學(xué)校以