九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界3.12亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲導(dǎo)學(xué)案新人教_第1頁(yè)
九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界3.12亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲導(dǎo)學(xué)案新人教_第2頁(yè)
九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界3.12亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲導(dǎo)學(xué)案新人教_第3頁(yè)
九年級(jí)歷史下冊(cè)第三單元第一次世界大戰(zhàn)和戰(zhàn)后初期的世界3.12亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲導(dǎo)學(xué)案新人教_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

1、名校名 推薦第 12 課亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲導(dǎo)學(xué)案一、學(xué)習(xí)目標(biāo):通過(guò)學(xué)習(xí),引導(dǎo)學(xué)生了解第一次世界大戰(zhàn)后,亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)高漲的表現(xiàn),主要有印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)和墨西哥的卡德納斯改革;引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的形式、特征、影響。二、學(xué)習(xí)重難點(diǎn)重點(diǎn):印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)和墨西哥的卡德納斯改革難點(diǎn):印度非暴力不合作運(yùn)動(dòng)三、自主學(xué)習(xí):導(dǎo)入新課:隨著資本主義的發(fā)展,西方列強(qiáng)開始了對(duì)外殖民擴(kuò)張和殖民掠奪,19 世紀(jì),亞洲和印度和拉丁美洲都掀起了反抗殖民統(tǒng)治的斗爭(zhēng),沉重打擊了殖民者的統(tǒng)治。第一次世界大戰(zhàn)后, 亞非拉人民再次進(jìn)行斗爭(zhēng),掀起了民族民主運(yùn)動(dòng)的高潮

2、。他們是如何進(jìn)行斗爭(zhēng)的,我們一起來(lái)學(xué)習(xí)第12 課亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的高漲。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)一:印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)1. 引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材,并出示材料:一戰(zhàn)期間,英國(guó)從印度征募新兵1161789 人,派出海外作戰(zhàn)1215338 人,死傷 101439人。印度人還向英國(guó)政府捐贈(zèng)了 11550 萬(wàn)鎊的“戰(zhàn)時(shí)貢獻(xiàn)” ,這個(gè)數(shù)字大大超過(guò)大戰(zhàn)期間印度平均每年賦稅收入總額。 連總督哈定都不得不承認(rèn), 整個(gè)印度都被英國(guó)作戰(zhàn)部 “搜羅一空”。林承節(jié)印度史我承認(rèn)每個(gè)印度人應(yīng)給予贏帝國(guó)以慷慨無(wú)私的、毫不含糊的支持一戰(zhàn),我們期望在不久之后的將來(lái),印度能成為英帝國(guó)的自治領(lǐng)。我體驗(yàn)真理的故事:甘地自傳思考:材料說(shuō)明印度非暴力不

3、合作運(yùn)動(dòng)興起的原因是什么?教師引導(dǎo)學(xué)生歸納:(1) 一戰(zhàn)帶來(lái)的災(zāi)難;(2) 民族矛盾深重,印度迫切想要自治。出示一戰(zhàn)中印度士兵圖片2. 引導(dǎo)學(xué)生閱讀教材和史料,了解 1920 1922 年、1930 1934 年印度非暴力不合1名校名 推薦作運(yùn)動(dòng)的概況。出示領(lǐng)導(dǎo)者甘地圖片并介紹其事跡引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本掌握印度三次非暴力不合 作運(yùn)動(dòng)的具體內(nèi)容列表歸納印度的三次非暴力不合作運(yùn)動(dòng)的相關(guān)史實(shí)3、影響:甘地發(fā)動(dòng)的非暴力不合作運(yùn)動(dòng),動(dòng)員了廣大群眾,打擊了英國(guó) 殖民統(tǒng)治,增強(qiáng)了印度人民的民族自尊心和自信心。 同時(shí),甘地為防止爆發(fā)革命, 控制了群眾的斗爭(zhēng)方式,保證了資產(chǎn)階級(jí)對(duì)運(yùn)動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)。延伸:甘地晚年的活動(dòng)和

4、國(guó)際對(duì)甘地的評(píng)價(jià)目標(biāo)導(dǎo)學(xué)二:埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)1、背景引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料歸納埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的背景材料 1918 年埃及曾經(jīng)是法國(guó)殖民地,英國(guó)伙 同土耳其借著埃及人民反法斗爭(zhēng),打敗法國(guó),逐步將勢(shì)力滲透到埃及。1914 年,第一次世界大戰(zhàn)期間,英國(guó)向奧斯曼土耳其帝國(guó)宣戰(zhàn)。當(dāng)時(shí),埃及名義上是隸屬奧斯曼土耳其帝國(guó)的 埃及省 ,所以,英國(guó)宣布建立 埃及保護(hù)國(guó) ,廢黜了當(dāng)時(shí)的赫迪夫政權(quán),扶持另一個(gè)王室成員成為蘇丹(國(guó)王)。冬,埃及資產(chǎn)階級(jí)民族運(yùn)動(dòng)領(lǐng)袖扎格魯爾等人向英國(guó)殖民當(dāng)局提出英軍撤離埃及、準(zhǔn)許埃及完全獨(dú)立的要求,并組織代表團(tuán)準(zhǔn)備到倫敦同英國(guó)政府談判,還要求到巴黎和會(huì)申訴。( 1)一戰(zhàn)期間,埃及世紀(jì)成

5、為英國(guó)的殖民地。( 2)一戰(zhàn)期間,埃及經(jīng)濟(jì)發(fā)展迅速,資產(chǎn)階級(jí)逐漸壯大( 3)一戰(zhàn)后,埃及人民要求獨(dú)立。2、經(jīng)過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀課本歸納華夫脫運(yùn)動(dòng)的經(jīng)過(guò)列表歸納比較華夫脫運(yùn)動(dòng)與中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目埃及華夫脫運(yùn)動(dòng)中國(guó)五四運(yùn)動(dòng)直 接 原一戰(zhàn)結(jié)束后,扎格魯爾等人向英國(guó)政府巴黎和會(huì)外交的失敗成為五四運(yùn)動(dòng)的導(dǎo)火因提出讓埃及完全獨(dú)立的要求遭拒絕線時(shí)間1919 年 3 月1919 年 5 月斗 爭(zhēng) 方以開羅學(xué)生的反英示威為起點(diǎn),出現(xiàn)學(xué)廣大青年學(xué)生舉行了罷課、游行示威,后式生罷課、工人罷工、商人罷市的風(fēng)潮。后來(lái)得到上海等地工人階級(jí)的聲援2名校名 推薦來(lái),和平示威又轉(zhuǎn)變?yōu)樽园l(fā)性的武裝起義斗 爭(zhēng) 結(jié)最終英國(guó)政府被迫有條件地

6、承認(rèn)埃及獨(dú)五四運(yùn)動(dòng)取得初步勝利,中國(guó)代表拒簽和果立約共 同 之都屬于反對(duì)帝國(guó)主義的民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng);都有學(xué)生和工人參與運(yùn)動(dòng);斗爭(zhēng)結(jié)局都取得勝利處3、意義華夫脫運(yùn)動(dòng)為埃及民主運(yùn)動(dòng)的進(jìn)一步發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。延伸: 1954 年 7 月 27 日。英國(guó)和埃及就蘇伊士運(yùn)河條約達(dá)成協(xié)議,從而結(jié)束了英國(guó)72年的軍事占領(lǐng),它標(biāo)志著英國(guó)殖民史上重要的一章告一段落。協(xié)議是由埃及總理卡馬爾-阿卜杜勒 - 納賽爾和英國(guó)國(guó)防大臣安東尼- 黑德起草的。目標(biāo)導(dǎo)學(xué)三:墨西哥的卡德納斯改革1、背景引導(dǎo)學(xué)生閱讀材料歸納卡德納斯改革的背景材料 1910 1917 年,墨西哥人民掀起了反帝反封建的資產(chǎn)階級(jí)革命浪潮。革命起因是人民對(duì)墨西哥

7、總統(tǒng)迪亞斯長(zhǎng)期的獨(dú)裁統(tǒng)治普遍不滿。期間先推翻了國(guó)內(nèi)反動(dòng)的迪亞斯政權(quán),后挫敗了美國(guó)的干涉,并最終取得了資產(chǎn)階級(jí)革命的勝利。資產(chǎn)階級(jí)為了穩(wěn)定新社會(huì)秩序,鞏固革命成果,于1917 年 2 月頒布了新憲法。探究:卡德納斯改革的背景(1)1910 年,墨西哥發(fā)生資產(chǎn)階級(jí)革命。(2)1917 年,墨西哥政府頒布了一部資產(chǎn)階級(jí)性質(zhì)的憲法。但這部憲法并未得到有效執(zhí)行,墨西哥社會(huì)、經(jīng)濟(jì)發(fā)展緩慢。2、結(jié)合教材和史料,歸納卡德納斯進(jìn)行改革的目的、舉措以及改革影響。措施: (1) 政治上:打擊寡頭勢(shì)力,確立中央集權(quán)的資產(chǎn)階級(jí)民主政治體制。(2) 經(jīng)濟(jì)上:推行土地改革, 在全國(guó)范圍內(nèi)分配土地, 打破少數(shù)人占有大量土地的局面;將服務(wù)業(yè)和大型工業(yè)收歸國(guó)有,謀求民族經(jīng)濟(jì)的獨(dú)立與發(fā)展。(3) 教育上:發(fā)展教育,提高人民文化水平。影響:卡德納斯改革體現(xiàn)了1917 年憲 法的要求,鞏固了墨西哥資產(chǎn)階級(jí)革命的成果,為墨西哥社會(huì)、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)。四、課堂總結(jié)3名校名 推薦第一次世界大戰(zhàn)沉重打擊了西方殖民體系,推動(dòng)了亞非拉民族民主運(yùn)動(dòng)的到來(lái)。印度的非暴力不合作運(yùn)動(dòng)、埃及的華夫脫運(yùn)動(dòng)和墨西哥的卡德納斯改

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論