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文檔簡介

1、第2課時相反數(shù)知識點 1相反數(shù)的代數(shù)意義12017宿遷5的相反數(shù)是()A5 B. C D522017寧德一模下列各數(shù)中，與3互為相反數(shù)的是()A. B3 C3 D32017貴陽在1，1，3，2這四個數(shù)中，互為相反數(shù)的是()A1與1 B1與2 C3與2 D1與243的相反數(shù)是_，2.5與_互為相反數(shù)5若m4，則m_6寫出下列各數(shù)的相反數(shù)8.5，2，0.47，50%，2018.知識點 2相反數(shù)的幾何意義7在數(shù)軸上點A，B表示的數(shù)互為相反數(shù)，點A在原點的左邊，且到原點的距離為10，則點B表示的數(shù)為_8畫數(shù)軸，用點A，B，C分別表示5，1，4三個數(shù)，并用點E，F(xiàn)，G分別表示它們的相反數(shù)知識點 3多重符

2、號的化簡9教材例4變式(5)表示_的相反數(shù)，即(5)_；(5)表示_的相反數(shù)，即(5)_10在3，(3)，(4)，(2)中，負數(shù)有()A1個 B2個 C3個 D4個11化簡下列各數(shù)：(1)(10)；(2)(0.15)；(3)(3); (4)(20) 12下列各組數(shù)中，互為相反數(shù)的是()A|2|與|2| B|2|與(2)C(2)與(2) D|(3)|與|3|132017連城縣二模如果a|2|，那么a_14請在數(shù)軸上畫出表示3，2，0.5及它們的相反數(shù)的點，并分別用A，B，C，D，E，F(xiàn)一一對應來表示(1)把這6個數(shù)用“”號連接起來；(2)點C與原點之間的距離是多少？點A與點C之間的距離是多少？15已知a，b2，c3.(1)在數(shù)軸上標出a，|b|，a，c的位置；(2)用“”號把a，|b|，a，c連接起來1D2.B3.A432.5546解：8.5的相反數(shù)是8.5，2的相反數(shù)是2，0.47的相反數(shù)是0.47，的相反數(shù)是，50%的相反數(shù)是50%，2018的相反數(shù)是2018.7108解：畫數(shù)軸略，點E表示5，點F表示1，點G表示4.9555510C.11解：(1)(10)10.(2)(0.15)0.15.(3)(3)3.(4)(20)20.12D13.214 解：如圖所示：(1)320.50.523.(2)點C與原點之間的距離是0.5，點A與點C之間的距離是3.5.15 解：(1)|b|2

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