1、體育教學(xué)方法的選擇與運(yùn)用,第五章,本章內(nèi)容學(xué)習(xí)目標(biāo)及要求,體育教學(xué)方法是在體育教學(xué)過(guò)程中，教師和學(xué)生為實(shí)現(xiàn)體育教學(xué)目的、完成體育教學(xué)任務(wù)而采取的不同層次的、教與學(xué)相互作用的活動(dòng)方式的總稱。,一、體育教學(xué)法的概念,二、體育教學(xué)方法的分類,1） 依據(jù)體育教學(xué)方法的外部形態(tài)和這種形態(tài)下學(xué)生的認(rèn)識(shí)活動(dòng)，可把體育教 學(xué)分為：語(yǔ)言傳遞信息為主的方法，以直接感知為主的方法，以身體練習(xí)為 主的方法，以比賽活動(dòng)為主 的方法和以探究性活動(dòng)的方法5大類教學(xué)方法。 2）依據(jù)體育教學(xué)實(shí)踐和應(yīng)用，可以分為：學(xué)習(xí)指導(dǎo)法、動(dòng)作練習(xí)法和一般教育 法三大類。體育教學(xué)法體系如下圖所示：,（1）依據(jù)體育教學(xué)方法的外部形態(tài)和學(xué)生的認(rèn)識(shí)

2、活動(dòng),一般教育法,學(xué)習(xí)指導(dǎo)法,語(yǔ)言法 直觀法 分解法 完整法,動(dòng)作練習(xí)法,體育教學(xué)方法法,比賽法 游戲法 循環(huán)法 重復(fù)法,說(shuō)服法 榜樣法 表?yè)P(yáng)法 批評(píng)法,體育教學(xué)的目的、任務(wù),（一）以語(yǔ)言傳遞信息為主的方法 顧名思義是指通過(guò)教師運(yùn)用口頭語(yǔ)言向?qū)W生傳授體育知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能的教學(xué)方法。（例如單手肩上投籃、羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)球、立定跳遠(yuǎn)等動(dòng)作結(jié)構(gòu)的講解） 語(yǔ)言法包括的教學(xué)方法有：講解法、提問(wèn)法、討論法、口令、口頭匯報(bào)等。,三、體育教學(xué)方法運(yùn)用,（一）講解法 講解法是教師通過(guò)簡(jiǎn)明、生動(dòng)的口頭語(yǔ)言，向?qū)W生系統(tǒng)地傳授體育知識(shí)、運(yùn)動(dòng)技能的方法。 例如籃球三步上籃。一步大、二步小、三步向上用力。 羽毛球正手發(fā)高遠(yuǎn)

3、球。握拍-站位-轉(zhuǎn)體-擊球-回位 講解注意的要求： 1、內(nèi)容正確 2、講解通俗易懂 3、啟發(fā)性 4、加強(qiáng)師生互動(dòng) 5、與示范相結(jié)合,（二）提問(wèn)法 提問(wèn)法是教師和學(xué)生以口頭語(yǔ)言問(wèn)答的互動(dòng)方式傳遞教學(xué)信息、完成體育教學(xué)任務(wù)的方法。 包括：回顧性提問(wèn)、歸納性提問(wèn)、總結(jié)性提問(wèn)、判斷性等。 優(yōu) 點(diǎn)：便于啟發(fā)學(xué)生思維，培養(yǎng)學(xué)生思考能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，喚起和保持學(xué)生的注意力和興趣。 例如：立定跳遠(yuǎn)、擺動(dòng)手和蹬腿為什么同時(shí)進(jìn)行才跳的更遠(yuǎn)。 注意的要求：1提問(wèn)要面向全體學(xué)生。2 積極鼓勵(lì)不善表達(dá)的學(xué)生。3、問(wèn)題設(shè)計(jì)要有針對(duì)性。,（三）討論法 討論法是在教師指導(dǎo)下，學(xué)生以全班或小組為單位，圍繞教材的中心問(wèn)題各抒己

4、見(jiàn)，通過(guò)討論獲得體育知識(shí)或輔助運(yùn)動(dòng)技能學(xué)習(xí)的一種教學(xué)方法。 優(yōu) 點(diǎn)：促進(jìn)全體學(xué)生積極參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，培養(yǎng)合作精神和參加集體思考的能力，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)情緒。 基本要求：1、設(shè)計(jì)好討論的內(nèi)容和主題。2、為防止學(xué)生討論無(wú)序化、要巡回指導(dǎo)和管理。3、對(duì)學(xué)生的討論要進(jìn)行歸納總結(jié)。,運(yùn)用語(yǔ)言傳遞信息為主的方法時(shí)應(yīng)該遵循的基本要求：,1、科學(xué)地組織教學(xué)內(nèi)容 2、教師的語(yǔ)言要清晰，簡(jiǎn)練，準(zhǔn)確，生動(dòng)，并富有感染力 3、多用設(shè)問(wèn)和解疑 4、適當(dāng)結(jié)合黑板，掛圖等進(jìn)行講授和討論,二、以直接感知為主的體育教學(xué)方法,指教師通過(guò)對(duì)實(shí)物或直觀教具的演示，使學(xué)生利用各種感官直接感知客觀事物或現(xiàn)象而獲得知識(shí)的方法。 以

5、直接感知為主的方法有動(dòng)作示范法、演示法、保護(hù)與幫助法（輔導(dǎo)法）、視聽(tīng)引導(dǎo)法等。,（一）動(dòng)作示范法 動(dòng)作示范法是教師（或教師指定的學(xué)生）以自身完成的動(dòng)作為范例，用以指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)的方法。,體育教學(xué)論,（4）鏡面示范,2、示范面,教師與學(xué)生相對(duì)站立所進(jìn)行的示范。原地和左右移動(dòng)的動(dòng)作。（球類項(xiàng)目）,教師背向?qū)W生站立所進(jìn)行的示范左右動(dòng)作、路線復(fù)雜動(dòng)作（武術(shù)）。,教師側(cè)向?qū)W生站立所進(jìn)行的示范。前后動(dòng)作。（田徑項(xiàng)目）,教師面向?qū)W生站立進(jìn)行與學(xué)生同方向的示范。動(dòng)作簡(jiǎn)單（徒手操等）。,（1）正面示范,（2）背面示范,（3）側(cè)面示范,2）動(dòng)作示范法的幾個(gè)要素 速度、距離、視線、視線干擾、多媒體配合 3）體育教學(xué)對(duì)動(dòng)作示范方法的基本要求 1、明確的目的性 2、示范正確、美觀 3、熟練 4、示范和講解相結(jié)合,（二）演示法 演示法是教師在體育教學(xué)中通過(guò)展示各種實(shí)物、直觀教具，讓學(xué)生通過(guò)觀