二年級數(shù)學除法應用題ppt課件_第1頁
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文檔簡介

1、除法應用題,課件內(nèi)容,除法應用題,教學重點：除法應用題的數(shù)量關系和解題思路。 教學難點：除法應用題中兩種數(shù)量關系的異同。,復習,新課,練習,小結(jié),復習,1、看圖寫出兩個除法算式。,（ ）（ ）=（ ）,（ ）（ ）=（ ）,15,3,5,15,5,3,回目錄,2、列式計算。,（1）把18平均分成6份，每份是多少？,（2）20里面有幾個4？,186=3,204=5,回目錄,新 課,？條,？條,？條,看下圖演示，說一說圖的意思。,（1）15條金魚，平均放在3個魚缸里，每個魚缸放幾條？,想：把15平均分成3份，每份是幾，就是每個魚缸放幾條。,15 3 = 5（條）,答：每個魚缸放5條。,（2）15條

2、金魚，每個魚缸里放5條，要用幾個魚缸？,想：15里面有幾個5，就是用幾個魚缸。,15 5 = 3（條）,答：要用3個魚缸。,除法應用題,演示圖,這兩道應用題有什么相同的地方和不同的地方？,相同點：,總數(shù)相同（都是15條金魚）；都是用除法計算。,不同點：,第二個條件和問題都不同，第（1）題的第二個條件是第（2）題的問題，第（2）題二個條件；兩題的意思不同，第（1）題是把15平均分成3份，求每份是多少；第（2）題是求15里面有幾個5；兩題的單位名稱也不一樣。,想一想,例4,24個同學做小旗，平均分成4組，每組有幾個同學？,該怎樣想？,想：把24平均分成4份，每份是幾，就是每組有幾個同學？,24 4

3、 = 6（個）,答：每組有6個同學。,24個同學做小旗，每組有6個同學，分成了幾組？,該怎樣想？,24里面有幾個人利益，就是分成幾組。,24 6 = 4（組）,答：分成了4組。,做一做,1、,？個,？個,12個杯子,12個杯子,？盒,（ ）,（ ）,6,2,6,2,個,盒,2(1)用8米長的繩子，做4條同樣長的跳繩，一條有多長？,（2）用8米長的繩子，做2米長的跳繩，可以做幾條？,84=2（米）,82=4（條）,答：一條有2米。,答：可以做4條。,想：把平均分成4份，每份是幾，就是一條多長？,想：8里面有幾個2，就是可以做幾條。,課本60頁“做一做”第2題,鞏固練習,一本故事書有24頁。 （1）亮亮每天看4頁，幾天看完？,（2）亮亮6天看完，平均每天看幾頁？,244=6（天）,答：6天看完。,246=4（頁）,答：平均每天看4頁。,思考題,張老師把12張卡片平均分給小紅、小立和他們的2個同學，每個同學分幾張？,謝 謝！

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