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文檔簡介

1、親子游戲活動設計,一、游戲,（一）游戲概念的發(fā)展演變 1.游戲，伴動物而生。在動物世界里，游戲是各種動物熟悉生存環(huán)境、彼此相互了解、習練競爭技能、進而獲得“天擇”的一種本領活動。 2.游戲，隨人類而造。在人類社會中，游戲不僅僅保留著動物本能活動的特質，更重要的是作為高等動物的人類，為了自身發(fā)展的需要創(chuàng)造出多種多樣的游戲活動。 3.游戲，并非為娛樂而生，而是一個嚴肅的人類自發(fā)活動，懷有生存技能培訓和智力培養(yǎng)的目標。,（二）游戲的種類,體育游戲、智力游戲、語言游戲、數學游戲、音樂游戲、美術游戲等。 感覺運動游戲（1歲前后）、象征性游戲（2-4歲）、結構性游戲（3-5歲）、規(guī)則游戲。,（三）游戲的特

2、征,愉快 充滿創(chuàng)造性,（四）幼兒園游戲,是為了實現一定的教育目標，由教師組織或引導的有目的、有計劃的活動。,（五）親子游戲,親子游戲是父母與孩子之間，以親子感情為基礎而進行的一種活動，是親子之間交往的重要形式。 親子游戲特征： 能夠啟發(fā)孩子的智慧。這就要求游戲活動既能夠利用和發(fā)揮孩子現有的能力，又能夠引導和發(fā)展他們新的能力。 家長要能和孩子平等地參與到游戲當中。 游戲的形式應該注重相互配合，家長能自然而然地引發(fā)孩子智能的發(fā)展。 游戲的整個過程要能夠給孩子和家長雙方都帶來樂趣。要讓孩子在游戲中體會到創(chuàng)造和成功的快樂，而家長則能夠體會到親子交流的幸福。,二、親子游戲活動設計,（一）確定活動目標 要

3、圍繞教育目標展開；（教育性） 要符合學生的年齡和心理特征；（針對性） 要有利于培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性； 要包含知識和技能、情感態(tài)度和價值觀等方面的目標；（全面性） 要明確、具體。（ABCD模式）,二、親子游戲活動設計,（二）選擇游戲種類 根據既定目標選擇恰當的游戲種類,二、親子游戲活動設計,（三）準備活動材料 場地：促進兒童發(fā)展；培養(yǎng)兒童自信；保證兒童安全。 材料：方便易得；可行；有趣；有創(chuàng)造余地；便于親子合作。,二、親子游戲活動設計,（四）玩法設計：條理清楚；有趣味性；家長和幼兒必須能夠充分參與、分工明確。,二、親子游戲活動設計,（五）規(guī)則設計 1.合理（有利于幼兒的發(fā)展） 2.規(guī)范（不是過程的描述） 3.簡明扼要 4.不要過分苛刻 5.規(guī)則往往是游戲目的的體現,謝謝聆聽 歡迎交流,謝 謝！,放映

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