1、名校名 推薦食物鏈和食物網(wǎng)【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1說出食物鏈、食物網(wǎng)和生物富集的概念。2說出食物鏈和食物網(wǎng)的關(guān)系3理解生物富集及其對人類的影響?！緦W(xué)習(xí)重點】食物鏈的概念、寫法【學(xué)習(xí)難點】能量在食物鏈（網(wǎng)）中的流動【學(xué)習(xí)過程】【預(yù)習(xí)案】一、食物鏈閱讀課本96-97 頁食物鏈部分，完成下列填空，文中沒有的歸納填寫：1、 在生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)，各種生物之間由于食物關(guān)系而形成的一種聯(lián)系，叫做_ 。動物植物之間就是借助 _相互聯(lián)系起來的。二、食物網(wǎng)閱讀課本101 頁內(nèi)容，完成下列問題：1、在生態(tài)系統(tǒng)中各種彼此交織在一起，形成了復(fù)雜的。2、食物網(wǎng) 內(nèi)的各種生物、。3、和是生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結(jié)構(gòu)，生系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán)和能量流動就是沿

2、著和食物網(wǎng)流動的。【探究案】探究一 （小組活動）按照“吃與被吃”的關(guān)系，用箭頭將下列生物連起來。（p96）青草蚱蜢雞 （例如）第一組：獅子、青菜、鹿第二組：青菜、食蟲雞、蜘蛛、貓頭鷹、食草昆蟲提問：（ 1）生物之間的食物關(guān)系連在一起，像什么？小結(jié)： 食物鏈的概念（p97）在一定區(qū)域內(nèi)，各種生物之間由于食物關(guān)系所形成的聯(lián)系就叫_。提問：（ 2）在食物鏈中，連接各種生物的“箭頭”表示什么意思？探究二 （小組活動）：青草、蛇、蚱蜢、鷹、青蛙提問：（ 3）如果在這個生態(tài)系統(tǒng)中，又增添了一種生物公雞，那食物鏈會不會有什么變化？小結(jié)： 在一定的生態(tài)系統(tǒng)中， 生物的種類多種多樣，所以，存在的食物鏈也會有很多

3、條，并且相互交錯在一起。從探究活動 總結(jié) ：食物鏈的規(guī)律：(1） 食物鏈通常是由一種_開始的2） 位于食物鏈中第2 個環(huán)節(jié)的生物通常是_1名校名 推薦3）位于食 物 鏈中其他環(huán)節(jié)的生物大多是_4） 在探究二這個生態(tài)系統(tǒng)中，雞既可以位于第2 環(huán)節(jié)，又可以位于第3 環(huán)節(jié)，說明什么？（說明雞既可以吃_，又可以吃動物，是_。）探究三以小組為單位分析討論課本105 頁 ddt 在食物鏈中的傳遞1、為什么消費者級別越高，體內(nèi)的ddt的濃度越大？2、如果這些積累了有毒物質(zhì)的魚被人吃了，會產(chǎn)生什么樣的后果？3、歸納總結(jié)生物富集的概念：在生態(tài)系統(tǒng)中，一些有害物質(zhì)和某些殺蟲劑，可以通過在生物體內(nèi)不斷積累，使其濃度

4、隨著的升高而逐步增加，這種現(xiàn)象叫做。【訓(xùn)練案】1、分析下列食物鏈的錯誤并改正（ 1）昆蟲青蛙蛇鷹（ 2）狐貍狼兔草（ 3）樹蟲鳥細菌2、在含 ddt的水體中，關(guān)于食物鏈“藻類魚鳥”中的生物體內(nèi)所含有ddt量的說法，正確的是（）a. 鳥 魚 藻類b.藻類 鳥 魚c.魚藻類 鳥d.魚 鳥 藻類3、下列那一項描述是一個完整的食物鏈（）a. 螳螂捕蟬，黃雀在后b.大魚吃小魚，小魚吃蝦c. 兔子吃草，人吃兔子d.貓頭鷹吃老鼠和小鳥4、啄木鳥在森林生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)中屬于（）a. 生產(chǎn)者b.初級消費者c.次級消費者d.三級消費者5右圖是一個農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，關(guān)于該食物網(wǎng)的敘述正確的是（）a此生態(tài)系統(tǒng)

5、能量的源頭是植物制造的有機物b此食物網(wǎng)中初級消費者有食蟲鳥和食草昆蟲c鷹在此食物網(wǎng)中占有3、 4、5 二個營養(yǎng)級d此食物網(wǎng)包合3 條食物鏈6、右圖是一個簡單的食物網(wǎng)，共有_條食物鏈， 圖中的兔和蚱蜢兩者是_關(guān)系，而蜥蜴和蚱蜢是_關(guān)系。7、右圖示生態(tài)系統(tǒng)內(nèi)生物間的相互關(guān)系圖，據(jù)圖回答：2名校名 推薦（ 1）圖中甲 代表，乙代表，丙代表，丁代表。（ 2）假如該地區(qū)半年內(nèi)見不到陽光，最先死亡的生物是()a、甲b、乙c、丙d、?。?3）圖中還缺少組成該生態(tài)系統(tǒng)的部分。8、（07 年濰坊）對右圖的解釋說明正確的是（）a、圖中最少包含8 條生物鏈b 、該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈包含4 個營養(yǎng)級c、蛇與鷹既

6、存在捕食關(guān)系，又存在競爭關(guān)系d 、蛇的多少只受老鼠、青蛙和鷹的影響，與其它生物無關(guān)9、某湖泊中存在著 4 種不同的生物 a、 b、c、 d。研究者對其體內(nèi)的食物成分進行了分析，并將結(jié)果繪制成下表：生物種類體內(nèi)食物成分a魚（甲）魚（乙）b小球藻c魚（乙）水蚤d水蚤小球藻請你回答。（ 1）根據(jù)上表提供的信息，以食物鏈的形式表示4 種生物的取食關(guān)系。 （用字母表示）（ 2）此食物 鏈中生產(chǎn)者是，消費者是。（ 3）此湖泊生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分除了含有生產(chǎn)者和消費者之外，還應(yīng)包括。（ 4）若此湖泊受到了輕度汞（一種有毒物質(zhì)）污染，則a、b、 c、 d四種生物 中汞含量最高的是。【學(xué)后記】1、以組為單位針對上面幾個問題交流自主學(xué)習(xí)的情況。2、小組與小組之間質(zhì)疑釋疑，展示成果。3、總結(jié)提升定義： 在一定