1、秒的認(rèn)識(shí)教學(xué)目標(biāo)：1. 知識(shí)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)時(shí)間單位“秒”，知道1分=60秒。2. 能力目標(biāo)：通過(guò)觀察、體驗(yàn)等數(shù)學(xué)活動(dòng)，逐步建立1秒、幾秒和1分的時(shí)間觀念，初步培養(yǎng)學(xué)生自主探索、合作交流能力。3. 情感目標(biāo)：讓學(xué)生充分感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，激發(fā)學(xué)生積極、愉悅的數(shù)學(xué)情感并適時(shí)進(jìn)行珍惜時(shí)間的情感教育。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)豐富多彩的體驗(yàn)活動(dòng)，逐步建立1秒、幾秒和1分的時(shí)間觀念。教學(xué)難點(diǎn)：自主探索秒和分的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程一、創(chuàng)境激趣，導(dǎo)入新課1同學(xué)們，見(jiàn)過(guò)這樣的場(chǎng)景嗎？（課件播放：春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)倒計(jì)時(shí)。）2剛才的場(chǎng)景中，用到了哪個(gè)時(shí)間單位？3生活中，還有什么地方要用到“秒”？小結(jié)：在生活中，計(jì)量很短

2、的時(shí)間，常用到比分更小的時(shí)間單位“秒”。今天我們就來(lái)探究有關(guān)秒的認(rèn)識(shí)。二、合作探究，獲取新知1認(rèn)識(shí)1秒，感受1秒（1）觀察鐘表，認(rèn)識(shí)秒針和1秒。讓我們一起走進(jìn)鐘表店看一看。（課件播放：鐘表店擺放著各種各樣的鐘表，有電子鐘表，也有機(jī)械鐘表。電子表中有秒表，機(jī)械鐘表中有的有秒針，有的沒(méi)秒針。）仔細(xì)觀察小組內(nèi)的鐘表，想一想：準(zhǔn)備選用哪一個(gè)鐘表來(lái)計(jì)量“秒”作單位的時(shí)間？將發(fā)現(xiàn)的有關(guān)秒的知識(shí)在小組中交流。哪一根是秒針？秒針是怎樣計(jì)時(shí)的呢？（在學(xué)生回答的基礎(chǔ)上播放課件：秒針走過(guò)1秒的陰影。）（板書(shū)：秒針走1小格就是1秒。）設(shè)計(jì)意圖：因?yàn)槊總€(gè)人的生活經(jīng)驗(yàn)會(huì)有差異，所以學(xué)生自主選擇會(huì)有所不同，此時(shí)鼓勵(lì)學(xué)生說(shuō)出

3、自己的想法，彼此分享各自不同的生活經(jīng)驗(yàn)，從而學(xué)會(huì)從同伴那里獲取知識(shí)。并利用課件讓學(xué)生視覺(jué)上具體體現(xiàn)了秒針走一秒這一平時(shí)無(wú)法獲得的感知，初步體驗(yàn)了一秒。（2）體驗(yàn)1秒的長(zhǎng)短。1秒有多長(zhǎng)？拿出自己的小鬧鐘放在耳邊閉上眼睛仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng)。 其實(shí)滴答一聲經(jīng)過(guò)的時(shí)間就是1秒。（出示實(shí)物鐘）1秒鐘能做些什么？對(duì)照大屏幕上的鐘表學(xué)一學(xué)秒針走動(dòng)的聲音滴答？請(qǐng)?jiān)?秒鐘內(nèi)做自己喜歡的事情。（課件的鐘面演示實(shí)際的一秒鐘時(shí)間，生點(diǎn)一下頭、拍一下手）設(shè)計(jì)意圖：幫助學(xué)生初步建立1秒的時(shí)間觀念是本節(jié)課的重點(diǎn)，借助學(xué)生豐富的生活經(jīng)驗(yàn)，通過(guò)多媒體手段把抽象、短暫的一秒與聲音、動(dòng)作聯(lián)系起來(lái)，讓學(xué)生通過(guò)視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)、感覺(jué)等多方位的感官刺激

4、，加強(qiáng)學(xué)生對(duì)秒的感性認(rèn)識(shí)。（3）感受1秒的價(jià)值。1秒時(shí)間實(shí)在太短了，可能我們做不了什么事情。現(xiàn)在科技很發(fā)達(dá)，很多現(xiàn)代化工具1秒能做很多的事情，如電腦搜索功能：應(yīng)用google軟件，輸入“1秒可以做什么”幾個(gè)字，只需1秒，電腦就搜索出約93，200，000項(xiàng)符合的信息。速度快吧？（電腦同步演示：應(yīng)用google軟件，輸入“1秒可以做什么”幾個(gè)字進(jìn)行搜索。）我們從中選幾條來(lái)看看： （多媒體出示一組信息）磁懸浮列車(chē)1秒的行駛速度；神州七號(hào)飛船1秒的飛行速度；電腦1秒的計(jì)算速度等。看了這些信息，你又什么感受？小結(jié)：1秒雖短，但充分用好它卻能做很多有價(jià)值的事情，我們應(yīng)該珍惜每一秒。設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)前一環(huán)節(jié)

5、“1秒干不了什么”和此時(shí)“現(xiàn)代化工具可以干很多事”的鮮明對(duì)比，運(yùn)用信息技術(shù)的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生提供大量的相關(guān)知識(shí)，在拓展學(xué)生視野的同時(shí)使學(xué)生切身感受到科技發(fā)達(dá)的優(yōu)勢(shì)，從而激發(fā)他們努力學(xué)習(xí)的愿望和珍惜時(shí)間的態(tài)度。2認(rèn)識(shí)幾秒，體驗(yàn)幾秒（1）我們繼續(xù)觀察秒針的變化。請(qǐng)看秒針指向哪兒，我們讓秒針開(kāi)始走動(dòng)，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （2）秒針從數(shù)字12走到3，從3走到7各經(jīng)過(guò)了多少秒？ 試用實(shí)物小鬧鐘操作，指導(dǎo)觀看多媒體動(dòng)態(tài)演示秒針走1小格就是1秒，走幾小格就是幾秒。（課件播放：動(dòng)態(tài)演示秒針從12走到3，從3走到7，秒針走過(guò)區(qū)域留下的陰影）（3）游戲：誰(shuí)是合格小鬧鐘。 不看鐘，感覺(jué)時(shí)間到了，舉手。（課件播放：10秒小鬧

6、鐘，前5秒伴隨著聲音，后5秒靜音；15秒小鬧鐘，完全靜音。）設(shè)計(jì)意圖：通過(guò)多媒體設(shè)置游戲情境，加強(qiáng)學(xué)生秒的體驗(yàn)，逐步熟練用自己的方式去感受時(shí)間，提供人人參與的機(jī)會(huì)，并在游戲的過(guò)程中體驗(yàn)成功的喜悅。3探究分與秒之間的關(guān)系（1）認(rèn)識(shí)1分=60秒。繼續(xù)觀察，秒針現(xiàn)在的變化，發(fā)現(xiàn)了什么？再看一遍課件，秒針走一圈，分針有什么變化？（課件播放：當(dāng)秒針走完1圈，分針正好走一小格的過(guò)程。）通過(guò)觀察你發(fā)現(xiàn)秒和分之間有怎樣的關(guān)系？ 小組討論交流、匯報(bào)：分、秒之間的關(guān)系1分=（ ）秒 60秒=（ ）分 （板書(shū)）設(shè)計(jì)意圖：1分=60秒時(shí)本節(jié)課的又一重點(diǎn)，學(xué)生自主探索秒與分之間的關(guān)系是難點(diǎn)。在學(xué)生已經(jīng)有了1時(shí)=60分的

7、知識(shí)基礎(chǔ)上，直觀課件演示“當(dāng)秒針走完一圈，分針正好走一小格”，放手讓學(xué)生自主觀察、合作交流得出結(jié)論，進(jìn)一步理解一分等于60秒的進(jìn)率關(guān)系。（2）體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。1分鐘有多長(zhǎng)呢？請(qǐng)對(duì)照大屏幕，端坐著，在心里1秒、1秒地?cái)?shù)，一直數(shù)到1分鐘。（課件播放：1分鐘）再次感受1分鐘，觀看視頻生活中、學(xué)習(xí)中的小伙伴們1分鐘做的事情：跳繩、做口算。（播放視頻：學(xué)生在1分鐘時(shí)間內(nèi)做口算、跳繩。）比一比，1分鐘能做多少道同樣的口算題。1分鐘還能做很多的事情，播放1分鐘音樂(lè)，做自己喜歡的事。（播放1分鐘音樂(lè)，生寫(xiě)字、整理書(shū)包等）匯報(bào)1分鐘做了什么？組織看書(shū)61頁(yè)，再交流有關(guān)1分鐘的信息。聽(tīng)了大家的發(fā)言，你有什么感受

8、？小結(jié)：1分鐘雖然很短，但充分利用卻能做很多的事情。因此我們要珍惜生命中的每一分鐘。設(shè)計(jì)意圖：安靜地?cái)?shù)1分鐘、觀看小伙伴1分鐘做的事，做1分鐘事，不僅可以鞏固“1分=60秒”的結(jié)論，還能使學(xué)生深入體驗(yàn)1分鐘的長(zhǎng)短。更借助小伙伴1分鐘快速做口算的視頻激發(fā)學(xué)生與之起一比高下的，把日常數(shù)學(xué)口算訓(xùn)練的速度要求巧妙的融入本節(jié)課。三、實(shí)踐應(yīng)用、鞏固提高1填空：練習(xí)十四第1題。2時(shí)間單位，我會(huì)用：練習(xí)十四第3題。3評(píng)一評(píng)：學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，三年四班四位男同學(xué)50米跑的成績(jī)。姓名張立高林李剛王軍成績(jī)/秒10879請(qǐng)同學(xué)們當(dāng)小小裁判員，評(píng)判誰(shuí)是冠軍，并說(shuō)說(shuō)你的理由。還能提出什么問(wèn)題。四、總結(jié)全課1一節(jié)課即將結(jié)束，在這40分鐘時(shí)間里，你又哪些收獲？21秒鐘時(shí)間很短，可1秒1秒