1、幼兒園美術(shù)教師計劃多篇匯總多篇 美術(shù)教師要做好計劃，培養(yǎng)幼兒對作品的感受及欣賞能力，培養(yǎng)幼兒的特長。今天在這給大家?guī)碛變簣@美術(shù)教師計劃，接下來我們共同閱讀吧! 我班共有36名幼兒，經(jīng)過一學(xué)期的培養(yǎng)，我班幼兒對繪畫活動產(chǎn)生了較濃厚的興趣，喜歡動手繪畫，有一定的審美能力和欣賞能力的形成，色彩感培養(yǎng)較好，但作品內(nèi)容比較貧乏，個性化作品較少，基本功的發(fā)展缺乏牢固性，需要加強和重視。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點出發(fā)來開展教研活動，在孩子現(xiàn)有水平的基礎(chǔ)上注重想象、創(chuàng)造能力的發(fā)展，逐步來提高孩子的繪畫水平和審美情趣，打下扎實的基礎(chǔ)。 在幼兒園的美術(shù)活動中，孩子的涂鴉或繪畫從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的

2、行為。本學(xué)期，我將結(jié)合我班幼兒的年齡特點、個性及興趣等特征，在綱要、規(guī)程、美術(shù)法等指導(dǎo)書籍的貫徹下，主要針對美術(shù)活動中創(chuàng)造力與范例的有機結(jié)合這個問題來開展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與矛盾。 在幼兒美術(shù)教學(xué)活動中，畫畫首先應(yīng)該是幼兒意愿的主動表現(xiàn)，而不應(yīng)該僅僅是被動地接受技能訓(xùn)練。但是，幼兒往往不能成功地表現(xiàn)自己的意愿。在這個時期，教師應(yīng)為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙，讓幼兒進行擺放、粘貼，使他們在一定程度上填補他們在表現(xiàn)意圖和表現(xiàn)能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現(xiàn)自己的繪畫意愿、提高美術(shù)興趣。 在教學(xué)中，應(yīng)注意運用適當(dāng)?shù)姆独M行啟發(fā)和引導(dǎo)。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫助幼

3、兒喚起想要表現(xiàn)物體的清晰意象。但為了避免幼兒對范例的模仿，我在準(zhǔn)備教具的過程中留下了許多形式的圖畫表現(xiàn)，讓幼兒感受到有想象和創(chuàng)造的空間，適合不同層次幼兒的發(fā)展水平，讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng)造作品，從而使每個幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。 從教育的角度講，在幼兒尚未達到一定的成熟程度就要求幼兒進行較高的創(chuàng)作活動，不僅是低效的，而且還會產(chǎn)生很多的負面效應(yīng)。因此，我在開展活動中主要目的應(yīng)放在自我表現(xiàn)的_動機上，以充分發(fā)揮幼兒繪畫活動的想象力和創(chuàng)造力，幫助幼兒解決自我表現(xiàn)與所要表現(xiàn)事物之間的關(guān)系。 有的不那么喜歡動手畫，有的孩子畫的總是那些，繪畫水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導(dǎo)

4、，根據(jù)幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫的自信，寓繪畫于游戲中，重視對幼兒作品的自我和教師，培養(yǎng)幼兒的繪畫的興趣，提高幼兒繪畫的表現(xiàn)力及審美能力。 大班美術(shù)教學(xué)安排 2月份： 太陽寶寶的發(fā)型、美麗的花瓶、神氣的獅子、太空 3月份： 臉譜裝飾、美麗的魚、母雞帶小雞、鯨魚 4月份： 花兒朵朵開雪娃娃4.月亮睡覺了6.林間小屋 5月份： 美麗的彩虹快樂的小鴨子海底世界6月份：自由組合畫 目標(biāo)： 實施方案： 三月 主題春節(jié)系列 小班：滾彈珠的方法營造煙花的絢爛 美麗的煙花 水果拓印加勾線 冰糖葫蘆 揉紙拓印 雪花飄飄 撕貼廣告紙 元宵節(jié) 中班：樹葉拼貼 蝴蝶飛舞 石頭滾畫 元宵節(jié) 廣告紙

5、、報紙撕貼 中國娃娃 高麗紙覆蓋拓印 臘梅花開 大班：彩色粉墨畫 年 蛋殼、毛線粘貼畫 看花燈 木板浮雕畫 新年娃娃 錫紙版畫 雪人 四月 主題春天系列 小班：報紙撕貼紙盒畫 機器人 手掌拓印 春天的色彩 毛線拖印 風(fēng)箏 棉花、布料拼貼 帆船 中班：海棉蘸色畫 春天的夢 瀝粉畫 藝術(shù)盤 紙盒裝飾立體畫 臉譜 報紙立體畫 水果娃娃 大班：硬紙殼宣紙立體畫 魔法面具 卵石彩繪 動物園 塑料瓶彩繪 玩偶之家 口罩彩繪 我的大嘴 五月 主題勞動最光榮系列 小班：線拉畫 彩虹 瓶蓋印畫 葡萄、彩色泡泡 紙團拓印 花裙子 樹葉拓印 小蜜蜂 中班：線拉畫(報紙拼貼) 喇叭花 鞋印拓畫 我的大腳 沙燙畫 我的

6、全家福 鉛筆寫生 教室里的盆景 大班：葫蘆彩繪 裝飾畫 瀝德粉畫 媽媽的手 木板裝飾畫(石子、珠子、豆子鑲嵌)我的鏡框 T恤彩繪(丙烯) 我是好寶寶 六月 主題幻想系列 小班：手指印畫 小螞蟻 雨傘彩繪 美麗傘 潑色畫 想象畫(聽音樂) 紙泥裝飾畫 孔雀開屏 中班：玻璃板粉印畫 風(fēng)景 拖鞋彩繪 變形記 紙箱彩繪 魔方 仿金屬畫 海底世界、印地安人 大班：木頭彩繪 圖騰柱 竹席彩繪 漂亮的土家織錦 卡紙、紙盒、泡沫板、吹塑板 門的聯(lián)想 五谷雜糧拼貼畫 可愛的農(nóng)作物 月份周教學(xué)內(nèi)容 9月份第一周柳樹、松樹等多樣的樹 第二周各種形狀、顏色的花，如盆花等 第三周動物：小毛驢、烏龜、刺猬 第四周組合畫(

7、涂底色)折紙：蟬、帆船 10月份第一周工具：公共汽車、火車、輪船 第二周航天軍事：火箭、坦克、飛機 第三周風(fēng)景：田野小路、涼亭臺階、水邊 第四周組合畫(注重底色)折紙：魚鷹、飛機 11月份第一周建筑：各種小房子、樓房、寶塔 第二周小昆蟲：毛毛蟲、瓢蟲、蝴蝶、小鳥 第三周人物：站立、輪滑、組合 第四周組合(自然風(fēng)景人物)折紙：馬、桃子 12月份第一周動物：小熊、魚、孔雀 第二周人物動作：放風(fēng)箏、劃船 第三周卡通人物：巫婆、小丑、外星人 第四周人物組合畫折紙：熱帶魚、紙鶴 繪畫時間 每周繪畫兩課時(根據(jù)繪畫內(nèi)容的難易程度進行調(diào)整) 綱要指出：“各個領(lǐng)域的內(nèi)容應(yīng)相互滲透，從不同角度促進幼兒情感、態(tài)度

8、、能力、知識、技能等方面的發(fā)展。教育活動內(nèi)容的組織應(yīng)充分考慮幼兒的學(xué)習(xí)特點和知識規(guī)律，各領(lǐng)域的內(nèi)容有機聯(lián)系，相互滲透，注重綜合性、趣味性和活動性，寓教育于生活、游戲之中。”水粉畫教學(xué)作為一種主要的繪畫類型，已成為幼兒園繪畫教學(xué)的重要形式;水粉畫教學(xué)深受幼兒園小朋友喜歡，本學(xué)期我們將水粉畫技能融入課程之中，結(jié)合本班的實際情況，在課程中培養(yǎng)和發(fā)展幼兒的技能。 我們認為水粉畫教學(xué)有利于提高幼兒的美術(shù)活動能力，及技能技巧水平。在水粉畫活動中，幼兒更能夠感受到成功，對自己更加充滿信心，也有利于培養(yǎng)幼兒對作品的感受及欣賞能力。 在技能方面，學(xué)會用點、擺、厚涂等技能方法，體會漸變色的特點。例如：草地上的小白兔、向日葵、仙人掌等。在熟練的掌握水粉畫工具的使用，有一定的自主能力的同時，要增強幼兒活動信心,激發(fā)幼兒進行水粉畫的興趣，讓幼兒能夠自主的開展水粉畫活動,以情景畫形式表達自己的情感體驗。 這種繪畫形式是