1、新學(xué)年幼兒園大班的工作計劃范例 指導(dǎo)思想 以幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）和XX市幼兒園課程綱要（試行）為指南，認(rèn)真落實XX市幼兒園教育常規(guī)管理暫行 辦法（試行）要求，結(jié)合區(qū)教學(xué)工作安排 和我園的園務(wù)工作計劃，教學(xué)教研工作計劃、衛(wèi)生保健和后勤工作計劃，根據(jù) 我 班幼兒的實際發(fā)展水平，為促進(jìn)班級教室和幼兒的共同發(fā)展特制定了本學(xué)期 的班級工作計劃。班級情況分析 我班這學(xué)期基本情況跟上學(xué)期一致：現(xiàn)有幼兒40名，其中男孩21 名，女孩 19名，幼兒和教師在這學(xué)期都沒有人員上的變動。我班幼兒大部分都在下半年滿六歲，相對于入小學(xué)的年齡 整體偏小，但90%幼兒都有上小學(xué)的意愿，所以做 好幼小銜 接工作，怎樣 進(jìn)

2、一 步培養(yǎng)好幼兒良好的生活 習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣；提高幼兒學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)幼兒良好的性格品質(zhì)，將是我班這 學(xué)期工作的重中之重。 主要工作任務(wù)和目標(biāo) 1、加強(qiáng)班級管理，保證 幼兒身心安全， 保質(zhì)保量 的完成班級各項工作任務(wù)。 2、認(rèn)真、扎實開展“XX市幼兒園主題探究課程”，促進(jìn)每個幼兒的全面發(fā)展。 3、積極參加園教研活動、開展 班級 教研活動；積極參加園湖北省學(xué)前教育專業(yè)委員會申報的十二五課題家園共育促 進(jìn)幼兒個性化發(fā)展的課題研究工作，促進(jìn)教師專業(yè)化成長。 4、創(chuàng)設(shè)溫馨和諧的教育環(huán)境，保持尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動氛圍。5、家園共育上努力創(chuàng)新，努 力做好幼兒個 性化觀察、培養(yǎng)、交流

3、、互動工作，促進(jìn)每個幼兒的個性化發(fā)展。 6、培養(yǎng)幼兒良好的生活、學(xué)習(xí)、交往習(xí)慣，做好幼小銜接工作，讓90%的幼兒能順利入小學(xué)。安全工作1、認(rèn)真學(xué)習(xí)園安 全教育工作 的相關(guān)制度，積極參加相關(guān)安全教育培訓(xùn)。2、簽訂安全責(zé)任書、提高教師 的 安全工作意 識，杜絕一切安全事故的發(fā)生。 3、制定班級安全工作計劃，在學(xué)期教育計劃、月計劃、日常教學(xué)周日計劃中明確安全教育的內(nèi)容。4、關(guān)注細(xì)節(jié)，教師要把安全 工作 融入一日生活中，在日常生活中貫穿安全教育內(nèi)容。 5、教師要保證為孩子提供安全的環(huán)境和材料，保證所有孩子在教師的視線范圍內(nèi)活動。6、組織幼兒參加園逃生演習(xí)。7、指導(dǎo)家長配合做好 幼兒 的安全教育工作，提

4、高幼兒的安全意識，保證幼兒的安全。 8、有計劃、有目的、有準(zhǔn)備的 開展六一等 大型活動，防患于未然。社區(qū)大型活動活動前有班級安全活 動預(yù) 。每次班級工作會議中有安全工作相關(guān)的會議內(nèi)容。 班級管理工作1、提前制定 并落 實班級各 種工作計 劃（學(xué)期、安全、教學(xué)、月、周、日、特色活動、大型活動等），保證各項 工作有目標(biāo)、有重點、操作性強(qiáng)、效果好。 2、每月定期召開班級工作會議并做好記錄。（會議內(nèi)容要有安全、衛(wèi)生保健、教學(xué)、家長工作的小結(jié)和計劃等。）3、根據(jù)園新的作息時 間制 定適合班級的雙常規(guī)、并認(rèn)真實施，做到一致性、一貫性、和堅持性的原則。 4、繼續(xù)保持“尊重平等、溫馨快樂、積極自主的班級活動”

5、氛圍，重視“環(huán)境育人”。5、認(rèn)真填寫“班級交接班本”， 建立詳 細(xì)的“班級日志”本 ，保證日常工作有序的開展，各項工 作落實到 人。 6、加強(qiáng)本班教師間的交流和學(xué)習(xí)，踐行“浪費孩子時間可恥”、“人人享受課堂”的理念。7、積極開展家園共育促進(jìn)幼兒個 性 化發(fā)展課題研究和幼兒個性化培養(yǎng)工作，為每個幼兒制定“幼兒個 性化觀察培養(yǎng)方案”、為每個幼兒收集相關(guān)資料。 8、做好課題和各項班級資料的收集和整理工作。9、設(shè)計、組織好“春游”、“六一表演”、“畢業(yè)典禮”等班級大型活動。備注1、將幼兒園教師、幼兒一日常規(guī)細(xì)則貼在墻上。 2、明確班級每位教師的職責(zé)，加強(qiáng)教師間的配合與合作。日常保健工作1、嚴(yán)格遵循幼

6、兒園的 衛(wèi)生保健制 度，做好班級的衛(wèi)生消毒工作，杜絕一切傳染病的發(fā)生。 2、重視幼兒的護(hù)理工作，加強(qiáng)幼兒的日常護(hù)理，爭取本學(xué)期每個月的幼兒出勤率能達(dá)到90%以上，服藥率在10%以下。3、保證戶外活動時間，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。4、加強(qiáng)幼兒各項生活習(xí)慣和生活自理能力的培養(yǎng)。5、關(guān)注幼兒的情緒 反 應(yīng)，及時幫 助幼兒調(diào)節(jié)心理的情緒狀況，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。 6、家長和教師共同維護(hù)幼兒園 的環(huán)境衛(wèi) 生，保證幼兒活動環(huán)境的干凈、整潔、安全衛(wèi)生。 備注1、指導(dǎo)家長填寫好藥品記錄表。2、每日的配班教師負(fù)責(zé)喂藥。教育教學(xué)工作1、根據(jù)班級幼兒發(fā)展情況認(rèn)真制定并落實班級教育教學(xué)工作計劃。2、上午有計劃的開 展XX市

7、幼兒園主題探究活動課程，本學(xué)期開展“溫暖的感覺”、“綠色家園”、 “娃娃看天下”、“動物世界”、“我要上小學(xué)了”五個主題探究活動。 3、定期豐富和更換主題活動墻的相關(guān)內(nèi)容。 4、重新創(chuàng)設(shè)并豐富新的班級活動區(qū)：植物角、科學(xué)實驗區(qū)、數(shù)學(xué)操作區(qū)、語言表演區(qū)、圖書角、建構(gòu)區(qū)、美術(shù)創(chuàng)造區(qū)、棋類區(qū)。5、根據(jù)園作息時間安排， 制定班 級一周活動時間安排表；根據(jù)班級幼兒情況制定幼兒參與活動區(qū)活動記錄表等。 6、積極參加班級、園級的教研活動；有步驟地開展課題家園共育促進(jìn)幼兒個性化發(fā)展的研究工作，并做好研究過程資料的保存和整理工作。7、班級特色教學(xué)活動的安排：數(shù)學(xué)開展蒙氏數(shù)學(xué)活動。單周周 二的下午，幼兒到園閱讀室

8、開展 集體閱讀活動；雙周周二 的下午到園游 戲室玩各種感統(tǒng)游戲器材。每周一、三、四 的下午開展活動區(qū)活動。 放學(xué)前輪流 開展“古詩誦讀”、“數(shù)學(xué)操作游戲”、“ 手工活動” 、“書寫練習(xí)”、“快樂英語視聽”活動。輪流開 展“升 旗手”“禮儀員”“安全小衛(wèi)士”“我是小 班長”等相關(guān)活動。開 展“小樹長高我長大”“我的班， 我的組 ”“禮儀小明星”“勞動小明星”“進(jìn)步小明星”“學(xué)習(xí)小 明 星”幼兒日常習(xí)慣評比活動。組織幼兒開展“我是小小故事家” “個人才藝展 示”等相關(guān)活動。備注 1、本學(xué)期幼兒在園時間為20xx年2月8日20xx年7月6日。2、每月利用中午開展班級教研會議2次。 3、每周三中午共同

9、制訂研討主題教學(xué)活動計劃家長工作 1、與家長共同制訂并實施幼兒個 性化培養(yǎng)方案。認(rèn)真組織小禮儀隊、晨間升旗、周末生日會、幼兒個性化小組或個 人展示活動，通過家園共育有目的地促進(jìn)幼兒個性化發(fā)展。2、召開家長會。 3、以“大班春季運動會”的形式開展大班戶外春游活動。（四月中旬）4、在“家長園地”開辟“家園驛站”，及時向家長傳遞幼兒表現(xiàn)、班級動態(tài)、家長配合要點等。 5、加強(qiáng)班級博客 的管理， 通過網(wǎng)絡(luò) 平 臺進(jìn)行家園共育，促進(jìn)孩子的發(fā)展。 6、加強(qiáng)日常教學(xué)成果的展 示與交流：定期開展美術(shù)作品展、個性化的成果展、幼兒個性化的溝通和交流等。 2月16日舉行家長會。家園互動的表格要注意收集整理。幼小銜接工

10、作1、制定班級幼小銜接計劃，并組織實施。 2、每周組織數(shù)學(xué)活動兩次（數(shù)學(xué)與蒙氏數(shù)學(xué)同步）。3、每周五布置家庭作業(yè)一次（作業(yè)的形式可以多樣，例如：調(diào)查表、參觀活動等）。4、注重幼兒生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、交往習(xí)慣的培養(yǎng)。 生活習(xí)慣方面：自己整理物品，不掉東西；自己的事情自己做；保持自己和周圍的環(huán)境衛(wèi)生；能保護(hù)自己的安全等。學(xué)習(xí)習(xí)慣方面：看書寫字姿勢正確、 安靜專注做事；上課坐姿好、積極思考問題、回答問題；不隨便插 話、 講小話等。 交往習(xí)慣：對人 有禮貌、能與他 人友好相處、能處理與同伴間的“小摩擦”等。 5、加強(qiáng)教師對幼小銜接內(nèi)容的學(xué)習(xí)。6、利用家長會，達(dá)成幼小銜接 共識。請 家長填寫幼小銜接調(diào)查表，根據(jù)每個幼兒情況家園共同制定“個人幼小銜接計劃”。7、學(xué)期末針對幼兒全面發(fā)展情況進(jìn)行評價。 8、六月份召開“幼兒畢業(yè)典禮”。備注1、重在日常對幼兒的引導(dǎo)。 2、注重能力的培養(yǎng)。每月主要工作二月：1、布置教師環(huán)