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文檔簡介

1、,開發(fā)區(qū)第三小學 楊文珍,九年義務教育人教版實驗教材小學數(shù)學第八冊,三角形三邊的關系,2 小組合作拼擺三角形，一人在表格中做好實驗記錄。 3 認真觀察三根小棒的長度，想一想，不能圍成和能圍成三角形三根小棒之間的長度關系。,實驗要求：,1每次從準備的4根小棒中任意選3根擺三角形。（長度分別是：4厘米、5厘米、6厘米、10厘米）,實驗報告表,討論并匯報： 1、三根小棒長度之間有什么關系時，不能圍成三角形？ 2、三根小棒長度之間有什么關系時，能圍成三角形？,當兩根小棒的長度和小于第三根小棒時，,不能圍成三角形。,當兩根小棒的長度和等于第三根小棒時，,不能圍成三角形。,在能圍成三角形的一組線段后面打，

2、不能圍成的打。 1、6cm ，4cm， 3cm （ ）,鞏固練習,因為 6+43 6+34 4+36 所以能圍成三角形。,6cm， 4cm， 3cm,在能圍成三角形的一組線段后面打，不能圍成的打。 2、cm ，cm， 9cm （ ）,因為 7 + 9 15， 所以能圍成三角形。,在能圍成三角形的一組線段后面打，不能圍成的打。 3、3cm ，8cm， 5cm （ ）,因為 3 + 5 = 8， 所以不能圍成三角形。,生活中的數(shù)學 小明去學校有哪幾條路可走？走哪條路最近？為什么？,小明想要給他的小狗做一個房子，房頂?shù)目蚣苁侨切蔚模渲幸桓緱l是3分米，另一根是5分米，那么第三根木條可以是多少分米呢？（取整分米數(shù)）,d o g,5 3 3,5 3 4,5 3 5,5 3 6,

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