1、給初一新生的第一堂課上課時(shí)間:2008年9月1日上午第( )節(jié) 班級(jí):七年級(jí)( )班一.自我介紹羅化清,男,47歲,天生體弱,且病魔纏身,但精神不倒,以還活著為快樂,以讀書著文自娛。對(duì)初中教學(xué)略有探索,樹立“大”理念,常引時(shí)代活水入課堂,提倡“廣泛閱讀、大量涉獵”,“集腋成裘、聚沙成塔”專家說：能力從來都不是老師教出來的，而是學(xué)生自主閱讀、感悟出來的（特級(jí)教師李希貴語）我說：一個(gè)初中生只要在初中三年里讀的書疊起來等于自己的身高，寫的本子疊起來等于自己身高的一半，他的（讀寫）能力不用老師教也會(huì)形成。（我的“名言”）參編有教輔讀物初中精粹語段閱讀題精編（成都科技大出版），另有多篇文章發(fā)表于國家級(jí)刊

2、物。建有“初中教與學(xué)交流平臺(tái)”“羅化清.人約黃昏后”（），居“中華網(wǎng)”教師博客總排行第三。以上自我介紹，雖有王婆賣瓜，自賣自夸之嫌，但能讓學(xué)生感受智慧之美、拼搏之美、進(jìn)取之美。讓學(xué)生感覺老師是一個(gè)博學(xué)的人，從而從心里喜愛和敬佩老師。二學(xué)科的重要性基礎(chǔ)性、工具性、三大支柱學(xué)科之一中考、高考分值為150分三學(xué)習(xí)方法“興趣是最好的老師”、“良好的開端等于成功了一半”。1廣泛閱讀，大量涉獵讀透一本書、讀通一個(gè)作家我記得2000年寫出高考滿分作文赤兔之死的考生，在談他寫作該文成功的經(jīng)驗(yàn)時(shí)說，他前后將三國演義讀了三十幾遍，不僅是對(duì)書中的人物、故事情節(jié)爛熟于胸，甚至連羅貫中的語言風(fēng)格也模仿得大差不離。我還記

3、得讀過一篇2007年福建廈門市的中考佳作，題目是那時(shí)，我的靈魂被他敲醒，該考生在課外熟讀并積累了大量的毛澤東詩詞，他在文中以讀毛澤東詩詞引出自己的內(nèi)心感悟?yàn)榫€索，用飽含深情的筆調(diào)抒寫了毛澤東詩詞對(duì)一個(gè)少年的影響與啟迪。以上兩例充分說明，在學(xué)習(xí)過程中，親近文學(xué)，走進(jìn)名著，特別是讀透一個(gè)作家（詩人），走進(jìn)一部名著，徜徉于文學(xué)殿堂對(duì)寫作的重要性。每月讀一本名著（老師推薦書目）每周讀一篇時(shí)文（美文）文本來源：1自編課外自讀課本2晨讀課本3閱讀黑馬（莊文中/主編）4報(bào)刊網(wǎng)絡(luò)精選的時(shí)文美文5有條件的學(xué)生可自己訂閱一份報(bào)刊（老師提供目錄）學(xué)生在三年內(nèi)應(yīng)熟讀成誦的量：詩歌（古典為主）300首，散文60篇。2聚

4、沙成塔，集腋成裘好記“性不如爛筆頭”，養(yǎng)成不動(dòng)筆墨不讀書的良好習(xí)慣。（1）開展“課堂5分鐘閱讀演講”活動(dòng)用課堂58分鐘時(shí)間要求學(xué)生把最近讀到的、覺得有價(jià)值的名篇佳作以演講的方式向同學(xué)作推薦介紹。介紹包括：作者介紹、作品價(jià)值、內(nèi)容概要或基本觀點(diǎn)，自己在閱讀中感觸最深的若干片斷和若干點(diǎn)。每堂課按座位依次輪流，每學(xué)期至少一次。每次演講后，老師要言不煩地作些點(diǎn)評(píng)。點(diǎn)評(píng)方式豐富多樣，具有個(gè)性，完全是一種生活化的閱讀，是一種平等的切磋交流。每次演講，要求學(xué)生反復(fù)研讀，廣泛收集材料，寫成底稿。演講時(shí)可以有提綱，但鼓勵(lì)“脫口秀”。個(gè)別程度較低的，允許“照本宣科”。課后幫助同學(xué)修改、充實(shí)、完善底稿，然后全班傳閱

5、，使學(xué)生演講一次就經(jīng)歷一次深刻的精神成長過程和能力全方位的訓(xùn)練。（曹勇軍 中學(xué)教學(xué)2001.10）（2）設(shè)立“語言快餐角”，積累語言中的“鹽”名言警句、格言、成語典故、諺語、歇后語、俗語被譽(yù)為語言中的“鹽”，應(yīng)堅(jiān)持積累（每天至少一則）。具體做法：由學(xué)生輪流收集、整理并抄寫張貼在固定位置。（3）每周完成一則讀書筆記具體操作模式見讀書莫忘做筆記（教學(xué)通訊2005.8）具體操作模式如下：步驟具體要求注意的問題1文章標(biāo)題及做筆記時(shí)間a.標(biāo)題居中 b.年月日居右2作家作品查閱資料或詢問老師整理，不做嚴(yán)格要求3解決生字生詞、簡括文章內(nèi)容速讀文章，初步感知文章，標(biāo)記生字生詞4歸納各段內(nèi)容，歸納層意精讀文章，

6、歸納字?jǐn)?shù)不少于10個(gè)，標(biāo)畫優(yōu)美句段5給全文劃分層次6摘抄優(yōu)美句段最少4個(gè)句子，一個(gè)段落或幾個(gè)（視段落長短定）7評(píng)析優(yōu)美句段指出好在何處，運(yùn)用了哪些表現(xiàn)手法8仿寫優(yōu)美句段要求格式相同或相似9歸納文章中心字?jǐn)?shù)在50字以內(nèi)10寫出讀后體會(huì)或感受字?jǐn)?shù)不少于80字（4）設(shè)置“星級(jí)作業(yè)”這里的“星級(jí)”是“難度系數(shù)”的標(biāo)志，具體而言：五星級(jí)的作業(yè)是自己的文學(xué)創(chuàng)作；四星級(jí)的作業(yè)是自己的專題收集和整理的資料；三星級(jí)的作業(yè)是課外摘抄；二星級(jí)的作業(yè)是課內(nèi)字詞或警句等的摘抄；一星級(jí)的作業(yè)則是最簡單的課后練習(xí)答案的抄寫。星級(jí)的選擇完全由學(xué)生自主，作業(yè)的內(nèi)容也完全由學(xué)生自定，只是要求天天必做，每天不少于300字。根據(jù)完成

7、的質(zhì)量給以“優(yōu)”、“良”、“中”等次的判定（南京九中 袁源教學(xué)通訊2004.4）四學(xué)習(xí)準(zhǔn)備1書寫工具：鋼筆（簽字筆）2工具書：至少有新華字典，最好是現(xiàn)代漢語詞典3字帖：鋼筆正楷字帖4推選科代表，組建閱讀興趣小組附：初中生課外閱讀必讀、選讀書目七年級(jí)上冊愛的教育 繁星.春水 伊索寓言 紅巖 安徒生童話選集 男生賈里七年級(jí)下冊童年 魯濱孫漂流記 昆蟲記格蘭特船長的女兒 哈克貝利.勞歷險(xiǎn)記 我們沒有富爸爸富媽媽八年級(jí)上冊朝花夕拾 駱駝祥子 鋼鐵是怎樣煉成的 居里夫人傳 青春之歌 絞刑架下的報(bào)告八年級(jí)下冊西游記 海底兩萬里 名人傳 福爾摩斯探案 平凡世界九年級(jí)上冊水滸 傅雷家書 培根隨筆：透徹的說理，雋永的名句 家 高老頭九年級(jí)下冊格列佛游記 間.愛 聆聽天籟：讀讀泰戈?duì)柷嗄杲l(wèi)軍 中國科學(xué)院院士自述 宋詞選（注：加下劃線者為必讀書目）初