1、2020最新的辦公文檔籃球培訓創(chuàng)業(yè)計劃書時間：?由于現(xiàn)在大多都屬于獨生子女，父母對他們都比較溺愛，他們需要的任何東西父母都會滿足，對父母形成依賴，導致很多青少年都不能獨立自主，有些甚至變成啃老族，導致畢業(yè)后長期找不到工作，變成閑散青少年和失業(yè)青少年等。2、現(xiàn)在很多家庭父母不是外出打工，就是家庭屬于雙職工家庭，父母都沒時間管教孩子，與父母接觸時間特別少，導致很多問題青少年的出現(xiàn)，同時也是對孩子缺乏管教，很多青少年沉迷于網(wǎng)絡暴力游戲，對法律知識的缺乏，導致很多青少年犯罪。3、因為現(xiàn)在輟學的青少年越來越多，輟學后有的在社會上閑散著，出現(xiàn)了邊緣青少年，同時導致很多社會問題比如：青少年犯罪。4、由于我國

2、的教育基本屬于應試性教育，只重視學業(yè)，不重視體育鍛煉，很多青少年體質(zhì)越來越弱，同時也養(yǎng)成很多青少年不喜歡體育鍛煉的習慣，導致體質(zhì)越來越不達標。5、因為我國貧富差距越來越大，很多青少年家庭都比較貧困，形成了城市青少年弱勢群體。（二）介入理念與理論1、社區(qū)青少年教育服務我國社區(qū)青少年群體的一大特征是“無法就學”。所以，我們需要針對社區(qū)青少年的群體特征，有針對性地開展適合各種特征的科學的青少年教育。比如：道德觀教育、法制教育、身心健康教育、價值觀教育等。2、社區(qū)青少年心理援助青少年時期是人一生中心理上的暴風驟雨時期。如果青少年心理與生理上不同步發(fā)展，會導致心理發(fā)展的滯后。主要表現(xiàn)在認知偏差、情緒困擾

3、、人格障礙、人際交往障礙等。需要我們幫助他們形成正確的社會認知和自我認知；對他們進行有效的情緒輔導；對已經(jīng)出現(xiàn)人格障礙的青少年，及時進行矯正；幫助他們建立良好的人際關系。為社區(qū)青少年提供和諧的生活環(huán)境。3、社區(qū)青少年行為矯正有些青少年容易表現(xiàn)出來一些行為問題，比攻擊行為、網(wǎng)絡成癮、吸煙酗酒、藥物濫用、犯罪等，這些方面的行為表現(xiàn)。是他們成為了問題青少年和邊緣青少年群體。所以我們需要以社區(qū)青少年個案為對象，開展個案輔導：一社區(qū)青少年家庭為對象，開展家庭輔導；以社區(qū)團體為對象，開展小組輔導；一整個社區(qū)為對象，開展整個社區(qū)工作，為社區(qū)青少年成長和發(fā)展提供一個優(yōu)越的社區(qū)環(huán)境，并幫助他們實現(xiàn)自己的人生目標

4、。三項目目標（一）總目標推進社區(qū)青少年的思想道德教育，不斷增強社區(qū)青少年思想道德教育的針對性和有效性，積極引導社區(qū)青少年樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。（二）分目標1、了解社區(qū)青少年的基本情況，關注社區(qū)青少年不同層次的需求。2、開展教育活動，對自己的行為有客觀的認識，提升他們的自信心和自助能力。3、心理情緒疏導，開展相應的心理輔導，培養(yǎng)良好的情緒智力。4、針對已經(jīng)出現(xiàn)的青少年人格障礙，進行矯正，幫助其盡快回歸社會。5、整合資源（社區(qū)、家庭、同伴），為社區(qū)青少年提供和諧的生活環(huán)境，并幫助其確立人生目標。四活動安排（一）招募階段（2014.5.262014.5.28）1、在社區(qū)辦公處張貼海報。2

5、、散發(fā)宣傳單。3、社區(qū)工作人員在當值時告知參加。4、我們在和工作人員一起調(diào)查時親自邀請參加。5、根據(jù)小組性質(zhì)進行篩選組員。（二）小組開展階段 (2014.6.12014.6.21)1、第一次小組活動：小組成員和兩個工作者相互認識并制定小組規(guī)范。2、第二次小組活動：對小組成員進行思想道德教育和行為矯正。3、第三次小組活動：對小組成員進行行為矯正反饋。4、第四次小組活動：工作總結及組員反饋。（三）資源整合階段（2014.6.222014.6.24）整合資源（社區(qū)、家庭、同伴），為社區(qū)青少年提供和諧的生活環(huán)境五所需資源1、宣傳海報2、小組活動室一間3、督導一位4、禮品5、宣傳單6、電腦六活動分工七預

6、算支出項目 數(shù)量 金額海報 2 80車費 6 240水 待定 100宣傳單 若干 40禮品 若干 100活動材料 若干 100總計 660八、 監(jiān)督與評估（一）評估內(nèi)容1.項目策劃評估，由社工小組督導對項目策劃的可行性進行評估；2.過程評估：評估社區(qū)青少年的生活態(tài)度和心理變化情況；3.成效評估：評估服務的效果、服務對象改變情況、滿意度，評估服務指標完成情況，評估項目人力、資金投入情況等。（二）評估方法1.項目策劃評估：采取征求民政部門和居民意見等方法進行；2.過程評估：觀察社工的活動記錄與服務對象每次的活動評語，或是通過現(xiàn)場的觀察進行評估；3.成效評估：督導對項目指標完成情況，人力、資金投入情況進行審核，通過直接采訪或者問卷調(diào)查了解服務對象對服務滿意度等九、預測遇到的問題及應對方法遇到的問題及困難 解決方法項目策劃不合理 通過小組討論和聽取居委會的意見對服務項目進行修改資金不足1）