1、5、古詩兩首,廬山,題西林壁宋 蘇軾,橫看成嶺側(cè)成峰， 遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真面目， 只緣身在此山中。,題西林壁宋 蘇軾,橫看成嶺側(cè)成峰， 遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真面目， 只緣身在此山中。,自學(xué)古詩三步法：,1、知詩人，解詩題 2、抓字眼、明詩意 3、多誦讀，悟詩情,蘇軾,號(hào)東坡居士，北宋著名文學(xué)家、書畫家。他的詩、文、書、畫都很專精，是“唐宋八大家”之一，與父親蘇洵，弟弟蘇轍被合成“三蘇”。,題壁詩,是古代詩歌中的瑰寶，歷史悠久，宋代盛行，是因?yàn)楫?dāng)時(shí)印刷能力有限，大量詩歌不能刻印出來，于是題壁就成了詩人“發(fā)表”作品的途徑之一。只要把作品寫在墻壁上，天南海北的過往行人過而讀之，就可以

2、傳播開來。,題西林壁宋蘇軾,橫看成嶺側(cè)成峰， 遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真面目， 只緣身在此山中。,橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。,從正面看，廬山像山嶺，從側(cè)面看，廬山像山峰。 從遠(yuǎn)處看，從近處看，從高處看，從低處看，廬山的景色各不相同。,不識(shí)廬山真面目， 只緣身在此山中。,為什么不能看清廬山的真實(shí)面目呢？因?yàn)橹蒙碓诖松街小?這首詩寫出了詩人游覽廬山以后，在認(rèn)識(shí)上的一個(gè)飛躍。詩人認(rèn)為要認(rèn)識(shí)廬山真實(shí)的山景，必須要正面、側(cè)面、遠(yuǎn)望、近看、高俯、低仰等全方位視角的觀察才行。如果你只看了廬山的一角、一面、一個(gè)方向，那你就不能認(rèn)識(shí)廬山的整體形象。認(rèn)識(shí)廬山是這樣，那么認(rèn)識(shí)一個(gè)事物、一個(gè)人難道不也是這樣

3、嗎？,你得到什么啟示？,從不同的角度觀察，結(jié)果也各不相同。不管看待任何事物，都要全面地了解，不僅看側(cè)面，也要看整體，這樣才能得到正確的認(rèn)識(shí)。,你碰到過這樣的情況嗎？舉個(gè)例子說一說。,題西林壁宋蘇軾,橫看成嶺側(cè)成峰， 遠(yuǎn)近高低各不同。 不識(shí)廬山真面目， 只緣身在此山中。,游山西村宋 陸游,莫笑農(nóng)家臘酒渾， 豐年留客足雞豚。 山窮水復(fù)疑無路， 柳暗花明又一村。,游山西村宋 陸游,莫笑農(nóng)家臘酒渾， 豐年留客足雞豚。 山窮水復(fù)疑無路， 柳暗花明又一村。,莫笑農(nóng)家臘酒渾，豐年留客足雞豚。,不要笑話農(nóng)家的酒渾，豐收之年有豐足的佳肴款待客人。,句意,山重水復(fù)疑無路，柳暗花明又一村。,走過一重重山，又一道道水，懷疑無路可走，忽見柳色濃綠，花色明麗，一個(gè)村