二年級上數(shù)學(xué)—森林里的故事——除法的初認(rèn)識.ppt_第1頁
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文檔簡介

,除法的意義,救小鹿需要幾條船？,分成5組,問題：從圖中你發(fā)現(xiàn)了哪些數(shù)學(xué)信息？,你能提出什么問題？,每條船最多能救3只小鹿 或2只小熊,15只小鹿，8只小熊,有10只,平均每組幾只 ？,救小熊需要幾條船？,求需要幾條船，就是求15里面有幾個(gè)3。,除 號,. . .,1535 讀作：15除以3等于5,15只小鹿，每條船最多能救3只小鹿，救小鹿需要幾條船？,有8只小熊，每條船最多能救2只小熊。 救小熊需要幾條船？,824,讀作：8除以2等于4。,試一試,用小棒擺一擺。,求平均每組幾只，就是把10平均分成5份，求每份是多少。,把10只獅子平均分成5組，平均每組幾只獅子？,也可以寫成除法算式:,10,5,2,讀作：10除以5等于2,被除數(shù),除數(shù),商,. . .,. . .,. . .,8個(gè)桃子，每只小猴分2個(gè)，可以分給（ ）只小猴。, = （只）,8,2,4,4,6根蘿卜平均分給3只小兔，每只小兔分（ ）根。, = （根）,6,3,2,2,把10個(gè)松果平均分給5只松鼠，每只松鼠分得（ ）個(gè)。, = （個(gè)）,10,5,2,2,17世紀(jì)，瑞士學(xué)者哈納在算賬中遇到要把一個(gè)整數(shù)平均分成幾份的問題。他用一條橫線分開兩個(gè)圓點(diǎn)來表示這種算法，于是

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