1、光合作用變化曲線中 關(guān)鍵點(diǎn)移動(dòng)分析,宣化一中高三生物組,高考能力要求:,1、理解能力 2、實(shí)驗(yàn)與探究能力 3、獲取信息的能力 4、綜合運(yùn)用能力,能用文字、圖表、圖解等形式 闡述生物學(xué)事實(shí)、概念、原理 和規(guī)律等。,光照強(qiáng)度對(duì)光合作用的影響,A 點(diǎn)：光照強(qiáng)度為0，只進(jìn)行細(xì)胞呼吸 （OA可用來(lái)表示呼吸強(qiáng)度） AB段：光合作用呼吸作用 B 點(diǎn)：光合作用=呼吸作用（光補(bǔ)償點(diǎn)） BC段：光合作用呼吸作用 點(diǎn)：光飽和點(diǎn),CO2濃度對(duì)光合作用的影響,改變光合作用的影響因素 關(guān)鍵點(diǎn)的變化,1、增加光照強(qiáng)度 CO2補(bǔ)償點(diǎn)和CO2飽和點(diǎn)的變化,2.升高溫度時(shí) 光補(bǔ)償點(diǎn)和CO2補(bǔ)償點(diǎn)的變化,練習(xí)：如圖，在最適溫度以下

2、升高溫度 a、b、c三點(diǎn)的變化,a點(diǎn)向下移動(dòng) b點(diǎn)向右移動(dòng) c點(diǎn)則向右上方移動(dòng),3. 礦質(zhì)元素(Mg)供應(yīng)不足 光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)的移動(dòng),陰生植物,4. 陽(yáng)生植物與陰生植物 光補(bǔ)償點(diǎn)和光飽和點(diǎn)的變化,5. C4與C3植物進(jìn)行光合作用 所需的最低CO2濃度,小結(jié)：一般來(lái)說(shuō)，改變條件，利于光合 作用的進(jìn)行時(shí)，光補(bǔ)償點(diǎn)和CO2補(bǔ)償點(diǎn) 要左移，光飽和點(diǎn)和CO2飽和點(diǎn)要右移,例1.（06四川）將川芎植株的一葉片置于恒溫的密閉小室，調(diào)節(jié)小室CO2濃度，在適宜光照強(qiáng)度下測(cè)定葉片光合作用的強(qiáng)度（以CO2吸收速率表示）,測(cè)定結(jié)果如下圖。下列相關(guān)敘述，正確的是（ ） A如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)左移 B如果光照強(qiáng)度適當(dāng)降低，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移 C如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增加，a點(diǎn)右移，b點(diǎn)右移 D如果光照強(qiáng)度適當(dāng)增加，a點(diǎn)左移，b點(diǎn)右移,D,例2植物的生理活動(dòng)受各種因素影響,下列敘述 中不正確的是( ) A. 若適當(dāng)提高溫度，則Y點(diǎn)應(yīng)向右移動(dòng) B若曲線表示陰生植物，則Y點(diǎn)應(yīng)向左移動(dòng) C若橫坐標(biāo)為CO2濃度，曲線表示C4植物，則Y點(diǎn) 應(yīng)向左移動(dòng) D若以缺鎂的完全營(yíng)養(yǎng)液培養(yǎng)植物幼苗，則Y點(diǎn) 應(yīng)向左移動(dòng),D,例3若已知某植物光合作用和呼吸作用的 最適溫度分別為25和30，如圖曲線表示 該植物在25時(shí)光合作用速率與光照強(qiáng)度的 關(guān)系若將溫度提高到30的條件下（原