1、新樂小學(xué)教學(xué)開放周活動實施方案一、指導(dǎo)思想為構(gòu)建寬松和諧的教育環(huán)境，促進(jìn)我校辦學(xué)水平的不斷提升，進(jìn)一步更新教師教育教學(xué)觀念，提高課堂教學(xué)質(zhì)量，推動我校教育的跨越式的發(fā)展。引領(lǐng)家長參與學(xué)校管理，讓家長走進(jìn)校園，了解學(xué)校，支持學(xué)校。走進(jìn)課堂，了解課堂教學(xué)以及課改動向，加強學(xué)校、教師、家長之間的溝通，使家長進(jìn)一步了解我校的教育教學(xué)和學(xué)生的校情況，更好的配合學(xué)校教育，共同關(guān)注孩子的成長。調(diào)動家長關(guān)注和參與學(xué)校、參與班級管理的積極性，吸納家長的合理化建議，進(jìn)一步改進(jìn)學(xué)校的管理，提高我校教育教學(xué)管理水平。達(dá)到增進(jìn)交流、和諧發(fā)展，讓廣大人民群眾滿意之目的。二、組織領(lǐng)導(dǎo)：組 長：朱天瑜副組長：黨學(xué)斌成 員：龔

2、紅琴 劉希仁 李慧敏 管 鵬 寇學(xué)昭下設(shè)接待組織、教學(xué)協(xié)調(diào)、后勤服務(wù)、安全保障四個工作小組。接待組織小組：負(fù)責(zé)家長接待、反饋表印發(fā)、簽到表印發(fā)、家長導(dǎo)引。組長：李慧敏 成員：張雪花 金鐵軍教學(xué)協(xié)調(diào)小組：負(fù)責(zé)邀請書印發(fā)、教學(xué)活動開展、召開家長座談。組長：龔紅琴 成員：劉希仁、蘇興盛、張曉文后勤服務(wù)小組：負(fù)責(zé)發(fā)布?xì)g迎標(biāo)語、家長課間安置（視頻宣傳學(xué)校、參觀各功能室）、活動音像資料錄制。組長：管 鵬 成員：蔣振峰、滾海燕安全保障小組：負(fù)責(zé)家長疏散、學(xué)生課間組織、活動緊急事件處理。組長：寇學(xué)昭 成員：李登福、郭 虎三、開放內(nèi)容：1課堂教學(xué)開放；2班級管理開放；3學(xué)生養(yǎng)成教育開放。四、具體安排為確保本次教

3、學(xué)開放周活動順利進(jìn)行，學(xué)校研究決定分三個階段實施。第一階段（11月25日11月30日）：準(zhǔn)備階段1.宣傳發(fā)動。組織召開教師大會，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識，下發(fā)方案，布署工作。全體教師要把教育教學(xué)開放周看作是促進(jìn)教師教育教學(xué)工作、規(guī)范我校辦學(xué)行為和推動學(xué)校發(fā)展的重要舉措。2認(rèn)真準(zhǔn)備。明確職責(zé)，分工明確，責(zé)任到人，精心布置，督辦落實。3書面通知向家長和社會發(fā)布開放公告。4寫好歡迎標(biāo)語，張貼課程表，發(fā)放反饋表。第二階段（12月4日12月6日）：實施階段1各年級上課時間、班級、節(jié)次、教師安排。2張貼各年級課程安排表。3開展聽課、評課、交流、座談等活動。4展示學(xué)生常規(guī)教育活動。5家長到校后要領(lǐng)取新樂小學(xué)教學(xué)開

4、放周活動意見反饋表，活動結(jié)束后上交專人備案。第三階段（12月7日12月8日）：總結(jié)反饋階段1活動結(jié)束后，統(tǒng)計家長參與情況、整理開放周活動意見反饋表，各組負(fù)責(zé)人寫出活動小結(jié)和情況通報形成書面材料上報校長室。2全體學(xué)科教師根據(jù)本次教學(xué)開放周的課堂教學(xué)或其它活動中自己所遇到的問題、理論思考、教學(xué)反思等撰寫一則教學(xué)案例，上交到教導(dǎo)處。3學(xué)校寫出整個開放周活動的總結(jié)和情況通報。4召開全?；顒涌偨Y(jié)會。五、活動要求：1全校教職工要不斷更新觀念，勇于創(chuàng)新，做推進(jìn)素質(zhì)教育的主力軍。活動期間，全校教職工要以良好的精神風(fēng)貌積極參與活動，出色完成本職工作，當(dāng)好東道主，熱情迎嘉賓，主動接受社會和家長對我校教育教學(xué)工作的檢閱。2全體教師要以此次活動為契機(jī)，不斷開拓創(chuàng)新，努力提升自己的教育教學(xué)水平，力爭展示最佳教學(xué)風(fēng)格，真正樹立敬業(yè)愛生、教書育人，為人師表、無私奉獻(xiàn)的教師形象；讓家長放心，讓社會滿意。3認(rèn)真組織，積極準(zhǔn)備。各年級任課教師要按照新課程改革要求認(rèn)真組織教學(xué)，大膽創(chuàng)新，讓更多的學(xué)生得到鍛煉，充分發(fā)揮學(xué)生的主動性、積極性、創(chuàng)造性和聰明才智，調(diào)動學(xué)生學(xué)而不厭的主觀能動性，使學(xué)生成為課堂教學(xué)活動的主體，以學(xué)生的發(fā)展為本，展示學(xué)生的綜合素質(zhì)和個性特長。4活動期間，班主任要做好家長接待、簽到工作，在教室內(nèi)安排好座椅，搞好教室及學(xué)生個人衛(wèi)生