1、中考文言文 基本知識回顧,文言文知識點主要有 文字、詞語、句式、翻譯。 文字包括字音、字形； 詞語包括實詞（如古今異義、一詞多義、 詞類活用、通假）、虛詞 句式涉及文言常用句式和特殊句式； 翻譯涉及直譯、意譯。,重點內(nèi)容：,文言實詞,文言虛詞,文言句式,文言翻譯,一詞多義,文 言 實 詞,通假字,古今異義,詞類活用,一詞多義辨析,在古今語言中，一詞多義現(xiàn)象是普遍存在的。文言文以單音詞為 主，多義現(xiàn)象更為明顯。掌握詞語的不同意義并能根據(jù)語言環(huán)境確 定詞語的意義，是閱讀文言文的基礎(chǔ)。 【學(xué)習(xí)方法】 注意積累常見文言詞語的不同意義和不同用法， 做好筆記，見到一種新的解釋就記錄下來，一定要打破課與課的

2、界 限。 結(jié)合具體語境進(jìn)行比較分析，能結(jié)合一般的語言習(xí)慣，掌握一 詞多義的基本規(guī)律，如，因詞性不同，感情色彩的不同，所形容或 所表現(xiàn)的對象性質(zhì)的不同都可能形成詞義的差別，或者同一個字讀 音不同意義也會不同等。,一詞多義,君與家中期日中（陳太丘與友期） 期在必醉（五柳先生傳） 道不通，度已失期（陳涉世家） 期年之后（鄒忌諷齊王訥諫）,例如：期,約定,期望,期限,滿,通假字辨析,通假字是通用字和假借字的簡稱。通俗地說，古字 通假就是用一個讀音相同或相近的字代替另一個字使 用的現(xiàn)象。一般包括同音通假和音近通假兩種形式。 【學(xué)習(xí)方法】通假字?jǐn)?shù)量不多，且大部分在小注中有解釋，復(fù)習(xí)時可以集中整理，在理解的

3、基礎(chǔ)上識記。,通假字-舉例,為天下唱 （陳涉世家） 親戚畔之 （孟子二章） 故患有所不辟也 （魚我所欲也） 河曲智叟亡以應(yīng) （愚公移山）,規(guī)律：通假字讀音按本字讀 通假字字義按本字解釋,倡,叛,避,無,古今異義辨析,現(xiàn)代漢語和古代漢語有著繼承和發(fā)展的關(guān)系，有些詞義一直沿用下來，古今的詞義相同；但很多詞義已經(jīng)發(fā)生了變化，詞義或者擴(kuò)大、縮小、轉(zhuǎn)移或感情色彩等都發(fā)生了變化等，復(fù)習(xí)時應(yīng)該特別注意。如：“江”在古代專指長江，現(xiàn)在則泛指一切大河。如“涕”古代專指眼淚，今義則為鼻涕。 【學(xué)習(xí)方法】教材中，古今異義的詞語大部分有注釋，復(fù)習(xí)時著重從詞義的擴(kuò)大、詞義的縮小、詞義的轉(zhuǎn)移、詞義的感情色彩等方面進(jìn)行古今

4、對照即可。,古今異義,私我也。 （鄒忌諷齊王納諫） 先帝不以臣卑鄙。 （出師表）,例如：,古義：偏愛；今義：個人的。,古義：出身卑微，見識短淺； 今義：品質(zhì)卑劣。,詞類活用辨析,詞類活用是文言文中很常見的一種語言現(xiàn)象，它常常是 借助一定的語言環(huán)境，將通常某種用法的詞臨時作另一種用法。 總的來說古代漢語中的詞類活用的主要有：名詞、動詞、 形容詞活用現(xiàn)象； 其中名詞做狀語、形容詞的使動用法和意動用法、動詞的使動用法難度較大。 【學(xué)習(xí)方法】辨析詞類活用的前提是理解文言語句的基本 意思。在此基礎(chǔ)上，通過分析比較文言詞語的一般用法和特殊 用法，確定其活用的方式。詞類活用是文言文學(xué)習(xí)中的難點， 復(fù)習(xí)時要注

5、意積累典型例句并認(rèn)真分析、體會。,【例題1】“箕畚運于渤海之尾” 名 詞：一種用竹篾或柳條編成的器具 做狀語：用箕畚裝土石,【例題2】解釋下列句中加點詞語的意義和用法：域民不以封疆之界無案牘之勞形,句中的“域”是名詞(疆域)用作動詞，意思是“限制”； 句中的“勞”是形容詞的使動用法，意思是“使勞累”(使形之勞),詞類活用,陳勝王 （陳涉世家） 請廣于君 （唐雎不辱使命） 吾妻之美我者 （鄒忌諷齊王納諫） 父利其然也 （傷仲永）,為王,擴(kuò)大,以為美；認(rèn)為美,認(rèn)為有利可圖,之,二、文 言 虛 詞,其,而,以,于,“之”字的用法,助詞：（1）結(jié)構(gòu)助詞：相當(dāng)于“的”。 如：城北徐公，齊國之美麗者也。

6、（2）主謂之間，取消句子的獨立性，不譯。 如：予獨愛蓮之出淤泥而不染。 （3）句末，湊足音節(jié)，不譯。 如：悵恨久之。 （4）作賓語前置的標(biāo)志。 如：何陋之有。,代詞：代人、事、物，指示代詞。 如：“徐公來，孰視之?！薄ⅰ澳簩嫸贾??！?動詞：相當(dāng)于“去”、“到”。如：輟耕之壟上。,文言文中有哪些常見的特殊句式？,一.倒裝句 ,賓語前置句 介賓短語后置句（狀語后置句） 定語后置 主謂倒裝,二.判斷句,三.省略句,、文言語句理解與翻譯,1文言句式理解,判斷句: 被動句: 倒裝句: 省略句:,者，也；者，；，也。 翻譯時加“是”,為所，翻譯時加“被”,賓語前置，定語后置，狀語后置，謂語前置翻譯時要理

7、清順序,缺句子成分，翻譯時需補充,判斷句,文 言 句 式,古代漢語中一般不用判斷詞，在翻譯時要加上判斷動詞“是”。 如：牡丹，花之富貴者也。,判斷句: 古漢語中，判斷句大多不用判斷詞“是”，常見的格式有三種:,1.句中用“者”，句末用“也”，即用“者也”表示(有的句中不用“者”，句末用“也”；或者句中用“者”，句末不用“也”。 2.句中不用“者”，句末也不用“也”。 3.用“為”、“乃”、“則”等詞表示。,翻譯下列判斷句 環(huán)滁皆山也。 此悉貞良死節(jié)之臣。 已后典籍皆為板本。 有亭翼然臨于泉上者，醉翁亭也。 臣本布衣。 醉能同其樂，醒能述以文者，太守也。 此誠危急存亡之秋也。 乃太公兵法也。,被

8、動句,文 言 句 式,古代漢語一般不用介詞“被”，而是借其他的介詞來表示被動。 如：士卒多為所用。,省略句,文 言 句 式,古漢語中為了用最少的詞語表達(dá)最多的意義，通常會把某些成分省去。省去主語的情況比較多，省略介詞或介賓結(jié)構(gòu)的短語也常見，翻譯時要補充出來。 如：（漁人）便舍船，從口入。 或異（于）二者之為。,補出省略的詞語，并翻譯句子。 ( )見漁人，( )乃大驚，( )問( ) 所從來。 貧者自南海還，以( )告富者。 衣食所安，弗敢專也，必以( )分人。 ( )自錢孔入，而錢不濕。 以待來年，然后已( )。 ( )遂去，無他言。( )不復(fù)見( )。 小惠未遍，民弗從( )也。 或異( )

9、二者之為。,村人,村人,村人,之,之,油,攘雞,老父,良,老父,爾,于,漁人,倒裝句,文 言 句 式,這是一種古漢語中句子成分排列的語序與現(xiàn)代漢語不同的一種句式，翻譯的時候常常要按照正常的語序翻譯。 如：甚矣，汝之不惠。 馬之千里者。 宋何罪之有。,賓語前置句： 現(xiàn)代漢語一般都把賓語放在動詞或介詞之后，但在古漢語中，有時賓語可以放在動詞或介詞之前，構(gòu)成特殊的提賓句式。,其中又可分為: 疑問句賓語前置, 否定句賓語前置， 憑借“是”、“之” 賓語前置。,翻譯下列各句中劃線的部分。 何有于我哉？（ ） 而山不加增，何苦而不平？（ ） 王曰：“何為者也？”（ ） 微斯人，吾誰與歸？（ ） 子將安之？

10、 （ ）,有什么,愁什么,干什么,我能和誰一道呢,到哪里,狀語后置，即將介賓短語放在動詞后面 作補語，如：“嘗射于家圃”。 這種情況翻譯成現(xiàn)代漢語時，一般要把它 提到動詞謂語之前作狀語。,什么是狀語后置？翻譯成現(xiàn)代漢語時應(yīng)注意什么？,按現(xiàn)代漢語的規(guī)律，調(diào)整下面各句的語序。 開小門于大門之側(cè) （ ） 趙急，請救于齊 （ ） 操蛇之神聞之，告之于帝 （） 故臨崩寄臣以大事（） 5.負(fù)者歌于途，行者休于樹（） 刻唐賢今人詩賦于其上（） 公與之乘，戰(zhàn)于長勺（） 受任于敗軍之際，奉命于危難之間（ ） 三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事（）,于大門之側(cè)開小門,于齊請救,于帝告之,負(fù)者于途歌，行者于樹休,于其

11、上刻唐賢今人詩賦,于長勺戰(zhàn),于敗軍之際受任，于危難之間奉命,于草廬之中三顧臣 以當(dāng)世之事咨臣,以大事寄臣,指出下列各句為何種倒裝，并用現(xiàn)代漢語翻譯句子。 甚矣，汝之不惠 惟利是圖 嘗射于家圃 今子是之不察 孔子云：何陋之有 通計一舟，為人五，為窗八 韓告急于齊 何以戰(zhàn),主謂倒裝,賓語前置,介賓短語后置,賓語前置,賓語前置,賓語前置,介賓短語后置,定語后置,一.倒裝句 ,1.賓語前置句 2.介賓短語后置句（狀語后置句） 3.定語后置 4.主謂倒裝,二.判斷句,三.省略句 ,1.句中用“者”，句末用“也”，即用“者也”表示(有的句中不用“者”，句末用“也”；或者句中用“者”，句末不用“也”。 2.

12、句中不用“者”，句末也不用“也”。 3.用“為”、“乃”、“則”等詞表示。,1.主語省略 2.謂語省略 3.賓語省略 4.介詞賓語省略 5.介詞省略,文 言 翻 譯,翻譯原則,信：即恰當(dāng)?shù)剡\用現(xiàn)代漢語把原文翻譯出來。 要求準(zhǔn)確（直譯為主，意譯為輔）,雅：即通順暢達(dá)，譯文要符合現(xiàn)代漢語的語法及用語 習(xí)慣，字句通順，沒有語病。 要求通暢（符合語言習(xí)慣，無語?。?達(dá)：優(yōu)美自然，譯文要生動，完美地表達(dá)：忠于原 文，如原文的寫作風(fēng)格。 要求有文采（語言規(guī)范，文筆優(yōu)美）,文言語句翻譯方法：,留 專用名詞、國號、所號、人名、物名、地名、職稱、器具等，可照錄不譯。 例：慶歷四年春，滕子京謫守巴陵郡。（岳陽樓記

13、） 補 在翻譯文言文時應(yīng)補出省略成分。 例： 一鼓作氣，再而衰，三而竭。（曹劌論戰(zhàn)） 在“再”后省略了謂語“鼓”，在“三”后也省略了“鼓”，翻譯時要補出。,刪刪去不譯的詞。 例：夫戰(zhàn)，勇氣也。（曹劌論戰(zhàn)） “夫”是發(fā)語詞，應(yīng)刪去。 換在翻譯時應(yīng)把古詞換成現(xiàn)代詞。 例：吾與汝畢力平險。（愚公移山） 句中“吾”、“汝”應(yīng)分別換成“我”、“你們”。 調(diào)在翻譯時，有些句子的語序需要調(diào)整。如謂語前置、定語后置、賓語前置、介詞結(jié)構(gòu)后置等。 例：何苦而不平？（愚公移山） 此句可調(diào)整成“苦何而不平”的形式。 選選用恰當(dāng)?shù)脑~義翻譯。 文言文中一詞多義的情況常見，因此選用恰當(dāng)?shù)脑~義進(jìn)行翻譯，已成文言文翻譯的難點。 例：入則無法家拂士，出則無敵國外患者 “則”的解釋有：A、 表承接 就 、便 、 那么 B、表轉(zhuǎn)折 卻 、可是 C、表假設(shè) 如果 D、表判斷語氣，相當(dāng)于 是、就是,譯出實詞、虛詞、活用的詞