1、金錢的魔力教學設計一、談話導入 1、師：今天我們一起學習一篇非常有意思的課文讀題。2、師：看到魔力這個詞的時候，你會想起誰？3、師：魔力指的就是常人所不具有的能力。當看到“金錢的魔力”這五個字的時候，相信大家肯定會想起一句俗語，七個字。4、師板書：有錢能使鬼推磨。生齊讀俗語。5、師導：見過鬼嗎？我也沒見過，因為這世界上壓根就沒有鬼。這句俗語中的鬼指的是什么人？怎么樣的人？（見錢眼開、愛財如命）6、師小結：指的就是這一類見錢眼開、愛財如命的人。二、初讀全文1、快速瀏覽課文，把課文中的鬼抓出來，想一想，課文寫了一件什么事。2、交流。（1）這篇課文中的鬼有幾位？（板書：托德 老板）（2）課文中另一位

2、主人公是誰？（板書： “我”）（3）課文寫了一件什么事？（“我”去成衣店買衣服，先是遭到店員托德的冷遇，后來拿出一張一百萬英磅的鈔票后，受到老板的“熱情”款待。）三、分析課文（一）分析托德的形象1、師導：托德和老板是鬼，有證據(jù)嗎？能從課文中找到證據(jù)嗎？鬼一般都有鬼相和鬼品。劃出最能體現(xiàn)托德鬼相的句子，在旁邊用一到兩個詞概括最能出他的鬼品。2、生自讀描寫托德的部分。3、交流。（1）以貌取人“我等候著，一直等他把手頭的事辦完，他才領著我到后面的一個房間去，取出一堆人家不肯要的衣服，選了一套最蹩腳的給我。”從哪個詞體會到托德“以貌取人”？（蹩腳）什么叫“蹩腳”？師小結：單憑一個人的穿著破爛就把最蹩腳

3、的衣服拿給別人，真是以貌取人?。?）刻薄那個家伙擺出一副非常刻薄的嘴臉，說道： “啊，是嗎？哼，當然我也料到了你沒有帶零錢。我看像你這樣的闊人是只會帶大票子的?！蹦銈冊趺磸倪@番話中體會出托德刻薄的鬼品？ 師導：我看大票子。難道這個時候，托德就已經(jīng)知道站在他眼前的衣衫襤褸的我是一個百萬富翁嗎？他說的是反話，他心里想表達的意思是（你根本沒錢）師：還有一個字讓我們感覺到托德的確刻薄。是哪個字？（“哼”，用鼻子說話很傷人）（3）見錢眼開，虛情假意他微笑著遍布滿臉的有折紋有皺紋有螺旋紋樣子。（課文第6自然段）師導：每一個讀過這篇課文的人都會覺得這番話寫得太好了，淋漓盡致地刻畫了托德的鬼相鬼品。你能用一個

4、詞來概括他的鬼品嗎？（見錢眼開、唯利是圖、虛情假意）出示句子。（第6自然段前半部分）這段話是對托德的什么描寫？（神態(tài)）神態(tài)描寫里面的什么？（“笑”）交流“笑”的種類，探究托德的“笑”是什么笑。出示托德“笑”的圖片，引讀第6自然段前半部分。師導：托德人不難看，為什么笑起來如此丑陋？他的笑是對誰的笑？（“錢”，板書：見錢眼開。）師導：他不是真心誠意，而是虛情假意。所以，托德的另外一個鬼品就是虛情假意。（板書：虛情假意）交流：平時我們會怎樣來描寫一個的“笑”？（抓動作、表情） 分析該段所用描寫方法。（比喻、夸張）4、師小結：真不愧是語言大師。抓住托德的笑容，用了夸張諷刺的筆觸，淋漓盡致地把托德這個刻

5、薄，以貌取人，虛情假意、見錢眼開的勢利小人的丑惡嘴臉刻畫了出來。（板書：笑容）（二）分析老板的形象1、師：這是小說中的一個鬼，另一個鬼呢？（老板）馬克吐溫又是抓老板的什么來刻畫的？（語言）用括號把老板說的話括下來。2、交流。（1）概括老板說話的特點師范讀老板說的話，生思考：用哪些詞形容老板？（廢話連篇、語無倫次、喋喋不休）為什么要說那么多？用一句話就可以概括出來。（老板也是一個見錢眼開的人。）（2）分析老板說話的技巧師導：他為了達到目的，還是挺有策略的。再研究研究老板的話，再用一個詞概括老板為了達到目的，說話時使用了什么方法？（拍馬屁、胡編亂造、吹牛、遷就、貶低同伴抬高自己）（三）提煉托德和老板的共同點1、師導：第一次讀到這兒時，有這樣一種想法：課文中的我太不走運了，要是我剛到服裝店的時候先碰到的是老板而不是托德，就不會受到冷遇了。對不對？為什么？2、引讀：老板和托德是一丘之貉，他們都是見錢眼開、虛情假意、以貌取人和刻薄的人。四、總結全文1、師小結：馬克吐溫通過神態(tài)描寫和語言描寫，淋漓盡致地刻