1、最新資料推薦實驗名稱：探究平面鏡成像的特點姓名：同組人：年級：日期 ：地點：物理實驗室【實驗目的】觀察平面鏡成像的情況，找出成像的特點?！緦嶒瀮x器和器材】（要求標明各儀器的規(guī)格型號）同樣大小的蠟燭一對，平板玻璃一塊，方座支架（或玻璃板支架） ，白紙一張，三角板一對，刻度尺一把?！緦嶒炘怼浚海ê喢鞫笠仃U述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖 ）遵循光的反射規(guī)律?！緦嶒灢襟E】：（要求步驟或內容簡單明了）（1）檢查器材。（2）在桌上鋪上白紙， 在白紙上豎直的放上平板玻璃， 在紙上記錄玻璃板的位置。（3）把點燃的蠟燭放在玻璃板前。（4）移動未點燃的蠟燭，在玻璃板后讓它跟點燃的蠟燭的像重合。

2、（5）觀察兩根蠟燭的位置、像與物的大小并記錄。（6）移動點燃的蠟燭，重復實驗步驟（4）、（5）兩次。（6）找出平面鏡成像的特點及像的位置跟物體和平面鏡的位置的關系。（ 7）整理器材、擺放整齊?！緦嶒炗涗浥c結論】1.記錄數(shù)據(jù)實驗次數(shù)蠟燭到玻璃板的距離像到玻璃板的距離像的大小與物的大小1232. 實驗結論（ 1）平面鏡成像的大小與物體的大小。（ 2）像到平面鏡的距離與物體到平面鏡的距離。1最新資料推薦實驗名稱：探究凸透鏡成像的特點姓名：同組人：年級：日期 ：地點： 物理實驗室【實驗目的】探究凸透鏡成放大和縮小實像的條件。【實驗儀器和器材】（要求標明各儀器的規(guī)格型號）光具座，標明焦距的凸透鏡，光屏，

3、蠟燭，火柴，廢物缸?！緦嶒炘怼浚海ê喢鞫笠仃U述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖）凸透鏡成像的規(guī)律【實驗步驟】：要求步驟或內容簡單明了（ 1）檢查器材，了解凸透鏡焦距，并記錄。（ 2）把凸透鏡、光屏安裝在光具座上，位置基本正確。將點燃的蠟燭，安裝在光具座上，通過調節(jié)，使透鏡、光屏和燭焰中心大致在同一高度。（ 3）找出 2 倍焦距點，移動物體到 2 倍焦距以外某處，再移動光屏直到屏幕上成倒立、縮小的、清晰的實像時為止，記下此時對應的物距u1。（ 4）找出 2 倍焦距點，移動物體到 2 倍焦距以內且大于 1 倍焦距某處，再移動光屏直到屏幕上成倒立、放大的、清晰的實像時為止，記下此時對

4、應的物距u2。（ 5）熄滅蠟燭，將蠟燭、凸透鏡、光屏取下放回原處。【實驗記錄與結論】1.凸透鏡的焦距f=。2.記錄數(shù)據(jù)：物距 u 的大小成像情況u1=倒立的縮小的實像u2=倒立的放大的實像3.實驗結論：物體 (蠟燭 )到凸透鏡的距離大于2 倍焦距時，成、的像。物體 (蠟燭 )到凸透鏡的距離小于2 倍焦距大于 1 倍焦距時，成、的像。2最新資料推薦實驗名稱：用溫度計測量水的溫度姓名：同組人：年級：日期 ：地點： 物理實驗室【實驗目的】練習使用溫度計，用溫度計測量水的溫度。【實驗儀器和器材】（要求標明各儀器的規(guī)格型號）溫度計，分別裝有熱水，溫水，冷水的3 個燒杯。【實驗原理】：（簡明扼要地闡述實驗

5、的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖）液體的熱脹冷縮性質。【實驗步驟】：要求步驟或內容簡單明了1.檢查器材。2.估測熱水的溫度。3.用溫度計測量熱水的溫度，操作正確。4.估測溫水的溫度。5.用溫度計測量溫水的溫度，操作正確。5.估測冷水溫度。6.用溫度計測量冷水的溫度，操作正確。8.整理器材?！緦嶒炗涗浥c結論】1.觀察器材：溫度計的量程，分度值。2.記錄數(shù)據(jù)：手指的感覺（熱或冷）估測溫度實測溫度3最新資料推薦實驗名稱：用刻度尺測量長度姓名：同組人：年級：日期 ：地點： 物理實驗室【實驗目的】練習正確使用毫米刻度尺測量長度， 正確記錄測量結果； 練習估測到分度值的下一位。【實驗儀器和器材】（

6、要求標明各儀器的規(guī)格型號）毫米刻度尺，三角板（ 2 塊），物理課本，硬幣，約 30cm 長細銅絲，鉛筆?！緦嶒炘怼浚汉喢鞫笠仃U述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖長度測量的一些特殊方法?！緦嶒灢襟E】：要求步驟或內容簡單明了1.檢查器材 ,觀察刻度尺的量程和分度值，零刻度線是否磨損。2.用毫米刻度尺測物理課本的長和寬，記錄要求估讀到分度值的下一位。3.用毫米刻度尺和三角板測硬幣的直徑，記錄要求同上。4.測細銅絲直徑，記錄要求同上。5.整理器材。【實驗記錄與結論】1.刻度尺的量程mm，刻度尺的分度值mm，零刻線是否磨損。2.記錄數(shù)據(jù)：物理課本長mm，寬mm。硬幣的直徑mm。細銅絲的線

7、圈長度mm，線圈圈數(shù)，細銅絲的直徑mm。4最新資料推薦實驗名稱：測量平均速度姓名：同組人：年級：日期 ：地點： 物理實驗室一、實驗目的 : 測量小車的平均速度二、實驗儀器和器材（要求標明各儀器的規(guī)格型號）停表，帶刻度的木板（或軌道小車），小車，彈簧片，木塊，刻度尺。三、實驗原理：簡明扼要地闡述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖速度 =路程 / 時間（ v=s/t ）四、實驗步驟或內容：要求步驟或內容簡單明了1.檢查器材。2.將木板用木塊組裝成斜面（傾角控制在20o 以內），將彈簧片固定在斜面底端。3.將小車從斜面頂端由靜止滑下，并開始計時，小車到達斜面底端停止計時。4.記錄小車的運動

8、時間，測量小車運動的路程。5.重復步驟 24，進行第二次測量。6.分別計算兩次小車的平均速度。7.整理器材、擺放整齊。五、實驗記錄與結論物理量路程 s/cm時間 t/s平均速度 / (cm/s)第一次第二次5最新資料推薦實驗名稱：用天平和量筒測量液體的密度姓名：同組人：年級：日期 ：地點： 物理實驗室一、實驗目的用天平和量筒測量液體的密度。二、實驗儀器和器材（要求標明各儀器的規(guī)格型號）托盤天平（已調平待用） ，砝碼，鑷子，量筒，燒杯，滴管，鹽水（標明燒杯和鹽水的總質量） 。三、實驗原理：簡明扼要地闡述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖密度 =質量 / 體積（ =m/v）四、實驗步驟或

9、內容：要求步驟或內容簡單明了（ 1）檢查器材。（ 2）記錄燒杯和鹽水的總質量。（ 3）把燒杯中的一部分鹽水倒入量筒中，測鹽水的體積。（ 4）用天平稱量燒杯和剩余鹽水的質量。（ 5）計算鹽水的密度。（ 6） 整理器材。五、實驗記錄與結論（ 1）觀察記錄：天平的最大稱量值為g，游碼標尺的分度值為g，量筒的測量范圍為ml，量筒的分度值為ml 。（ 2）實驗記錄：燒杯和鹽水量筒中鹽水燒杯和剩余量筒中鹽水鹽水的密度鹽水的質量的總質量 m/g的體積 V/ cm3的質量 m2/g / (kg/m 3)m1/g6最新資料推薦實驗名稱：用彈簧測力計測量力的大小姓名：同組人：年級：日期 ：地點： 物理實驗室一、實

10、驗目的1. 練習使用彈簧測力計。2. 正確使用彈簧測力計測量力的大小。二、實驗儀器和器材（要求標明各儀器的規(guī)格型號）彈簧測力計 2 個（規(guī)格相同），鉤碼 2 個，鐵架臺。三、實驗原理：簡明扼要地闡述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖在彈性限度內，彈簧的伸長與所受拉力成正比。四、實驗步驟或內容：要求步驟或內容簡單明了1. 檢查實驗器材。2. 測量手的拉力。3. 測量鉤碼所受的重力。4. 測兩個彈簧測力計相互作用的拉力。5. 整理器材。五、實驗記錄與結論1. 彈簧測力計的量程，分度值，指針是否指零刻線。2. 記錄數(shù)據(jù)：A彈簧測力計示數(shù)B彈簧測力計示數(shù)手的拉力 F/N鉤碼受到的重力 G/N

11、F1/NF2/N7最新資料推薦實驗名稱：探究重力的大小與質量的關系姓名：同組人：年級：日期 ：地點： 物理實驗室一、實驗目的探究重力的大小與質量的關系。二、實驗儀器和器材（要求標明各儀器的規(guī)格型號）彈簧測力計，鐵架臺，相同的鉤碼 5 個( 質量已知 ) ，鉛筆，刻度尺。三、實驗原理：簡明扼要地闡述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖g= G/m四、實驗步驟或內容：要求步驟或內容簡單明了（ 1）檢查器材：觀察彈簧測力計的量程、分度值，指針是否指到零刻度線。（ 2）將彈簧測力計懸掛在支架上。（ 3）將鉤碼逐個加掛在彈簧測力計上。（ 4）將 5 次的測量結果記錄在表格中。(5) 整理器材。五

12、、實驗記錄與結論1. 觀察彈簧測力計的量程為N，分度值為N。G/N實驗次數(shù)23451物理量質量 m/kg重力 G/NG/m2. 圖像：見右圖0m/kg(3) 實驗結論：重力的大小跟物體的質量的關系是。8最新資料推薦實驗名稱：探究影響滑動摩擦力大小的因素姓名：同組人：年級：日期 ：地點： 物理實驗室一、實驗目的探究壓力的大小和接觸面的粗糙程度對滑動摩擦力大小的影響。二、實驗儀器和器材（要求標明各儀器的規(guī)格型號）木塊，砝碼，彈簧測力計，毛巾。三、實驗原理：簡明扼要地闡述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖二力平衡的條件 (F=f)四、實驗步驟或內容：要求步驟或內容簡單明了（ 1）檢查器材：

13、觀察彈簧測力計的量程和分度值，指針是否指在零刻線處。（ 2）當木塊在水平桌面上運動，測出壓力 F=G木塊 時木塊受到的滑動摩擦力。（ 3）改變壓力， 將砝碼放在木塊上， 測出木塊壓力 F G木塊 時木塊受到的滑動摩擦力。（ 4）改變接觸面的粗糙程度，將毛巾平鋪在水平桌面上，測出壓力 F=G木塊 時木塊受到的滑動摩擦力。（ 5）整理器材。五、實驗記錄與結論（ 1）彈簧測力計的量程為 _N，分度值為 _N。（ 2）實驗記錄：實驗次數(shù)接觸表面壓力 F滑動摩擦力 f /N1木木F=G木塊2木木FG木塊3木毛巾F=G木塊(3) 實驗結論：在接觸面相同時， _越大，滑動摩擦力越大；在壓力相等的情況下，接觸

14、表面越粗糙，滑動摩擦力_。9最新資料推薦實驗名稱：探究杠桿的平衡條件姓名：同組人：年級：日期 ：地點： 物理實驗室一、實驗目的 :探究杠桿的平衡條件。二、實驗儀器和器材（要求標明各儀器的規(guī)格型號）帶刻度的杠桿和支架， 2 個細鐵絲環(huán)，鉤碼（ 6-8 個，每個鉤碼質量相等并標明質量大小） 。三、實驗原理：簡明扼要地闡述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖動力動力臂 =阻力阻力臂（ F1L1=F2L2）四、實驗步驟或內容：要求步驟或內容簡單明了（ 1）檢查器材。（ 2）調節(jié)杠桿平衡。（ 3）杠桿兩邊掛不同數(shù)量鉤碼，杠桿平衡后測出動力、阻力、動力臂、阻力臂。（ 4）改變鉤碼數(shù)量和位置，杠桿平

15、衡后再次測出動力、阻力、動力臂、阻力臂。（ 5）整理器材。五、實驗記錄與結論（ 1）杠桿標尺上的分度值是cm，每一個鉤碼的重力是N。（ 2）數(shù)據(jù)記錄：實驗動力臂 L1 /cm動力動力臂 /阻力臂阻力阻力臂 /動力 F1/N阻力 F2/N次數(shù)（Ncm）L2/cm（Ncm）12(3) 實驗結論：歸納出杠桿的平衡條件：。10最新資料推薦實驗名稱：測量斜面的機械效率。姓名：同組人：年級：日期 ：地點： 物理實驗室一、實驗目的 : 斜面的機械效率與斜面傾斜程度是否有關?二、實驗儀器和器材（要求標明各儀器的規(guī)格型號）毫米刻度尺，長木板，木塊（附掛鉤） ，彈簧測力計，細線、木墊（或塑料墊）。三、實驗原理：簡

16、明扼要地闡述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖 =W有/w 總四、實驗步驟或內容：要求步驟或內容簡單明了1. 檢查器材：觀察彈簧測力計的量程、分度值、指針是否指到零刻度線。2. 測出木塊所受重力。3. 組裝斜面。4. 用彈簧測力計將木塊從斜面底端勻速拉到頂端，記下彈簧測力計的示數(shù)F。5. 測出木塊上升的高度 h 和木塊沿斜面移動的距離 s。6. 計算有關物理量的數(shù)值，并得出結論。7. 整理器材。五、實驗記錄與結論木塊所受重力N。上升的高沿斜面的距彈簧秤的示斜面的機械效度 h/cm離 s/cm有用功 W有/J總功 W總/J數(shù) F/N率 實驗結論 : 斜面的機械效率與斜面傾斜程度關。11

17、最新資料推薦實驗名稱：連接串聯(lián)電路姓名：同組人：年級：日期 ：地點： 物理實驗室一、實驗目的會連接簡單的串聯(lián)電路。二、實驗儀器和器材（要求標明各儀器的規(guī)格型號）兩只小燈泡，一個開關，兩節(jié)干電池（或學生電源），導線若干條。三、實驗原理：簡明扼要地闡述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電B路圖或光路圖L 2L 1 A CS四、實驗步驟或內容：要求步驟或內容簡單明了1. 檢查器材，觀察開關是否斷開。2. 正確連接電路元件組成串聯(lián)電路。3. 改變開關位置，觀察并記錄開關在電路中的作用。4. 整理器材。5. 分析填寫實驗結論。五、實驗記錄與結論1. 記錄數(shù)據(jù)支路燈泡 L1 的情況支路燈 L2 的情況開關連接

18、狀態(tài)（亮或不亮）（亮或不亮）閉合將開關 S 接入 A 點斷開閉合將開關 S 接入 B 點斷開閉合將開關 S 接入 C點斷開2. 串聯(lián)電路里，開關的控制效果與開關位置。（選填：有關或無關）12最新資料推薦實驗名稱：連接并聯(lián)電路姓名：同組人：年級：日期 ：地點： 物理實驗室一、實驗目的：會連接簡單的并聯(lián)電路。二、實驗儀器和器材（要求標明各儀器的規(guī)格型號）2 只小燈泡， 3 個開關， 2 節(jié)干電池（或學生電源），導線若干。三、實驗原理：簡明扼要地闡述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖四、實驗步驟或內容：要求步驟或內容簡單明了1. 檢查器材。2. 根據(jù)電路圖（如圖所示） ，連接成并聯(lián)電路。3

19、. 斷開和閉合開關 S，觀察它控制電路的情況。并記錄實驗現(xiàn)象。4. 閉合開關 S 后，只斷開開關 S1，觀察它控制電路的情況，并記錄實驗現(xiàn)象。5. 閉合開關 S 后，只斷開開關 S2，觀察它控制電路的情況，并記錄實驗現(xiàn)象。6. 斷開開關 S，拆除電路，并整理實驗器材。五、實驗記錄與結論1.記錄數(shù)據(jù)。并聯(lián)連接狀態(tài)支路燈泡 L1 的情況支路燈 L2 的情況（亮或不亮）（亮或不亮）斷開開關 S 時只斷開支路開關S1 時只斷開支路開關S2 時2.在連通的并聯(lián)電路里，干路開關S 所控制的用電器是（ L 、L1、全部用電2、器）。在連通的并聯(lián)電路里，支路開關S1 所控制的用電器是( L1 和 L2、 L1

20、、L2) 。在連通的并聯(lián)電路里，支路開關S2 所控制的用電器是( L1 和 L2、 L1、L2) 。13最新資料推薦實驗名稱：探究串聯(lián)電路電流的特點姓名：同組人：年級：日期：地點：物理實驗室一、實驗目的練習使用電流表，探究串聯(lián)電路不同位置電流的關系。二、實驗儀器和器材（要求標明各儀器的規(guī)格型號）2 節(jié)干電池（或學生電源），電流表（ 0-0.6A 、0-3A) ），2 個小燈泡（額定電壓不同），開關，導線若干。三、實驗原理：簡明扼要地闡述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖BAC四、實驗步驟或內容：要求步驟或內容簡單明了1.檢查器材。2.按照圖 14 連接電路。3.閉合開關查看兩燈是否正

21、常發(fā)光。4.將電流表接入A 點，測出 A 點的電流。5.將電流表接入B 點，測出 B 點的電流。6.將電流表接入C 點，測出 C 點的電流。7.整理器材。五、實驗記錄與結論1.電流表的量程有和，大量程的分度值是，小量程的分度值是。2.記錄數(shù)據(jù)：流過 A 點的電流流過 B 點的電流流過 C 點的電流I1/AI 2/ AI/A結論：串聯(lián)電路中。14最新資料推薦實驗名稱：用滑動變阻器改變電流姓名：同組人：年級：日期 ：地點： 物理實驗室一、實驗目的知道滑動變阻器的構造，會用滑動變阻器改變電流。二、實驗儀器和器材（要求標明各儀器的規(guī)格型號）2 節(jié)干電池（或學生電源），滑動變阻器（ 20），電流表，小燈

22、泡（ 2.5 ），開關，導線若干根。三、實驗原理：簡明扼要地闡述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖四、實驗步驟或內容：要求步驟或內容簡單明了1. 檢查器材。2. 設計并畫出實驗電路圖。3. 正確連接電路。4. 調節(jié)變阻器到電阻最大值，試觸開關，檢查電路是否正確。5. 移動變阻器的滑片， 觀察小燈泡亮度的變化， 記錄小燈泡不同亮度時的電流值。6. 整理器材。五、實驗記錄與結論1.電流表連接入電路的量程，分度值。2.斷開開關，整理記錄。測量第一次第二次第三次燈泡發(fā)暗光發(fā)較亮光發(fā)更亮光電流值 I/A15最新資料推薦實驗名稱：探究并聯(lián)電路電流的特點姓名：同組人：年級：日期 ：地點： 物理實驗

23、室一、實驗目的練習使用電流表，探究并聯(lián)電路干路電流和各支路電流的關系。二、實驗儀器和器材（要求標明各儀器的規(guī)格型號）3 節(jié)干電池（或學生電源） ，電流表（ 0-0.6A、 0-3A），2 個小燈泡（額定電壓為2.5V 和 3.8V），開關，導線若干。三、實驗原理：簡明扼要地闡述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖四、實驗步驟或內容：要求步驟或內容簡單明了（ 1）檢查器材。（ 2）按照電路圖連接電路，開關狀態(tài)正確。（ 3）閉合開關，查看兩燈是否正常發(fā)光。（ 4）將電流表接入 A 點，測出 L1 燈的電流。（ 5）將電流表接入 B 點，測出 L2 燈的電流。（ 6）將電流表接入 C 點，測

24、出干路的電流。（ 7）整理器材。五、實驗記錄與結論1.接入電路中電壓表的量程是，分度值是。2.記錄數(shù)據(jù)：流過燈泡 L1 的電流 I 1/A流過燈泡L2 的電流 I 2/A流過干路的電流I/A結論：并聯(lián)電路中。16最新資料推薦實驗名稱：探究串聯(lián)電路電壓的規(guī)律姓名：同組人：年級：日期 ：地點： 物理實驗室一、實驗目的練習使用電壓表，探究串聯(lián)電路的總電壓跟各部分電路電壓的關系。二、實驗儀器和器材（要求標明各儀器的規(guī)格型號）2 節(jié)干電池（或學生電源） ，電壓表（ 03V、015V），小燈泡 3 個（燈泡規(guī)格不同），開關，導線若干。三、實驗原理：簡明扼要地闡述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖

25、四、實驗步驟或內容：要求步驟或內容簡單明了（ 1）檢查器材，觀察電壓表的量程和分度值。（ 2）連接串聯(lián)電路（注意開關的正確狀態(tài)） 。（ 3）閉合開關查看兩燈是否發(fā)光。（ 4）將電壓表與 L1燈并聯(lián)，測出它兩端的電壓，記入表格中。（ 5）將電壓表與 L2燈并聯(lián)，測出它兩端的電壓，記入表格中。（ 6）將電壓表與整個 L1 L2串聯(lián)電路并聯(lián)， 測出串聯(lián)電路的總電壓， 記入表格中。（ 7）更換一只小燈泡，重復實驗步驟（ 4）至（ 6）。（ 8）斷開開關，整理器材。五、實驗記錄與結論實驗記錄 :1.接入電路中電壓表的量程是，分度值是。2.測量數(shù)據(jù)：實驗次數(shù)燈兩端的電壓1L2燈兩端的電壓2串聯(lián)電路的總電壓

26、 U/ VL1U/ VU/ V12實驗結論：串聯(lián)電路的總電壓。17最新資料推薦實驗名稱：用電壓表測并聯(lián)電路中的電壓姓名：同組人：年級：日期 ：地點： 物理實驗室一、實驗目的練習使用電壓表，研究并聯(lián)電路中各支路的電壓。二、實驗儀器和器材（要求標明各儀器的規(guī)格型號）電池組（ 2 節(jié)干電池串聯(lián)），電壓表（量程： 3V、15V），2 個小燈泡（額定電壓不同），1 個開關，若干條導線。預接電路（按圖 1 連接好部分電路，待用）。三、實驗原理：簡明扼要地闡述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖U1L 1L 2U2圖 1 部分實驗電路圖四、實驗步驟或內容：要求步驟或內容簡單明了1檢查器材。2將電池和

27、開關接入電路（注意開關正確狀態(tài)）。3用電壓表測出L1 兩端電壓。4用電壓表測出L2 兩端電壓。5整理器材。6記錄實驗結果。五、實驗記錄與結論燈泡 L 1 兩端電壓燈泡 L 2 兩端電壓L 1 和 L2 兩支路（ V ）（ V ）電壓的關系結論：并聯(lián)電路中。18最新資料推薦實驗名稱：探究電流與電阻的關系姓名：同組人：年級：日期 ：地點： 物理實驗室一、實驗目的探究電阻的電流與電阻的關系。二、實驗儀器和器材（要求標明各儀器的規(guī)格型號）電壓表 (0-3V 、 0-15V) ，電流表 (0-0.6A 、 0-3A) ，定值電阻三個（ 5 、10 、 15 ），開關，導線若干， 2 節(jié)干電池（或學生電源

28、） ，滑動變阻器（ 10 ）。預接電路（按實驗電路圖連接好電路，待用）三、實驗原理：簡明扼要地闡述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖VARXR四、實驗步驟或內容：要求步驟或內容簡單明了（ 1）檢查器材，觀察電壓表、電流表指針是否指向零，并記錄兩表接入電路中的量程。（ 2）檢查電路，調節(jié)滑動變阻器使其阻值最大。（ 3）閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，測量并記錄電壓、電流和電阻值。（ 4）換接第二個電阻（記錄電阻阻值） ，調節(jié)滑動變阻器， 保持電壓一定，測量并記錄電流值。（ 5）換接第三個電阻（記錄電阻阻值） ，調節(jié)滑動變阻器， 保持電壓一定，測量并記錄電流值。（ 6）整理器材。五、實驗記錄與

29、結論1.電壓表接入電路的量程，電流表接入電路的量程。2.數(shù)據(jù)記錄（電壓=V）實驗次數(shù)電阻 R/電流 I/A123實驗結論：電壓一定時，。19最新資料推薦實驗名稱：探究電流與電壓的關系姓名：同組人：年級：日期 ：地點： 物理實驗室一、實驗目的探究通過電阻的電流與電壓的關系。二、實驗儀器和器材（要求標明各儀器的規(guī)格型號）電壓表（ 0-3V 、 0-15V) ，電流表 (0-0.6A 、 0-3A) ，定值電阻一個，開關，導線若干，2節(jié)干電池（或學生電源），滑動變阻器（20 ）。三、實驗原理： 簡明扼要地闡述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖四、實驗步驟或內容：要求步驟或內容簡單明了（ 1

30、）檢查器材。（ 2）按圖正確連接電路。（ 3）檢查電路，調節(jié)滑動變阻器使其阻值最大。（ 4）閉合開關，調節(jié)滑動變阻器，測量電流和電壓值并記錄。（ 5）保持 R 阻值不變，調節(jié)滑動變阻器三次，測出對應電流值并做記錄。(6)整理器材。五、實驗記錄與結論1.電壓表量程，電流表量程。2.數(shù)據(jù)記錄（電阻 =）實驗次數(shù)電壓 U/V電流 I/A12343.圖像4、實驗結論：電阻一定時，。20最新資料推薦實驗名稱：用電壓表和電流表測量電阻姓名：同組人：年級：日期 ：地點： 物理實驗室一、實驗目的正確設計并連接實驗電路，用電壓表和電流表測出電阻的值。二、實驗儀器和器材（要求標明各儀器的規(guī)格型號）電壓表 (0-3V、 0-15V)，電流表 (0-0.6A 、0-3A) ，待測電阻（ 10-30），開關，導線， 2 節(jié)干電池（或學生電源） ，滑動變阻器。三、實驗原理：簡明扼要地闡述實驗的理論依據(jù)、計算公式、畫出電路圖或光路圖根據(jù)歐姆定律I=U/R 得 R=U/I四、實驗步驟或內容：要求步驟或內容簡單明了1.檢查器材，觀察電流表、電壓表的量程和分度值。