1、尋找理想課文全解【基礎知識及相關背景】一、字詞積累幻滅：（希望等）像幻境一樣地消失。窒zh息：因外界氧氣不足或呼吸系統(tǒng)發(fā)生障礙，導致呼吸困難甚至停止呼吸。這里比喻難以適應或根本不能適應。迷途：迷失道路；錯誤的道路。惟利是圖：只貪圖財利，別的什么都不顧。支流：比喻伴隨主要事物而出現(xiàn)的次要事物。譬p如：比如。束手：捆住了手。比喻沒有辦法。彷png徨hung：走來走去，猶疑不決。虛無縹pio乷緲mio：形容非?？仗撁烀?。豪言壯語：氣魄很大的話。天花亂墜zhu：比喻說話有聲有色，非常動聽（多指夸大的或不切實際的）。氣勢洶洶：形容盛怒時很兇的樣子。渺mio?。好晷?，微小。坦率：直率。羨慕：看見別人有某種

2、長處、好處或有利條件而希望自己也有。二、相關背景：1、關于作者：巴金，現(xiàn)、當代作家。原名李堯棠、字芾甘，筆名佩竿、余一、王文慧等。四川成都人。1920年入成都外國語專門學校。1923年從封建家庭出走，就讀于上海和南京的中學。1927年初赴法國留學，寫成了處女作長篇小說滅亡，發(fā)表時始用巴金的筆名。1928年底回到上海，從事創(chuàng)作和翻譯。從1929年到1937年中，創(chuàng)作了主要代表作長篇小說激流三部曲中的家，以及海的夢、春天里的秋天、砂丁、萌芽（雪）、新生、愛情的三部曲、（霧、雨、電）等中長篇小說，出版了復仇、將軍，神?鬼?人等短篇小說集和海行集記、憶、短簡等散文集。以其獨特的風格和豐碩的創(chuàng)作令人矚目

3、，被魯迅稱為“一個有熱情的有進步思想的作家，在屈指可數(shù)的好作家之列的作家”（答徐懋庸并關于抗日統(tǒng)一戰(zhàn)線問題）。其間任文化生活出版社總編輯，主編有文季月刊等刊物和文學叢刊等從書?？谷諔?zhàn)爭爆發(fā)后，巴金在各地致力于抗日救亡文化活動，編輯吶喊、救亡日報等報刊，創(chuàng)作有家的續(xù)集春和秋，長篇小說抗戰(zhàn)三部曲（又名火），出版了短篇小說集還魂草、小人小事，散文集控訴和龍?虎?狗等。在抗戰(zhàn)后期和抗戰(zhàn)結束后，巴金創(chuàng)作轉向對國統(tǒng)區(qū)黑暗現(xiàn)實的批判，對行將崩潰的舊制度作出有力的控訴和抨擊，藝術上很有特色的中篇小說憩園、第四病室，長篇小說寒夜便是這方面的力作。中華人民共和國成立后，巴金曾任全國文聯(lián)副主席、中國作家協(xié)會主席、中

4、國筆會中心主席、全國政協(xié)副主席等職，并主編收獲雜志。他熱情關注和支持旨在繁榮文學創(chuàng)作的各項活動，多次出國參加國際文學交流活動，首倡建立中國現(xiàn)代文學館。出版有短篇小說集英雄的故事、報告文學集生活在英雄們中間、散文集爝火集、散文小說集巴金近作、隨筆集隨想錄五集，以及巴金六十年文選、創(chuàng)作回憶錄等多種。中華人民共和國成立前的作品大都收集在14卷巴金文集內，新編的巴金全集于1986年起陸續(xù)出版。他的作品已被譯成多種外文出版。多年來他還出版了大量譯作。巴金小說創(chuàng)作最為著稱的是取材于舊家庭的崩潰和青年一代的叛逆反抗的作品，家就是這方面寫得最成功、影響最大的代表作，曾激動過幾代青年讀者的心靈，奠定了他在現(xiàn)代文

5、學史上的重要地位。他善于在娓娓動聽的敘述和真摯樸實的描寫中，傾瀉自己感情的激流，細膩獨到，自有一種打動人的藝術力量。2、相關知識：課文選自1985年10月15日的無錫日報。那是1985年4月，江蘇無錫錢橋中心小學有10個小學生，因為看到社會上一些不良現(xiàn)象的存在，而對當時學校里進行的理想教育感到困惑和迷惘。于是，他們提起筆來，聯(lián)名給尊敬的巴老寫了一封求教信。巴老接到信后非常重視，感到指點教育少年兒童是一件極為重要的事情，自己義不容辭，于是不顧年事已高，很快親筆寫了一封長達3000余字的回信，來詳細、耐心地指導他們。這件事情在報紙上介紹以后，上海社科院出版社總編陳軍以多年從事編輯工作的敏銳眼光，感

6、到這是一個非常難得的好題材，對少年兒童的教育極有意義。因此，他即以此題材為背景，組織作家編寫了巴金和尋找理想的孩子一書，康克清同志為該書題了詞?！菊w感悟】一、謀篇立意本文是巴金先生寫給孩子們的一封回信，實際上，他的一席話，可以看做他對自己漫長人生道路的歷史總結。文章告訴我們理想從不拋棄苦心追求的人，只要我們不停止追求，保持住自己的理想，并不斷奮斗，成功就會在眼前，理想就會實現(xiàn)。二、文章脈絡三、寫作方法1平等對話，現(xiàn)身說法。作者是一位81歲高齡的、著作等身的知名作家，對方是一群十來歲的小學生，兩者在年齡、地位、成就等方面差距很大，但巴金老人并沒有端架子、拿調子去“教訓”這些小朋友，他就像一位老

7、爺爺在與自己的孫子促膝談心，娓娓道來，誠懇平易。如開頭，作者說：“我只能跟在你們背后慢慢地前進，即使遠遠地落在后面，我還可以努力追趕。但要帶著你們朝前飛奔，不是我不愿意，而是力不能及了。這就說明我不但并無神奇的力量，而且連你們有的那種朝氣我也沒有，更不用說什么神秘鑰匙了。”這樣的解說，拉近了雙方的距離，為后面的談話奠定了很好的心理基礎。又如“不過我看你們也不必這樣急，尋求理想不是一天、兩天的事”，“我常常想，我們所處的社會有時會十分古怪，叫人難以理解”，“同學們，請原諒，我不是在這里講空話”，無論是內容，還是用詞、語氣，都是平等的，對話式的，決無居高臨下的教訓和指示。作者在文中用了大量的篇幅，

8、結合自己的人生經(jīng)歷和體會去談如何堅信理想的存在，如何面對生活中的困惑，如何在道路坎坷、身處逆境的時候，也要不懈地去追尋理想，如何樹立高尚的人生理想，這樣現(xiàn)身說法，既平易可親，便于與小朋友平等交流，又真實可信，增加了說服力和感染力，比旁征博引地去舉一些英雄和偉人的事例，親和力要強得多，教育的效果也要好得多。2語言平實而生動，淺白而深刻。巴金是語言大師，他不僅善于精選語言，表情達意，而且能夠根據(jù)讀者的實際來選擇語言風格，遣詞造句。本文是寫給小學生讀的，語言以平實和淺白為其主要特色，但平實不失生動，淺白而又深刻。例如：“我聽廣播、看報紙，仿佛人們隨時隨地都在談論理想，仿佛理想在前面等待人，只要你一伸

9、手就可以把它抓住。那么你們?yōu)槭裁催€那樣著急地向我呼救呢?你們不是都有了理想嗎?”這段文字基本上沒有難字生詞，也沒有夸飾和形容，完全是樸實的大白話，但是說“理想在前面等待人”，說理想“一伸手就可以把它抓住”，這樣的遣詞造句，把抽象的東西寫具體了，把死的事物寫得有了人的動作和思想，再加上后面兩個反問句與前面的陳述句形成句式上的變化，使整段文字生動簡約又富于變化。四、問題探究1、在第二段中，作者說：“我聽廣播，看報紙，仿佛人們隨時隨地都在談論理想，仿佛理想在前面等待人，只要你一伸手就可以把它抓住?！痹诘诹沃?，作者說：“理想是那么鮮明，看得見，而且同我們血肉相連?！比绾卫斫膺@兩句話的含義?第二段中，

10、作者用兩個“仿佛”寫出了人們極易產生的一種錯覺：認為理想是切近的，極易實現(xiàn)的。對實現(xiàn)理想的艱巨性、長期性估計不足，容易失去信心，從而對理想產生疑惑。第六段中，這句話體現(xiàn)了作者對理想的堅定信念。作者終生追求理想，甚至經(jīng)過時光消逝，屢遭磨難，年老體衰，仍初衷不改，此時的他，已經(jīng)以理想為生命，所以說是“血肉相連”，對理想的執(zhí)著追求，使他感覺理想是那么“鮮明”，“看得見”。2、如何理解“把個人的生命聯(lián)系在群體的生命上面，在人類繁榮的時候，我們只看見生命的連續(xù)，哪里還有個人的滅亡?”這是作者在上世紀20年代寫作生活的初期說過的一句話，體現(xiàn)了作者早期的人生追求。作者將個人的命運同集體的命運連在一起，把集體

11、的利益放在個人之上，追求集體的幸福和繁榮，也就顧不得個人的種種利益，顧不得個人的生死，他所獲得的是為大眾的利益而奮斗的幸福感，理想實現(xiàn)后的喜悅。【練習解答】第一題：略第二題：1“尋找理想”就是追求理想，正如作者所說：“理想不拋棄苦心追求的人，只要不停止追求，你們會沐浴在理想的光輝之中”。2“尋找理想”是針對部分青少年在“黃金潮沖倒”了一切，致使“向錢看”的支流壓倒主流的社會現(xiàn)實中，感到窒息、孤獨而自比為“迷途的羔羊”的現(xiàn)象而言的。3可講述自己“尋找理想”的親身經(jīng)歷，或同學們請教自己的疑惑。第三題：可以這樣理解這幾句話：1我追求的理想是集體的幸福和繁榮，所以立場鮮明，看得見，我們要為理想獻身，因

12、此理想與我們血肉相連。2任何時候在我們前面，或遠或近，或明或暗，總有一道亮光。不管它是一團火，一盞燈，只要我一心向前，它會永遠給我指路。這亮光是什么?就是理想。3追求理想要不怕犧牲，要持之以恒，只有如此理想才可能實現(xiàn)。學生在理解句意的基礎上，可各抒己見，談自己的感受?！绢愇钠纷x】給我未來孩子的信張淑梅孩子，我首先希望你自始至終都是一個理想主義者。你可以是農民，可以是工程師，可以是演員，可以是流浪漢，但你必須是個理想主義者。當你童年的時候，我們講英雄的故事給你聽，并不是要你一定成為英雄，而是希望你具有純正的品格；當你少年的時候，我們讓你接觸詩歌、繪畫、音樂，是為了讓你的心靈填滿高尚的情趣。這些高

13、尚的情趣會支撐你的一生，使你在最嚴酷的冬天也不會忘記玫瑰的芳香。理想會使人出眾。孩子，不要為自己的外形擔憂。理想鍛造你的氣質，而最美貌的女人也會因為庸俗而令人生厭。通向理想的道路往往不盡如人意，而你亦舍為此受盡磨難。但是，孩子，你盡管去爭取，理想主義者的結局悲壯而決不可憐。在那貌似坎坷的人生中，你會結識到許多智者和君子，你會見到許多旁人無法遇到的風景和奇跡。選擇平庸雖穩(wěn)妥，但絕無色彩。不要為蠅頭小利放棄自己的理想，不要為某種潮流而放棄自己的信念。物質世界的外表大過復雜，你要懂得如何去拒絕虛榮的誘惑。理想不是實惠的東西，它往往無法帶給你塵世的享受。因此你必須習慣無人欣賞你，學會精神享受，學會與他

14、人不同。其次，孩子，我希望你是個踏實的人。人生大過短促，而虛的東西又太多，你很容易眼花繚亂，最終一事無成。如果你是個美貌的女孩子，年輕的時候會有許多男性寵你，你得到的東西過于容易，這會使你流于淺薄和虛偽；如果你是一個極聰明的男孩，又會以為自己能夠成就許多大事而流于輕佻。記住，每個人的能力有限，我們活在世上能做好一件事足矣。寫好一本書，做好一個主婦。不要輕視平凡的人，不要投機取巧，不要攻擊自己做不到的事。你長大后會知道，做好一件好事太難，但決不要放棄。你要懂得和珍惜感情。不管男人女人，不管墻內墻外，相交一場實在不容易。交友的過程會有誤會和摩擦，但你想一想，偌大世界，能有緣結伴而行的又有幾人?你要

15、明白朋友終會離去，生活中能有人伴在你身邊，聽你傾談，傾談給你聽，你就應該感激。要愛自己和愛他人，要懂自己和懂他人。你的心要如溪水般柔軟，你的眼波要像春天一樣嫵媚。你要會流淚，會孤身一人在黑暗中聽傷感的音樂。你要懂得欣賞悲劇。悲劇能豐富你的心靈。希望你不要媚俗。你是個獨立的人，無人能抹殺你的獨立性，除非你向世俗妥協(xié)。要學會欣賞真，要在重重面具下看到真。世上圓滑標準的人很多，但出類拔萃的人極少。而出類拔蘋又往往隱藏在卑瑣狂浪之下。在形式上，我們無法與既定的世俗爭斗；而在內心，我們都是自己的國王。如果你的臉上出現(xiàn)諂媚的笑容，我將會羞愧得掩面而去。世俗許多東西雖耀眼卻無價值，不要把自己置于大眾的天平上

16、，你會因此無所適從，人云亦云。在具體的做人上，我希望你不要打斷別人的談話，不要嬌氣十足。你每天至少要拿出兩小時來讀書，要回信給寫信給你的朋友。不要老想著別人應該為你做些什么，而要想著你應該怎么去幫助他人。借他人的東西要還，不要隨便接受別人的恩惠。要記住，別人的東西，再好也是另11人的；自己的東西，再差也是自己的。還有一件事，雖然做起來很難，但相當重要，這就是要有勇氣正視自己的缺點。你會一年年地長大，你會漸漸遇到比你強比你優(yōu)秀的人，你會發(fā)現(xiàn)自己身上有許多你所厭惡的缺點。這會使你沮喪和自卑。但你一定要正視它，不要躲避，要一點點地加以改正。戰(zhàn)勝自己比征服他人還要艱巨和有意義。不管世界潮流如何變化，但人的優(yōu)秀品質卻是永恒的：正直、勇敢、獨立。我希望你是一個優(yōu)秀的人。1這篇文章寄托了作者對未來孩子的希望。讀完全文，你認為作者希望自己未來的孩子是二個怎樣的人?2文章第段“理想鍛造你的氣質”一句中使用“鍛造”一詞有什么好處?請談談你的理解。3文章第段中有這樣一句話：“這些高尚的情趣會支撐你的一生，使你在最嚴酷的冬天也不會忘記玫瑰的芳香?！边@句話的實際意思是什么？4、聯(lián)系上下文，不改變原意，仿照例句，補全下面的句子。例句：你的心要如溪水般柔軟，你的眼波要像春天一樣嫵媚。你的心，你的眼波。5、讀了這篇文章，你感觸最深的一點是