1、透鏡及其應用復習,保護眼睛 從現(xiàn)在開始,凸透鏡,1、透鏡,凹透鏡,定義：中間厚，邊緣薄,對光線的作用:,定義：中間薄，邊緣厚,對光線的作用:,會聚,發(fā)散,應用：凸透鏡成像,應用：凹透鏡成像,一、知識回顧,2、透鏡的組合：望遠鏡、顯微鏡,3、透鏡的原理：光的折射,O,對光線的作用:會聚,F,F,F,O,對光線的作用:發(fā)散,凸透鏡成像規(guī)律,倒立.縮小,異 側(cè),實 像,照相機,倒立.等大,異 側(cè),實 像,投影儀,倒立.放大,異 側(cè),實 像,不成像,同 側(cè),虛 像,放大鏡,U=2f,U=f,U=2f,U=f,U=2f,U=f,正立.放大,規(guī)律：一焦分虛實、二焦分大小； 物近像遠像變大（實）， 物近像近

2、像變小（虛）。,照相機（眼睛）,鏡頭(凸透鏡),鏡頭,膠卷,光圈,快門,投影儀 (幻燈機),像,望遠鏡,物鏡 ：,目鏡 ：,倒立縮小實像,正立放大虛像,物鏡 ：,是凸透鏡,目鏡 ：,是凹透鏡,最終像是正立的,最終像是倒立的,物鏡 ：,目鏡 ：,顯微鏡,倒立放大實像,正立放大虛像,反光鏡：,凹面鏡 使光線會聚,最終像是倒立、放大的虛像,光的折射、透鏡的奧秘,一束光通過三棱鏡后,出射光線將向_(頂角/底部)偏折.,底部,一、判斷題 1、凸透鏡只對平行光起會聚作用( ) 2、凸透鏡的兩個焦點之間的距離叫焦距( ) 3、凸透鏡成像中實像總是倒立的,虛像總是正立的( ) 4、 透過凹透鏡的光不會會聚(

3、),二、課堂練習,對所有光,錯,是兩倍焦距,錯,對,是可以,錯,二、課堂練習,1、為了研究凸透鏡成像的規(guī)律,應使燭焰、_、和_ 的中心大致在同一高度上。假設(shè)凸透鏡的焦距是10cm,則 1）當燭焰離凸透鏡30cm時,在光屏上會看到_、_、_像 2）當燭焰離凸透鏡15cm時,在光屏上會看到_、_、_像 3）當燭焰離凸透鏡8cm時,在光屏上不會看到像,但透過凸透鏡能 看到一個_、_、_像,二、填空題,凸透鏡 光屏,倒立 縮小 實,倒立 放大 實,正立 放大 虛,2、將下列現(xiàn)象及其原理連線 水中的月亮 水中的魚 電影放映機 凹面鏡 門上貓眼 照相機 樹陰下的小光斑 投影儀,二、課堂練習,光的直線傳播

4、光的反射 （平面鏡成像） 光的折射,3、人眼結(jié)構(gòu)中的晶狀體相當于一個 鏡，來自物體的光經(jīng)過晶狀體在視網(wǎng)膜上成 （選填“正立”或“倒立”）縮小的像。人眼觀察物體最清晰又不易疲勞的距離叫明視距離。根據(jù)老花眼的結(jié)構(gòu)可判定，老花眼的明視距離 （選填“大于”、“等于”或“小于”）正常人眼的明視距離。有一種治療近視眼的手術(shù)，采用激光對角膜進行處理，使晶狀體和角膜構(gòu)成的透鏡對光的偏折能力變得_些(選填“強”或“弱”),二、課堂練習,凸透鏡,倒立,大于,弱,4、小華參觀展覽會，在一個小展室里可見一個女導游在介紹商品，試著與 她握手，卻發(fā)現(xiàn)是一個虛擬導游，可望不可及。后來他發(fā)現(xiàn)這個女導游只是在一個玻璃屏風后倒立

5、的電視機屏幕上經(jīng)過處理的一個形象而已。則這個玻璃屏風是_鏡，這個虛擬導游是_像（填“虛”、“實”），電視機屏幕 與玻璃屏風的距離應 滿足的條件是 _。,二、課堂練習,凸透鏡,實,小于2f、大于f,5、多哈亞運會中，科研人員經(jīng)常利用頻閃攝影對運動員的動作進行分析與指導。頻閃攝影就是攝影光源在有節(jié)奏的閃光時，從光源射出的光線照射到運動員身上發(fā)生射，又通過攝影機前的鏡形成像。觀察圖中照片，可知頻閃攝影時要求背景較（填“亮”、“暗”）。,反,凸透鏡,實,暗,二、課堂練習,二、課堂練習,6、小明向平靜的湖面看去,魚兒在白云中游來游去,看到的魚兒是由于 光的_(填”反射”或”折射”)形成的虛像,折射,二、

6、課堂練習,7、激光打印機的光路如圖所示，光從激光光源到“轉(zhuǎn)動反光鏡”是沿 傳播的?！稗D(zhuǎn)動反光鏡轉(zhuǎn)動時，引起入射角減小，則反射角 將 ，光經(jīng)過透鏡組被會聚，透鏡組相當于 透鏡。,直線,減小,凸,二、課堂練習,三、選擇題 1、觀賞水面風景照片時，總發(fā)現(xiàn)景物的“倒影” 比本身暗一些，這是由于：（ ） A“倒影”比真實景物的清晰度差 B 入射水面的光線有一部分折射入水中 C光線被反射掉一部分 D沖洗照片質(zhì)量有問題,B,二、課堂練習,2、南宋著名詩人辛棄疾的詩句“溪邊照影行，天在清溪底。天上有行云，人在云里行。”中所描寫的“清溪底”和“人在云里行”兩種情景，是光的（） A反射現(xiàn)象 B折射現(xiàn)象 C反射現(xiàn)象

7、和折射現(xiàn)象 D折射現(xiàn)象和反射現(xiàn)象,D,二、課堂練習,3、要使光的傳播方向發(fā)生如圖所示的改變，里面可能是平面鏡、凸透鏡、凹透鏡，你認為圖示方框內(nèi)放置的光學元件是（ ） A一定是平面鏡 B一定是凸透鏡 C只有平面鏡或凸透鏡 D平面鏡、凸透鏡、凹透鏡均可,D,4、放在凸透鏡主軸上焦點以內(nèi)的點光源S發(fā)出的光，通過凸透鏡后的光路如圖所示，則下列說法正確的是( ) A凸透鏡可以對光線起發(fā)散作用 B凸透鏡只對平行于主軸的光線起會聚作用 C通過凸透鏡后的光線是發(fā)散的，因此凸透鏡的作用是對光線起發(fā)散作用 D通過凸透鏡后的光線發(fā)散程度比 原來小，仍然是會聚的一種表現(xiàn),二、課堂練習,D,5、如圖所示，小寶用凸透鏡將

8、明亮的窗戶成像在紙上，根據(jù)小寶的實驗情況，以下說法正確的是（ ） A. 窗戶在透鏡的兩倍焦距以外 B. 窗戶在透鏡的一、二倍焦距之間 C. 窗戶在透鏡的焦點上 D. 窗戶在透鏡的一倍焦距以內(nèi),二、課堂練習,A,相當于照相機,6、小明給小雨照了一張全身像，小雨還想要一張半身像。那么小明應（ ） A.離小雨近一些且把相機的暗箱縮短 B.離小雨遠一些且把相機的暗箱縮短 C.離小雨近一些且把相機的暗箱拉長 D.離小雨遠一些且把相機的暗箱拉長,二、課堂練習,C,物近像遠像變大（實）,7、小明在光屏上得到了一個等大的像,則他所用的光學元件是( ) A.凸透鏡 B.平面鏡 C.凸面鏡 D.凹透鏡,二、課堂練

9、習,平面鏡：正立、等大的虛像 凸透鏡：倒立、等大的實像（物距=像距=2f),A,8、如圖所示，A點發(fā)出的光通過水面射向B點，光的傳播路線為AOB，如果一束激光要從B點射到A點，則激光的入射方向是（） A、BC方向 B、BO方向 C、BD方向 D、以上方向均可,二、課堂練習,光路是可逆的,B,二、課堂練習,四、綜合題 1、如圖所示的軍事觀察孔，虛線表示空氣孔的觀察范圍，現(xiàn)嵌入玻璃磚后，觀察范圍將_（填變小、不變或變大），請以孔的邊緣為法線，作出新觀察范圍的光路）.,變大,、小字做完實驗后，又手表代替蠟燭，看在光屏上能成什么樣的像。于是他在透明的玻璃板上用黑色筆畫了個手表盤，如圖（甲）所示。把這個

10、玻璃板放在蠟燭的位置上，并用平行光源對著玻璃板上的表盤照射，如圖（乙）所示。移動光屏直到成清晰像為止。此時表盤在光屏上所成的像是圖（丙）中的哪一個？ ,二、課堂練習,D,旋轉(zhuǎn),、邰麗華等聾啞人表演的“千手觀音”震撼了所有觀眾。如圖是由數(shù)十名演員共同塑造的一個美麗造型“一面千手”，此造型的編排應用了原理；訓練時，為了看清舞蹈動作,她們對著鏡子練習，因為鏡中可看到 的 （選填“放大”“等大”或“縮小”） 像（選填 “實”或“虛”）,二、課堂練習,光沿直線傳播,等大,虛,、小明站在同一位置用數(shù)碼相機(焦距可改變)對著錫山拍攝了兩張照片，他產(chǎn)生了疑問：像的大小與透鏡的焦距有何關(guān)系呢?,甲,乙,小明有一

11、些凸透鏡,請你為他提供一種測量焦距的方法?,小明選了三個焦距為15cm、10cm、5cm凸透鏡，在保持物距始終為35cm的情況下依次進行實驗，發(fā)現(xiàn)所成的像越來越小。請你根據(jù)實驗結(jié)果判斷小明在拍攝哪一張照片時照相機鏡頭的焦距較大。,類比眼睛：,摸、看、照,甲,、在研究凸透鏡成像的實驗中，當燭焰離凸透鏡20cm時，在光屏上成一清晰的放大的像，此時屏到凸透鏡的距離為30cm，由此測得該凸透鏡的焦距范圍為_ _；再將燭焰移到距凸透鏡30cm處，移動光屏使屏上成清晰的像，則像的性質(zhì)為_ .,10f15cm,倒立縮小實像,、某同學通過光學知識知道：光在同種均勻介質(zhì)中傳播的路線是直的；若以空氣、水和玻璃作為光的傳播介質(zhì)，光在空氣中的傳播速度最快，在玻璃中的傳播速度最慢，該同學用一束光在以上介質(zhì)間作了如圖所示的3次實驗。 （1）通過實驗現(xiàn)象可知，光從一種介質(zhì)進入另一種介質(zhì)中時，傳播方向通常會發(fā)生 。 （2）根據(jù)所學的知識和實驗現(xiàn)象可以大膽地提出假設(shè)： 。,改變,光的折射與光速有關(guān),、小明在家做了這樣一個實驗：把一枚硬幣放在一個沒有水的碗里，把碗放在桌子上并慢慢向遠處移動，直到眼睛剛好看不到為止。保持頭部不動，緩緩地向碗中倒水，倒著、倒著，怪事